Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Ilma Passos Alencastro Veiga
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLições de Didática / Ilma Passos Alencastro Veiga (2006)
Título : Lições de Didática Tipo de documento: texto impreso Autores: Ilma Passos Alencastro Veiga, Compilador Mención de edición: 26a. ed Editorial: Campinas : Papirus Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 159 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]RELACIÓN PROFESOR-ALUMNOResumen: Esse livro reúne um conjunto de textos que procura aprofundar as questões inerentes a cada uma das dimensões do processo didático - ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. Como campo de estudo, a didática é uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com as expectativas e os interesses dos alunos. A didática institui-se como prática social concreta, complexa e laboriosa. É um espaço de diálogo entre a formação, a docência e a pesquisa. O título, 'Lições de didática', remete à idéia de aprendizado como processo ativo, opondo-se à noção de conjunto de estratégias e procedimentos que se põe em prática. Assim, com sua gama de reflexões teórico-práticas, esta obra busca servir de instrumento formativo, como meio, não como fim em si mesmo. Lições de Didática [texto impreso] / Ilma Passos Alencastro Veiga, Compilador . - 26a. ed . - Campinas : Papirus, 2006 . - 159 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]RELACIÓN PROFESOR-ALUMNOResumen: Esse livro reúne um conjunto de textos que procura aprofundar as questões inerentes a cada uma das dimensões do processo didático - ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. Como campo de estudo, a didática é uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com as expectativas e os interesses dos alunos. A didática institui-se como prática social concreta, complexa e laboriosa. É um espaço de diálogo entre a formação, a docência e a pesquisa. O título, 'Lições de didática', remete à idéia de aprendizado como processo ativo, opondo-se à noção de conjunto de estratégias e procedimentos que se põe em prática. Assim, com sua gama de reflexões teórico-práticas, esta obra busca servir de instrumento formativo, como meio, não como fim em si mesmo. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42898 371.3 VEIl 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42899 371.3 VEIl c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42900 371.3 VEIl c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Repensando a didática / Ilma Passos Alencastro Veiga (2008)
Título : Repensando a didática Tipo de documento: texto impreso Autores: Ilma Passos Alencastro Veiga, Compilador Mención de edición: 26a. ed Editorial: Campinas : Papirus Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-85-308-0153-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]RELACIÓN PROFESOR-ALUMNOResumen: A proposição básica do livro é repensar o papel da didática na formação de professores de 1o e 2o graus. Essa discussão visa a estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica. Repensando a didática [texto impreso] / Ilma Passos Alencastro Veiga, Compilador . - 26a. ed . - Campinas : Papirus, 2008 . - 159 p.
ISBN : 978-85-308-0153-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]RELACIÓN PROFESOR-ALUMNOResumen: A proposição básica do livro é repensar o papel da didática na formação de professores de 1o e 2o graus. Essa discussão visa a estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42893 371.3 VEIr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42894 371.3 VEIr c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42895 371.3 VEIr c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible