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Editorial Octaedro
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Refinar búsquedaLa ortografía (2010)
Título : La ortografía : Para aprender las normas y usos de las grafías del español Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuadernos Octaedro Número de páginas: 79 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-992102-1-6 Palabras clave: Idioma.Español Ortografía Resumen: Este cuaderno forma parte de una colección cuya intención es enseñar, de forma breve y efectiva, a escribir correctamente y a completar la competencia lingüística del lector o lectora en cuanto a léxico y la ortografía en que se basa la lengua española.
Nuestro método pretende que entiendas y practiques las reglas que vas a inducir. Comencemos, pues, apreciando la relación entre los sonidos y las letras de la lengua española, para pasar a ver y a ejercitar los casos de ortografía arbitraria. Finalmente, aprenderemos a usar las mayúsculas y las abreviaturas, siglas y acrónimos.La ortografía : Para aprender las normas y usos de las grafías del español [texto impreso] . - Octaedro, 2010 . - 79 p.. - (Cuadernos Octaedro) .
ISBN : 978-84-992102-1-6
Palabras clave: Idioma.Español Ortografía Resumen: Este cuaderno forma parte de una colección cuya intención es enseñar, de forma breve y efectiva, a escribir correctamente y a completar la competencia lingüística del lector o lectora en cuanto a léxico y la ortografía en que se basa la lengua española.
Nuestro método pretende que entiendas y practiques las reglas que vas a inducir. Comencemos, pues, apreciando la relación entre los sonidos y las letras de la lengua española, para pasar a ver y a ejercitar los casos de ortografía arbitraria. Finalmente, aprenderemos a usar las mayúsculas y las abreviaturas, siglas y acrónimos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 002142 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002141 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002140 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002139 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002137 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002136 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002135 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua En préstamo hasta 05/12/2022 002134 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002133 411 ORT Libro Biblioteca INET Lengua Disponible La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria / Antonio María López Ocaña (2003)
Título : La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria : La experiencia del IES "Fernando de los Ríos" de Fuente Vaqueros (Granada) Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio María López Ocaña, Autor ; Manuel Zafra Jiménez, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca Latinoamericana num. 13 Número de páginas: 285 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-577-6 Palabras clave: Atención.diversidad Diversidad Educación secundaria Resumen: En este libro los autores, profesores de Educación Secundaria Obligatoria, defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Su propuesta esperanzada no parte de un diseño teórico previamente concebido sino que es fruto de una aquilatada experiencia labrada en las aulas día a día durante muchos años de puesta en práctica. Después de una serie de reflexiones sobre temas, hoy tan debatidos, como el proyecto de centro, la convivencia, la evaluación o las necesidades educativas especiales, los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención. La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria : La experiencia del IES "Fernando de los Ríos" de Fuente Vaqueros (Granada) [texto impreso] / Antonio María López Ocaña, Autor ; Manuel Zafra Jiménez, Autor . - Octaedro, 2003 . - 285 p.. - (Biblioteca Latinoamericana; 13) .
ISBN : 978-84-8063-577-6
Palabras clave: Atención.diversidad Diversidad Educación secundaria Resumen: En este libro los autores, profesores de Educación Secundaria Obligatoria, defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Su propuesta esperanzada no parte de un diseño teórico previamente concebido sino que es fruto de una aquilatada experiencia labrada en las aulas día a día durante muchos años de puesta en práctica. Después de una serie de reflexiones sobre temas, hoy tan debatidos, como el proyecto de centro, la convivencia, la evaluación o las necesidades educativas especiales, los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000622 373 LOPa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 000621 373 LOPa Libro Biblioteca INET Educación Disponible La educación para el cambio / Andy Hargreaves (2002)
Título : La educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Lorna Earl, Autor ; Jim Ryan, Autor Mención de edición: 3a.ed Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2002 Colección: Repensar la educación num. 1 Número de páginas: 314 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-333-8 Palabras clave: EDUCACIÓN; CURRICULUM; ADOLESCENCIA Resumen: Este libro se basa en una amplia investigación de carácter internacional sobre cómo los centros de enseñanza en general, y los de secuandaria en particular, están educando a los adolescentes. Escrito de una manera fundamentada y alejada de tópicos y lugares comunes, a la vez que accesible y provocadora, este libro explora algunas alternativas para mejorar la educación de los adolescentes teniendo en cuenta los siguientes aspectos: la relación entre las culturas de la escuela y la necesidad de promover un cambio en los jóvenes, los sistemas de apoyo y las propuestas organizativas para realizar una mejora de la enseñanza y aprendizaje de los adolescentes, la necesidad de marcos curriculares alternativos que puedan guiar a los adolescentes a cambiar sus prácticas de enseñanza con los adolescentes y, por último, sugerencias para realizar una evaluación alternativa que reconozca los diferentes tipos de inteligencias y las variadas formas de aprender de los adolescentes.
Estos aspectos se presentarán a partir de evidenciar las limitaciones y deficiencias de las actuales prácticas docentes y la necesidad de llevar a cabo experiencias educativas alternativas con los adolescentes.La educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Lorna Earl, Autor ; Jim Ryan, Autor . - 3a.ed . - Octaedro, 2002 . - 314 p.. - (Repensar la educación; 1) .
ISBN : 978-84-8063-333-8
Palabras clave: EDUCACIÓN; CURRICULUM; ADOLESCENCIA Resumen: Este libro se basa en una amplia investigación de carácter internacional sobre cómo los centros de enseñanza en general, y los de secuandaria en particular, están educando a los adolescentes. Escrito de una manera fundamentada y alejada de tópicos y lugares comunes, a la vez que accesible y provocadora, este libro explora algunas alternativas para mejorar la educación de los adolescentes teniendo en cuenta los siguientes aspectos: la relación entre las culturas de la escuela y la necesidad de promover un cambio en los jóvenes, los sistemas de apoyo y las propuestas organizativas para realizar una mejora de la enseñanza y aprendizaje de los adolescentes, la necesidad de marcos curriculares alternativos que puedan guiar a los adolescentes a cambiar sus prácticas de enseñanza con los adolescentes y, por último, sugerencias para realizar una evaluación alternativa que reconozca los diferentes tipos de inteligencias y las variadas formas de aprender de los adolescentes.
Estos aspectos se presentarán a partir de evidenciar las limitaciones y deficiencias de las actuales prácticas docentes y la necesidad de llevar a cabo experiencias educativas alternativas con los adolescentes.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000627 370 HARe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 000626 370 HARe Libro Biblioteca INET Educación Disponible Creando mi profesión / Olga Esteve (2010)
Título : Creando mi profesión : Una propuesta para el desarrollo profesional del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Esteve, Autor ; Ko Melief, Autor ; Ángel Alsina, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Recursos num. 117 Número de páginas: 218 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-992109-3-3 Palabras clave: Profesorado educación Didáctica Formación.Maestros Enseñanza Resumen: ¿Cómo podemos evolucionar en el oficio de enseñar. Ésta es la pregunta a la que un grupo de profesionales en activo en el ámbito de la formación del profesorado intenta dar respuesta Creando mi profesión : Una propuesta para el desarrollo profesional del profesorado [texto impreso] / Olga Esteve, Autor ; Ko Melief, Autor ; Ángel Alsina, Autor . - 1ª ed. . - Octaedro, 2010 . - 218 p.. - (Recursos; 117) .
ISBN : 978-84-992109-3-3
Palabras clave: Profesorado educación Didáctica Formación.Maestros Enseñanza Resumen: ¿Cómo podemos evolucionar en el oficio de enseñar. Ésta es la pregunta a la que un grupo de profesionales en activo en el ámbito de la formación del profesorado intenta dar respuesta Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 002597 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002598 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002599 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002600 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002601 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002602 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002603 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002604 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002745 370.1 ESTc Libro Biblioteca INET Educación Disponible Competencias básicas en escritura / Teodoro Álvarez Angulo (2010)
Título : Competencias básicas en escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Teodoro Álvarez Angulo, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Recursos num. 111 Número de páginas: 191 p. Il.: Cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-992105-8-2 Palabras clave: Didáctica Escritura Resumen: Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura, sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales.
Por su carácter didáctico, los destinatarios principales de este libro son los estudiantes que se preparan par ser maestros/as o profesores/as de Secundaria, así como los que ya están en ejercicio en las distintas áreas de conocimiento. También puede ser de utilidad para cuantos estén interesados por la escritura, tanto en la investigación educativa como en los ámbitos profesionales.Competencias básicas en escritura [texto impreso] / Teodoro Álvarez Angulo, Autor . - 1ª ed. . - Octaedro, 2010 . - 191 p. : Cuadros. - (Recursos; 111) .
ISBN : 978-84-992105-8-2
Palabras clave: Didáctica Escritura Resumen: Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura, sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales.
Por su carácter didáctico, los destinatarios principales de este libro son los estudiantes que se preparan par ser maestros/as o profesores/as de Secundaria, así como los que ya están en ejercicio en las distintas áreas de conocimiento. También puede ser de utilidad para cuantos estén interesados por la escritura, tanto en la investigación educativa como en los ámbitos profesionales.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 002593 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002589 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002590 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002592 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002588 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002987 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002591 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002594 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible 002587 411 ALVc 2010 Libro Biblioteca INET Lengua Disponible Los nuevos significados del cambio en la educación / Michael Fullan (2012)
PermalinkModelos textuales: teoría y práctica / Margarida Bassols (2003)
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