Título : | Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julio Cabero, Compilador ; Julio Barroso, Compilador | Editorial: | Barcelona : Octaedro Andalucía | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Biblioteca Omega Tics | Número de páginas: | 340 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-953453-1-8 | Idioma : | Esperanto (esp) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
| Resumen: | La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, que a grandes rasgos han ido desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información o del conocimiento. Esta última podemos definirla citando lo comentado por la Comisión Sociedad Información (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administraciones públicas) para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Podemos afirmar igualmente que se configura como una sociedad en la que los procesos formativos se encuentran en el centro del desarrollo de todas las organizaciones y administraciones educativas en los diferentes países, así como en el interés de todos los ciudadanos.En esta línea, este libro pretende configurarse como material de apoyo para todo profesional de la educación que se enfrenta a un proceso de formación utilizando las redes. Proceso que indistintamente puede ser totalmente a distancia o semipresencial. Para ello hemo contado con la participación de profesionales de diferentes universidades españolas de reconocido prestigio. | Nota de contenido: | Las tecnologías de la información y la comunicación y el espacio europeo de educación superior
Angel Pío González Soto
Bases pedagógicas del e-learning
Carlos Manuel Castaño Garrido, Julio Cabero-Almenara
La tutoría virtual en la teleformación
Francisco Fernández Carrasco
La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación
María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Barroso Osuna
Bases para el diseño de materiales multimedia e hipertextuales para la red
Mercè Gisbert Cervera, Julio Cabero-Almenara
Estrategias didácticas para la red: estrategias centradas en el trabajo colaborativo y estrategias para la enseñanza en grupo
Adolfina Pérez i Garcias, Julio Cabero-Almenara
Integración virtual y aprendizaje colaborativo mediado por las TIC
Pedro Román-Graván
El estudio de casos en los procesos de teleformación
Soledad Domene Martos, Juan A. Morales-Lozano
La utlización en la teleformación del método de proyectos
Jesús Salinas Ibáñez
Internet en el aula: las WebQuest
Jordi Adell Segura
El e-portafolio electrónico como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en red
Cristóbal Ballesteros-Regaña, Rosalía Romero Tena
La evaluación en teleformación y las herramientas para la creación de exámenes para la red
María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Barroso Osuna
Los entornos de teleformación
Barbara de Benito Crosetti, Jesús Salinas Ibáñez
El rol del profesor en teleformación
María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Cabero-Almenara
El telealumno: capacidades, habilidades y competencias
María Paz Prendes Espinosa
Recursos y materiales formativos disponibles en la red
Manuel Cebrián de la Serna
Wikis en educación
Jordi Adell Segura |
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior [texto impreso] / Julio Cabero, Compilador ; Julio Barroso, Compilador . - Octaedro Andalucía, 2007 . - 340 p. - ( Biblioteca Omega Tics) . ISBN : 978-84-953453-1-8 Idioma : Esperanto ( esp) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
| Resumen: | La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, que a grandes rasgos han ido desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información o del conocimiento. Esta última podemos definirla citando lo comentado por la Comisión Sociedad Información (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administraciones públicas) para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Podemos afirmar igualmente que se configura como una sociedad en la que los procesos formativos se encuentran en el centro del desarrollo de todas las organizaciones y administraciones educativas en los diferentes países, así como en el interés de todos los ciudadanos.En esta línea, este libro pretende configurarse como material de apoyo para todo profesional de la educación que se enfrenta a un proceso de formación utilizando las redes. Proceso que indistintamente puede ser totalmente a distancia o semipresencial. Para ello hemo contado con la participación de profesionales de diferentes universidades españolas de reconocido prestigio. | Nota de contenido: | Las tecnologías de la información y la comunicación y el espacio europeo de educación superior
Angel Pío González Soto
Bases pedagógicas del e-learning
Carlos Manuel Castaño Garrido, Julio Cabero-Almenara
La tutoría virtual en la teleformación
Francisco Fernández Carrasco
La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación
María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Barroso Osuna
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Estrategias didácticas para la red: estrategias centradas en el trabajo colaborativo y estrategias para la enseñanza en grupo
Adolfina Pérez i Garcias, Julio Cabero-Almenara
Integración virtual y aprendizaje colaborativo mediado por las TIC
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La utlización en la teleformación del método de proyectos
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El e-portafolio electrónico como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en red
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