Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
A partir de esta página puede:
Juego y curriculum escolar Mención de fecha: Octubre, 1992
Fecha de aparición: 01/10/1992
ISBN/ISSN/DL: 1131-995X
| |
[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)Título : | N° 7 - Octubre, 1992 - Juego y curriculum escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 82 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO [Palabras claves]JUEGO
| Nota de contenido: | ¿Tanto tienes, tanto vales?
El juego en la escuela
El juego cooperativo en la educación
Simulación en el aula
Juegos para una educación no sexista
Juegos para la educación consumerista
Jugar, crecer y aprender en la etapa de la educación infantil
Los juegos en la enseñanza de las matemáticas
El juego en la educación física
Dinámica del equipo de centro e innovación educativa
Innovación y dinámica de grupos en la mastola san viator de Mondragón
Una dinámica innovadora
Sobre la percepcion de la ciudad
Un modelo de agrupamiento flexible en el mismo nivel
Pedagogía crítica
El hatillo
Carta al padre
Aprendiendo a escribir
La educación social. Un reto para la escuela
Juegos de expresión oral y escrita
La educación bilingüe
Enseñanza de la comprensión lectora
Los contenidos en la reforma. Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes
Infancia y educación artística
Reinventando la aritmética II
Teoría del currículum y escolarización
Música, pensamiento y educación
Salidas escolares y trabajo de campo en la educación primaria |
[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)N° 7 - Octubre, 1992 - Juego y curriculum escolar [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 1992 . - 82 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO [Palabras claves]JUEGO
| Nota de contenido: | ¿Tanto tienes, tanto vales?
El juego en la escuela
El juego cooperativo en la educación
Simulación en el aula
Juegos para una educación no sexista
Juegos para la educación consumerista
Jugar, crecer y aprender en la etapa de la educación infantil
Los juegos en la enseñanza de las matemáticas
El juego en la educación física
Dinámica del equipo de centro e innovación educativa
Innovación y dinámica de grupos en la mastola san viator de Mondragón
Una dinámica innovadora
Sobre la percepcion de la ciudad
Un modelo de agrupamiento flexible en el mismo nivel
Pedagogía crítica
El hatillo
Carta al padre
Aprendiendo a escribir
La educación social. Un reto para la escuela
Juegos de expresión oral y escrita
La educación bilingüe
Enseñanza de la comprensión lectora
Los contenidos en la reforma. Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes
Infancia y educación artística
Reinventando la aritmética II
Teoría del currículum y escolarización
Música, pensamiento y educación
Salidas escolares y trabajo de campo en la educación primaria |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
R0888 | AUL INN n° 7 1992 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |