TÃtulo de serie: | Textos en contexto, v. 6 | TÃtulo : | Leer y escribir en la universidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paula Carlino, Autor ; Mariana di Stefano, Autor ; MarÃa Cecilia Pereira, Autor ; MarÃa Adelaida Benvegnú, Autor ; Marta Marucco, Autor ; Ana Sola Villazón, Autor ; Clotilde de Pauw, Autor ; Graciela M. E. Fernández, Autor ; MarÃa Viviana Uzuzquiza, Autor ; Irene Laxalt, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 110 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Nota de contenido: | Escribir y leer en la universidad: responsabilidad compartida entre alumnos, docentes e instituciones.-- La enseñanza de la lectura y la escritura en el nivel superior: procesos, prácticas y representaciones sociales.-- Las prácticas de lectura en la universidad: un taller para docentes.-- Aprender a enseñar a escribir en la universidad.-- La tutoría de pares: un espacio para aprender a ejercer el derecho a leer textos académicos.-- El docente universitario frente al desafío de enseñar a leer |
Textos en contexto, v. 6. Leer y escribir en la universidad [texto impreso] / Paula Carlino, Autor ; Mariana di Stefano, Autor ; MarÃa Cecilia Pereira, Autor ; MarÃa Adelaida Benvegnú, Autor ; Marta Marucco, Autor ; Ana Sola Villazón, Autor ; Clotilde de Pauw, Autor ; Graciela M. E. Fernández, Autor ; MarÃa Viviana Uzuzquiza, Autor ; Irene Laxalt, Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 2004 . - 110 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
| Nota de contenido: | Escribir y leer en la universidad: responsabilidad compartida entre alumnos, docentes e instituciones.-- La enseñanza de la lectura y la escritura en el nivel superior: procesos, prácticas y representaciones sociales.-- Las prácticas de lectura en la universidad: un taller para docentes.-- Aprender a enseñar a escribir en la universidad.-- La tutoría de pares: un espacio para aprender a ejercer el derecho a leer textos académicos.-- El docente universitario frente al desafío de enseñar a leer |
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