TÃtulo : | Historia de la PedagogÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | N. Abbagnano, Autor ; A. Visalberghi, Autor ; Jorge Hernández Campo, Traductor | Mención de edición: | 1ª ed. | Editorial: | México : Fondo de Cultura Económica | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 709 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-375-0005-8 | Palabras clave: | PedagogÃa Didáctica Historia Educación | Resumen: | Datos Principales
Sinopsis:Nicola Abbagnano y A. Visalberghi siguen en esta 'Historia de la pedagogÃa' la misma lÃnea de divulgación filosófica a la que el primero se ajustó en su 'Diccionario', mediante el uso del método sistemático. Pero en una historia de este tipo la mayorÃa de los profesionales prefieren el método histórico al sistemático, pues consideran, fundadamente, que es indispensable para la formación del sentido crÃtico. Sin embargo, los autores no pierden de vista el hecho de que no es posible limitarse a una historia de la filosofÃa integrada, con unas cuantas noticias adicionales acerca de las instituciones y teorÃas educativas. Por otra parte, observan también que un examen más amplio de los problemas pedagógicos impide con frecuencia estudiar con el debido detenimiento los filosóficos.
La finalidad de este curso es, pues, proporcionar un adecuado instrumento de trabajo que ayude a los profesores a superar esas dificultades. Para ello, Abbagnano y Visalberghi se han preocupado en especial por abordar el problema educativo de manera coincidente con el planteamiento del problema histórico de la génesis del pensamiento occidental; para que resultaran claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorÃas filosóficas y pedagógicas y la efectiva praxis educativa de los diversos perÃodos considerados, asà como para que la exposición fuera completa en lo posible y no pasara por alto ninguna de las figuras sobresalientes de la historia del pensamiento y la educación, incluso en lo que atañe al perÃodo medieval. Al mismo tiempo, dividieron el libro en párrafos independientes para que el maestro pueda seleccionar en forma expedita y fácil lo que sea de interés para él, dejando de lado las partes que no considere indispensables. Profesores y alumnos encontrarán en esta 'Historia de la pedagogÃa' los elementos necesarios para seguir la evolución de las corrientes pedagógicas y filosóficas de la Antigüedad hasta llegar. |
Historia de la PedagogÃa [texto impreso] / N. Abbagnano, Autor ; A. Visalberghi, Autor ; Jorge Hernández Campo, Traductor . - 1ª ed. . - México (Carretera Picacho-Ajusco 227, 14200) : Fondo de Cultura Económica, 1967 . - 709 p. ISBN : 978-84-375-0005-8 Palabras clave: | PedagogÃa Didáctica Historia Educación | Resumen: | Datos Principales
Sinopsis:Nicola Abbagnano y A. Visalberghi siguen en esta 'Historia de la pedagogÃa' la misma lÃnea de divulgación filosófica a la que el primero se ajustó en su 'Diccionario', mediante el uso del método sistemático. Pero en una historia de este tipo la mayorÃa de los profesionales prefieren el método histórico al sistemático, pues consideran, fundadamente, que es indispensable para la formación del sentido crÃtico. Sin embargo, los autores no pierden de vista el hecho de que no es posible limitarse a una historia de la filosofÃa integrada, con unas cuantas noticias adicionales acerca de las instituciones y teorÃas educativas. Por otra parte, observan también que un examen más amplio de los problemas pedagógicos impide con frecuencia estudiar con el debido detenimiento los filosóficos.
La finalidad de este curso es, pues, proporcionar un adecuado instrumento de trabajo que ayude a los profesores a superar esas dificultades. Para ello, Abbagnano y Visalberghi se han preocupado en especial por abordar el problema educativo de manera coincidente con el planteamiento del problema histórico de la génesis del pensamiento occidental; para que resultaran claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorÃas filosóficas y pedagógicas y la efectiva praxis educativa de los diversos perÃodos considerados, asà como para que la exposición fuera completa en lo posible y no pasara por alto ninguna de las figuras sobresalientes de la historia del pensamiento y la educación, incluso en lo que atañe al perÃodo medieval. Al mismo tiempo, dividieron el libro en párrafos independientes para que el maestro pueda seleccionar en forma expedita y fácil lo que sea de interés para él, dejando de lado las partes que no considere indispensables. Profesores y alumnos encontrarán en esta 'Historia de la pedagogÃa' los elementos necesarios para seguir la evolución de las corrientes pedagógicas y filosóficas de la Antigüedad hasta llegar. |
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