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Autor INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Refinar búsquedaInforme sobre el estado de la educación en Uruguay: 2014 / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa (2014)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay: 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 248 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION, INFORME, EDUCACIÓN, URUGUAY Resumen: Este es el primer reporte que presenta el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), cumpliendo con la Ley General de Educación que establece que cada dos años el Instituto realizará un informe sobre el estado de la educación en Uruguay. En el primero se priorizo una mirada amplia sobre los distintos aspectos de la educación; en este, se seleccionaron algunos temas centrales que se trabajan con mayor profundidad. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay: 2014 [texto impreso] / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INEEd, 2014 . - 248 p.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACION, INFORME, EDUCACIÓN, URUGUAY Resumen: Este es el primer reporte que presenta el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), cumpliendo con la Ley General de Educación que establece que cada dos años el Instituto realizará un informe sobre el estado de la educación en Uruguay. En el primero se priorizo una mirada amplia sobre los distintos aspectos de la educación; en este, se seleccionaron algunos temas centrales que se trabajan con mayor profundidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 005296 370.895 INE 2014 Libro Biblioteca INET Educación Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay: 2015-2016 / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa (2017)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay: 2015-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION, INFORME, EDUCACIÓN, URUGUAY Resumen: Este es el segundo reporte que presenta el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), cumpliendo con la Ley General de Educación que establece que cada dos años el Instituto realizará un informe sobre el estado de la educación en Uruguay. En el primero se priorizo una mirada amplia sobre los distintos aspectos de la educación; en este, se seleccionaron algunos temas centrales que se trabajan con mayor profundidad. Se ha puesto énfasis en iniciar un proceso de evaluación nacional continua de logros educativos, que se denominan Aristas, y en el seguimiento de las metas que ha trazado el sistema educativo en el presupuesto nacional para el período, mediante el Mirador Educativo. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay: 2015-2016 [texto impreso] / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INEEd, 2017 . - 248 p.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACION, INFORME, EDUCACIÓN, URUGUAY Resumen: Este es el segundo reporte que presenta el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), cumpliendo con la Ley General de Educación que establece que cada dos años el Instituto realizará un informe sobre el estado de la educación en Uruguay. En el primero se priorizo una mirada amplia sobre los distintos aspectos de la educación; en este, se seleccionaron algunos temas centrales que se trabajan con mayor profundidad. Se ha puesto énfasis en iniciar un proceso de evaluación nacional continua de logros educativos, que se denominan Aristas, y en el seguimiento de las metas que ha trazado el sistema educativo en el presupuesto nacional para el período, mediante el Mirador Educativo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 005251 370.895 INEi Libro Biblioteca INET Educación Disponible 005259 370.895 INEi ej.2 Libro Biblioteca INET Educación Disponible 005260 370.895 INEi ej.3 Libro Biblioteca INET Educación Disponible Informe sobre el estado de la Educación Uruguay : 2017-2018 / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa (2019)
Título : Informe sobre el estado de la Educación Uruguay : 2017-2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 149p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION,INFORME,EDUCACION BASICA,EDUCACION MEDIA Nota de contenido: Reporte que presenta el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), cumpliendo con la Ley General de Educación que establece que cada dos años el Instituto realizará un informe sobre el estado de la educación en Uruguay. En el primero se priorizo una mirada amplia sobre los distintos aspectos de la educación; en el segundo , se seleccionaron algunos temas centrales que se trabajan con mayor profundidad. Se ha puesto énfasis en iniciar un proceso de evaluación nacional continua de logros educativos, que se denominan Aristas, y en el seguimiento de las metas que ha trazado el sistema educativo en el presupuesto nacional para el período, mediante el Mirador Educativo. En el presente informe se aportan datos obtenidos de diversas fuentes, entre ellas, de la aplicación de Aristas en educación primaria y media. Por primera vez se incluye información de la Evaluación Nacional de Logros Educativos a nivel de tercero de educación media. Informe sobre el estado de la Educación Uruguay : 2017-2018 [texto impreso] / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : INEEd, 2019 . - 149p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION,INFORME,EDUCACION BASICA,EDUCACION MEDIA Nota de contenido: Reporte que presenta el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), cumpliendo con la Ley General de Educación que establece que cada dos años el Instituto realizará un informe sobre el estado de la educación en Uruguay. En el primero se priorizo una mirada amplia sobre los distintos aspectos de la educación; en el segundo , se seleccionaron algunos temas centrales que se trabajan con mayor profundidad. Se ha puesto énfasis en iniciar un proceso de evaluación nacional continua de logros educativos, que se denominan Aristas, y en el seguimiento de las metas que ha trazado el sistema educativo en el presupuesto nacional para el período, mediante el Mirador Educativo. En el presente informe se aportan datos obtenidos de diversas fuentes, entre ellas, de la aplicación de Aristas en educación primaria y media. Por primera vez se incluye información de la Evaluación Nacional de Logros Educativos a nivel de tercero de educación media. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 006049 370.895 INEi Libro Biblioteca INET Educación Disponible 006050 370.895 INEi ej.2 Libro Biblioteca INET Educación Disponible 006051 370.895 INEi ej.3 Libro Biblioteca INET Educación Disponible Programa Conjunto : Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, VI. Políticas hacia el sector docente / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Título de serie: Programa Conjunto : Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, VI Título : Políticas hacia el sector docente : Estudio analítico multipaís Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor Editorial: Montevideo : AUCI Otro editor: Montevideo : MEC Número de páginas: 231 p Il.: il., cuadros, tabs Nota general: Investigación realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), por Flavia Terigi (coord.), Gabriela Diker, Bárbara Briscioli y Carolina Lifschitz.
Prólogos de Ricardo Ehrlich y Denise Cook.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICA EDUCACIONAL; INVESTIGACIÓN; FORMACIÓN DOCENTE; ESTUDIO DE CASO; TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN-URUGUAY Clasificación: 379.895 INEp v.6 Nota de contenido: Marco conceptual y metodológico de la investigación. La agenda de políticas dirigidas al sector docente: Tendencias internacionales. Los Cambios en las políticas de desarrollo profesional docente: Estudio de Casos. Aportes para la deliberación sobre políticas hacia el sector docente en Uruguay. Programa Conjunto : Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, VI. Políticas hacia el sector docente : Estudio analítico multipaís [texto impreso] / INEEd Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor . - Montevideo : AUCI : Montevideo : MEC, [s.d.] . - 231 p : il., cuadros, tabs.
Investigación realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), por Flavia Terigi (coord.), Gabriela Diker, Bárbara Briscioli y Carolina Lifschitz.
Prólogos de Ricardo Ehrlich y Denise Cook.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICA EDUCACIONAL; INVESTIGACIÓN; FORMACIÓN DOCENTE; ESTUDIO DE CASO; TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN-URUGUAY Clasificación: 379.895 INEp v.6 Nota de contenido: Marco conceptual y metodológico de la investigación. La agenda de políticas dirigidas al sector docente: Tendencias internacionales. Los Cambios en las políticas de desarrollo profesional docente: Estudio de Casos. Aportes para la deliberación sobre políticas hacia el sector docente en Uruguay. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 001223 379.895 INEp v.6 Libro Biblioteca INET Educación Disponible