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/ Nora Elichiry (2004)
TÃtulo : | Aprendizaje de niños y maestros: hacia la construcción del sujeto educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nora Elichiry, Compilador | Editorial: | Buenos Aires : Manantial | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 197 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-055-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE EVALUACION |
Aprendizaje de niños y maestros: hacia la construcción del sujeto educativo [texto impreso] / Nora Elichiry, Compilador . - Buenos Aires : Manantial, 2004 . - 197 p. ISBN : 978-987-500-055-1 Idioma : Español ( spa) | |
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0652 | 371.3 ELI apr | Libros | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado Disponible |
3207 | 371.3 ELI apr ej. 2 | Libro | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Nora Elichiry (2009)
TÃtulo : | Escuela y aprendizajes : Trabajos de psicologÃa educacional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nora Elichiry, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Manantial | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 144 p | Dimensiones: | 20 x 14 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-131-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | Resumen: | Este libro es una obra de interés para investigadores y para todos aquellos involucrados con el quehacer educativo, ya que los desarrollos que se efectúan tienden a ampliar el diálogo a un grupo más extenso de interlocutores. En la diversidad y riqueza de los temas presentados, se propone un abordaje basado en problemas. La novedad consiste en la descripción exhaustiva y la justificación psicológica de las situaciones-problema que se presentan. El texto se aleja de planteos homogéneos e incorpora una creciente gama de voces, con fuerte interés por la apertura de interrogantes que promuevan discusión y reflexión. |
Escuela y aprendizajes : Trabajos de psicologÃa educacional [texto impreso] / Nora Elichiry, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Manantial, 2009 . - 144 p ; 20 x 14 cm. ISBN : 978-987-500-131-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | Resumen: | Este libro es una obra de interés para investigadores y para todos aquellos involucrados con el quehacer educativo, ya que los desarrollos que se efectúan tienden a ampliar el diálogo a un grupo más extenso de interlocutores. En la diversidad y riqueza de los temas presentados, se propone un abordaje basado en problemas. La novedad consiste en la descripción exhaustiva y la justificación psicológica de las situaciones-problema que se presentan. El texto se aleja de planteos homogéneos e incorpora una creciente gama de voces, con fuerte interés por la apertura de interrogantes que promuevan discusión y reflexión. |
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5339 cenid | 370.15 ELIe | Libro | CENID | CENID | Documento en Buen Estado Disponible |