TÃtulo : | Formar parte. Ser parte. Tomar parte | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Dibarboure, Compilador ; Renée Albornoz, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; MarÃa Dibarboure, Autor ; Ricardo Garay, Autor ; Julia Leymonié, Autor ; Virginia Adroher, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Estela Falcón, Autor ; Silvana López, Autor ; Elizabeth Suárez, Autor | Editorial: | Montevideo : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 204 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84465--0 | Nota general: | Incluye bibliografía | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INVESTIGACIÓN; EDUCACIÓN-URUGUAY; ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR; EDUCACIÓN A DISTANCIA; ENSEÑANZA PRIMARIA; ENSEÑANZA SECUNDARIA; ENSEÑANZA SUPERIOR | Clasificación: | 370.78 DIBf | Nota de contenido: | Primera parte: Construcción del sentido.
Educación y construcción de ciudadanía digital: del "contar con" al "participar en". / Renée Albornoz.
La buena enseñanza en la educación superior: transformaciones necesarias. / Julia Leymonié.
El aprendizaje: partida y llegada. / María Dibarboure.
Educación, convergencia, emergencia y disrupción. / Ricardo Garay.
Nuestros alumnos no saben leer ni escribir. / Lilián Bentancur.
Segunda parte: Investigaciones recientes.
Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato. / Estela Falcón.
Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006. Valoraciones docentes. / Virginia Adroher.
Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula. / Silvana López.
Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria: investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características. / Elizabeth Suárez.
Los contenidos geográficos en los manuales escolares. Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por Kieran Egan. / Darwin Carballido. |
Formar parte. Ser parte. Tomar parte [texto impreso] / MarÃa Dibarboure, Compilador ; Renée Albornoz, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; MarÃa Dibarboure, Autor ; Ricardo Garay, Autor ; Julia Leymonié, Autor ; Virginia Adroher, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Estela Falcón, Autor ; Silvana López, Autor ; Elizabeth Suárez, Autor . - Montevideo (Dr. Gastón Ramón 2312 bis) : Grupo Magro, 2014 . - 204 p. ISBN : 978-9974-84465--0 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INVESTIGACIÓN; EDUCACIÓN-URUGUAY; ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR; EDUCACIÓN A DISTANCIA; ENSEÑANZA PRIMARIA; ENSEÑANZA SECUNDARIA; ENSEÑANZA SUPERIOR | Clasificación: | 370.78 DIBf | Nota de contenido: | Primera parte: Construcción del sentido.
Educación y construcción de ciudadanía digital: del "contar con" al "participar en". / Renée Albornoz.
La buena enseñanza en la educación superior: transformaciones necesarias. / Julia Leymonié.
El aprendizaje: partida y llegada. / María Dibarboure.
Educación, convergencia, emergencia y disrupción. / Ricardo Garay.
Nuestros alumnos no saben leer ni escribir. / Lilián Bentancur.
Segunda parte: Investigaciones recientes.
Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato. / Estela Falcón.
Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006. Valoraciones docentes. / Virginia Adroher.
Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula. / Silvana López.
Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria: investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características. / Elizabeth Suárez.
Los contenidos geográficos en los manuales escolares. Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por Kieran Egan. / Darwin Carballido. |
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