"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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Autor Meirieu, Philippe
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Aprender, sÃ. Pero ?cómo? / Meirieu, Philippe (2002)
TÃtulo : Aprender, sÃ. Pero ?cómo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Meirieu, Philippe Editorial: Octaedro Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-003-0 Idioma : (Es) Palabras clave: EDUCACION DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE Aprender, sÃ. Pero ?cómo? [texto impreso] / Meirieu, Philippe . - [S.l.] : Octaedro, 2002 . - 213 p.
ISBN : 978-84-8063-003-0
Idioma : (Es)
Palabras clave: EDUCACION DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4449 370.152 3 MEI apr Libros Colección General Colección General Disponible 4311 370.152 3 MEI apr ej.2 Libros Colección General Colección General Disponible 9692 370.152 3 MEI apr ej.3 Livre Colección General Colección General Documento en Buen Estado
DisponibleEl mundo no es un juguete / Meirieu, Philippe (2007)
TÃtulo : El mundo no es un juguete Tipo de documento: texto impreso Autores: Meirieu, Philippe, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2007 Colección: Micro-macro referencias num. 11 Número de páginas: 361 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-485-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION JUEGOS Resumen: Con apariencia de seriedad o quitándole importancia, por todas partes se juega a todo: a la bolsa, a la escuela o a la guerra, a la seducción o a la destrucción, pero, eso sÃ, dejando tras de sà cadáveres de verdad y seres humillados o amargados. Y es que si bien un niño descubre el mundo jugando, jugando, un adulto lo destruye. Ya empieza a ser urgente guiar a niños y adolescentes en su aproximación al mundo para llevarles a que descubran la fragilidad de los demás y a que resistan a la tentación de la prepotencia y, con ello, prepararles para luchar contra la hegemonÃa del juguete que es también la del desprecio y la violencia. SÃ, hacen falta referencias educativas claras y también un proyecto polÃtico serio Nota de contenido: Contiene: Primera parte: Pequeño tratado de saber vivir para mayor provecho de los habitantes del planeta en general y de los educadores en particular · Segunda parte: Descubrir el mundo en el día a día · Tercera parte: Perspectivas para una política educativa El mundo no es un juguete [texto impreso] / Meirieu, Philippe, Autor . - Grao, 2007 . - 361 p. - (Micro-macro referencias; 11) .
ISBN : 978-84-7827-485-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION JUEGOS Resumen: Con apariencia de seriedad o quitándole importancia, por todas partes se juega a todo: a la bolsa, a la escuela o a la guerra, a la seducción o a la destrucción, pero, eso sÃ, dejando tras de sà cadáveres de verdad y seres humillados o amargados. Y es que si bien un niño descubre el mundo jugando, jugando, un adulto lo destruye. Ya empieza a ser urgente guiar a niños y adolescentes en su aproximación al mundo para llevarles a que descubran la fragilidad de los demás y a que resistan a la tentación de la prepotencia y, con ello, prepararles para luchar contra la hegemonÃa del juguete que es también la del desprecio y la violencia. SÃ, hacen falta referencias educativas claras y también un proyecto polÃtico serio Nota de contenido: Contiene: Primera parte: Pequeño tratado de saber vivir para mayor provecho de los habitantes del planeta en general y de los educadores en particular · Segunda parte: Descubrir el mundo en el día a día · Tercera parte: Perspectivas para una política educativa Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar En la escuela de hoy / Meirieu, Philippe (2004)
TÃtulo : En la escuela de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Meirieu, Philippe Editorial: Octaedro Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 285 p. Idioma : (Es) Palabras clave: EDUCACION ESCUELA INSTITUCION MAESTRO CLASE En la escuela de hoy [texto impreso] / Meirieu, Philippe . - [S.l.] : Octaedro, 2004 . - 285 p.
Idioma : (Es)
Palabras clave: EDUCACION ESCUELA INSTITUCION MAESTRO CLASE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 006793 372 MEI esc Libros Colección General Colección General Disponible La escuela, modo de empleo. De los métodos activos a la pedagogÃa diferenciada / Philippe Meirieu / Meirieu, Philippe (1997)
TÃtulo : La escuela, modo de empleo. De los métodos activos a la pedagogÃa diferenciada / Philippe Meirieu Tipo de documento: texto impreso Autores: Meirieu, Philippe Editorial: Octaedro Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 204 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-287-4 Idioma : (Es) Palabras clave: ESCUELA La escuela, modo de empleo. De los métodos activos a la pedagogÃa diferenciada / Philippe Meirieu [texto impreso] / Meirieu, Philippe . - [S.l.] : Octaedro, 1997 . - 204 p.
ISBN : 978-84-8063-287-4
Idioma : (Es)
Palabras clave: ESCUELA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2415 372 MEI esc Libros Colección General Colección General Disponible La opción de educar / Meirieu, Philippe (2001)
TÃtulo : La opción de educar : Ética y pedagogÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Meirieu, Philippe, Autor Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2001 Colección: Recursos num. 40 Número de páginas: 219 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ETICA PEDAGOGIA REFLEXION EDUCATIVA UNIVERSALIDAD DE LA CULTURA FORMACION PARA LA CIUDADANIA Resumen: El autor muestra la importancia decisiva de la opción ética del educador cuando se plantea por objetivo el tratamiento espontáneo de temas libres, cuando obra simultáneamente para transmitir instrucción y provocar emancipación, cuando consigue articular el principio de la capacidad educativa como la universalidad de la cultura, la formación para la ciudadanÃa, la disciplina y las sanciones, el lugar de la didáctica y de los aprendizajes metodológicos, el trabajo en equipo, etc. La opción de educar : Ética y pedagogÃa [texto impreso] / Meirieu, Philippe, Autor . - Octaedro, 2001 . - 219 p.. - (Recursos; 40) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ETICA PEDAGOGIA REFLEXION EDUCATIVA UNIVERSALIDAD DE LA CULTURA FORMACION PARA LA CIUDADANIA Resumen: El autor muestra la importancia decisiva de la opción ética del educador cuando se plantea por objetivo el tratamiento espontáneo de temas libres, cuando obra simultáneamente para transmitir instrucción y provocar emancipación, cuando consigue articular el principio de la capacidad educativa como la universalidad de la cultura, la formación para la ciudadanÃa, la disciplina y las sanciones, el lugar de la didáctica y de los aprendizajes metodológicos, el trabajo en equipo, etc. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4426 cenid 370.71 MEIo Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
Disponible6664 370.1 ej.2 MEI opc Libros Colección General Colección General Disponible 6665 370.1 MEI opc Libros Colección General Colección General Disponible 9686 370.1 MEI opc ej.3 Libro Colección General Colección General Documento en Buen Estado
DisponibleRecuperar la pedagogÃa / Meirieu, Philippe (2016)
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