"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
BLOG
bibliotecamargaritamiranda.blogspot.com
A partir de esta página puede:
Información del autor
Autor MartÃn Bris, Mario
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ MartÃn Bris, Mario (1998)
/ MartÃn Bris, Mario (1997)
TÃtulo : | Planificación y práctica educativa.(Infantil, Primaria y Secundaria) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MartÃn Bris, Mario, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Editorial Escuela Española | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 169 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-331-0793-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION PROGRAMAS DE ESTUDIO PLANIFICACION | Resumen: | Esta obra incluye elementos y estrategias para planificar adecuadamente las actividades que se llevan a cabo en un centro docente, con el fin de mejorar la práctica educativa. Partiendo de una conceptualización clara, planteamiento técnico y propuestas prácticas sobre planificación de centros, trata de fundamentar, contextualizar y aportar elementos y estrategias para la práctica educativa. Para ello aporta una concepción sólida del centro escolar y del aula como marco y espacio didáctico, sin pasar por alto la figura del profesor como mediador y protagonista de la educación, incide en la necesidad del trabajo en equipo y coordinado, en el papel fundamental que juega la tutorÃa y orientación en un contexto de responsabilidad compartida, y proporciona algunas ideas para abordar las cuestiones inherentes a las actividades complementarias y extraescolares |
Planificación y práctica educativa.(Infantil, Primaria y Secundaria) [texto impreso] / MartÃn Bris, Mario, Autor . - Madrid (España) : Editorial Escuela Española, 1997 . - 169 p. ISBN : 978-84-331-0793-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION PROGRAMAS DE ESTUDIO PLANIFICACION | Resumen: | Esta obra incluye elementos y estrategias para planificar adecuadamente las actividades que se llevan a cabo en un centro docente, con el fin de mejorar la práctica educativa. Partiendo de una conceptualización clara, planteamiento técnico y propuestas prácticas sobre planificación de centros, trata de fundamentar, contextualizar y aportar elementos y estrategias para la práctica educativa. Para ello aporta una concepción sólida del centro escolar y del aula como marco y espacio didáctico, sin pasar por alto la figura del profesor como mediador y protagonista de la educación, incide en la necesidad del trabajo en equipo y coordinado, en el papel fundamental que juega la tutorÃa y orientación en un contexto de responsabilidad compartida, y proporciona algunas ideas para abordar las cuestiones inherentes a las actividades complementarias y extraescolares |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
4233 cenid | 371.006 MARp | Libro | CENID | CENID | Disponible |
003758 | 370.78 MAR pla | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |