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/ María Cecilia Gesuele Ruggiero (jul.2013)
Título : | Concepciones epistemológicas sobre ciencias y su vinculación con la enseñanza de las ciencias naturales en las prácticas de los maestros | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María Cecilia Gesuele Ruggiero, Autor ; Ma. Inés Copello, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : IPES | Fecha de publicación: | jul.2013 | Número de páginas: | 40 p | Nota general: | Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: María Inés Copello | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CIENCIAS NATURALES CONCEPCIONES EPISTEMOLOGICAS NATURALEZA DE LA CIENCIA URUGUAY CIENCIAS NATURALES | Resumen: | Este trabajo se enmarca en los estudios didácticos sobre la enseñanza de las ciencias y tiene por objeto conocer las concepciones epistemológicas (a través de los discursos) sobre ciencias de un grupo de maestros y establecer relaciones con la enseñanza de ciencias naturales explicitadas por los mismos en sus prácticas. |
Concepciones epistemológicas sobre ciencias y su vinculación con la enseñanza de las ciencias naturales en las prácticas de los maestros [texto impreso] / María Cecilia Gesuele Ruggiero, Autor ; Ma. Inés Copello, Director de tesi . - Montevideo : IPES, jul.2013 . - 40 p. Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: María Inés Copello Idioma : Español ( spa) |
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T0012 | T0012 | Livre | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Rosa Estela Ortiz Manzzi (may.2013)
Título : | Construcciones didácticas sobre enseñanza primaria : ¿alumno o maestro? ¿un juego de roles? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosa Estela Ortiz Manzzi, Autor ; Ma. Inés Copello, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : IPES | Fecha de publicación: | may.2013 | Número de páginas: | 71 p | Nota general: | Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: María Inés Copello | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CONSTRUCCIONES DIDACTICAS ESTUDIANTES MAGISTERIALES DISCURSOS PRACTICA DOCENTE DIDÁCTICA | Resumen: | Este trabajo tiene como propósito intentar comprender los procesos de construcciones didácticas que realizan los estudiantes magisteriales de segundo año en el ámbito de una escuela de práctica magisterial, y cómo influyen los diversos actores implicados en esos procesos. Se pretende contribuir a los estudios de Didáctica de la Enseñanza Primaria |
Construcciones didácticas sobre enseñanza primaria : ¿alumno o maestro? ¿un juego de roles? [texto impreso] / Rosa Estela Ortiz Manzzi, Autor ; Ma. Inés Copello, Director de tesi . - Montevideo : IPES, may.2013 . - 71 p. Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: María Inés Copello Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CONSTRUCCIONES DIDACTICAS ESTUDIANTES MAGISTERIALES DISCURSOS PRACTICA DOCENTE DIDÁCTICA | Resumen: | Este trabajo tiene como propósito intentar comprender los procesos de construcciones didácticas que realizan los estudiantes magisteriales de segundo año en el ámbito de una escuela de práctica magisterial, y cómo influyen los diversos actores implicados en esos procesos. Se pretende contribuir a los estudios de Didáctica de la Enseñanza Primaria |
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9270 | T0034 | Livre | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |