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Autor Ximena Peri Gutiérrez
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/ Ximena Peri Gutiérrez (2018)
Título : | “Inclusión” en la Educación Media Un oasis en el desierto | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Ximena Peri Gutiérrez, Autor ; Laura Abero, Director de tesi | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 36 p | Nota general: | Trabajo realizado por estudiantes de grado para pasaje de curso de la materia Investigación Educativa con la Porf. Laura Abero | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]TRABAJO DE CLASE
| Resumen: | Para el abordaje de este tema los objetivos serán: identificar las estrategias de la
institución educativa para lograr la inclusión de sus estudiantes, cuales son los actores
institucionales decisivos para establecer estas estrategias, que estudiantes recibe. Otro
abordaje que fue tomado en cuenta es si en Formación Docente se debe formar en y para
la inclusión. Estos objetivos serán logrados mediante la técnica de entrevista.
Las entrevistas arrojan diversos resultados. En todos primó que para lograr la
inclusión de los alumnos entendiendo su diversidad, es necesaria una buena organización.
La dirección y la coordinación general deben aunar fuerzas para que el resto de actores
institucionales puedan desarrollar dentro de la institución educativa la integración de los
alumnos. La inclusión e integración es cuestión de todos. | En línea: | https://drive.google.com/open?id=1TtXfaYMLPLmaCAY7iNPasuiyPJM5Cu_Z |
“Inclusión” en la Educación Media Un oasis en el desierto [documento electrónico] / Ximena Peri Gutiérrez, Autor ; Laura Abero, Director de tesi . - 2018 . - 36 p. Trabajo realizado por estudiantes de grado para pasaje de curso de la materia Investigación Educativa con la Porf. Laura Abero Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]TRABAJO DE CLASE
| Resumen: | Para el abordaje de este tema los objetivos serán: identificar las estrategias de la
institución educativa para lograr la inclusión de sus estudiantes, cuales son los actores
institucionales decisivos para establecer estas estrategias, que estudiantes recibe. Otro
abordaje que fue tomado en cuenta es si en Formación Docente se debe formar en y para
la inclusión. Estos objetivos serán logrados mediante la técnica de entrevista.
Las entrevistas arrojan diversos resultados. En todos primó que para lograr la
inclusión de los alumnos entendiendo su diversidad, es necesaria una buena organización.
La dirección y la coordinación general deben aunar fuerzas para que el resto de actores
institucionales puedan desarrollar dentro de la institución educativa la integración de los
alumnos. La inclusión e integración es cuestión de todos. | En línea: | https://drive.google.com/open?id=1TtXfaYMLPLmaCAY7iNPasuiyPJM5Cu_Z |
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