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/ MarÃa Noel RodrÃguez - Ayán (2006)
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03682 | 370.7 ROD alg | Libro | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado En préstamo hasta 12/03/2020 |
/ Ana Laura Conde en Temas, 5/6 (mayo 2014)
[artÃculo] in Temas > 5/6 (mayo 2014) . - p.89-97 TÃtulo : | Un proyecto institucional innovador en la formación en educación de Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Laura Conde, Autor ; Delma RodrÃguez, Autor ; Verónica Sanz, Autor ; Emy Soubirón, Autor | Fecha de publicación: | 2014 | ArtÃculo en la página: | p.89-97 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, FORMACION DOCENTE, PROYECTOS, MEJORA DE LA EDUCACION, URUGUAY | Resumen: | El fortalecimiento de la formación docente es una de las prioridades en las polÃticas educativas a nivel nacional. Un ejemplo de ello es el proyecto La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje, inter-institucional entre el CFE y al OEI, desarrollado entre los años 2011 y 2013. El siguiente artÃculo es una sÃntesis de sus principales actividades y lineas de futuro, que se inscriben en el marco de esta experiencia con el objetivo de promover procesos tendientes a la mejora educativa. |
[artÃculo] Un proyecto institucional innovador en la formación en educación de Uruguay [texto impreso] / Ana Laura Conde, Autor ; Delma RodrÃguez, Autor ; Verónica Sanz, Autor ; Emy Soubirón, Autor . - 2014 . - p.89-97. Idioma : Español ( spa) in Temas > 5/6 (mayo 2014) . - p.89-97 Palabras clave: | EDUCACION, FORMACION DOCENTE, PROYECTOS, MEJORA DE LA EDUCACION, URUGUAY | Resumen: | El fortalecimiento de la formación docente es una de las prioridades en las polÃticas educativas a nivel nacional. Un ejemplo de ello es el proyecto La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje, inter-institucional entre el CFE y al OEI, desarrollado entre los años 2011 y 2013. El siguiente artÃculo es una sÃntesis de sus principales actividades y lineas de futuro, que se inscriben en el marco de esta experiencia con el objetivo de promover procesos tendientes a la mejora educativa. |
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