Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Sounds English / Joseph Desmond O'Connor (1989)
TÃtulo : Sounds English : A pronuntiation practice book Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph Desmond O'Connor, Autor ; Clare Fletcher, Autor Editorial: Massachusetts [Estados Unidos] : Addison Wesley Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-01439-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESAResumen: In this pronunciation course for intermediate students of English, each unit provides intensive practice in stress and intonation of particular sound contrasts. Designed for students working alone as well as for classroom use it provides an intonation list and language chart to help students work out their particular area of difficulty and plan their programme. The intonation list explains key intonation patterns of English, and shows where they are practises. The language chart - for 15 languages - shows which English sound contrasts are difficult for speakers of each language. An introductory unit with notes facing the exercises explains how the tasks are organized. All 31 units can be used independently of each other and in any order. Numbered and graded tasks in each unit lead students from simple contrasts eg too/do to intensive practice in the stress and intonation of the particular sound contrasts in relation to connected material found in real life. The book aims to integrate the practice of intonation patterns with sounds and to use realistic texts and conversations for the practice material. A spelling box in each unit shows how the sounds can be spelled and a key to the listening tasks is included at the back of the book. Sounds English : A pronuntiation practice book [texto impreso] / Joseph Desmond O'Connor, Autor ; Clare Fletcher, Autor . - Massachusetts (Estados Unidos) : Addison Wesley, 1989 . - 125 p.
ISBN : 978-0-582-01439-8
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESAResumen: In this pronunciation course for intermediate students of English, each unit provides intensive practice in stress and intonation of particular sound contrasts. Designed for students working alone as well as for classroom use it provides an intonation list and language chart to help students work out their particular area of difficulty and plan their programme. The intonation list explains key intonation patterns of English, and shows where they are practises. The language chart - for 15 languages - shows which English sound contrasts are difficult for speakers of each language. An introductory unit with notes facing the exercises explains how the tasks are organized. All 31 units can be used independently of each other and in any order. Numbered and graded tasks in each unit lead students from simple contrasts eg too/do to intensive practice in the stress and intonation of the particular sound contrasts in relation to connected material found in real life. The book aims to integrate the practice of intonation patterns with sounds and to use realistic texts and conversations for the practice material. A spelling box in each unit shows how the sounds can be spelled and a key to the listening tasks is included at the back of the book. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 32773 421.55 OCOs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Speaking and social interaction / Susan M Reinhart (1985)
TÃtulo : Speaking and social interaction : activities for intermediate to advanced ESL students Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan M Reinhart, Autor ; Ira Fisher, Autor Editorial: New Jersey : Prentice Hall Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 93 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-825787-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓNSpeaking and social interaction : activities for intermediate to advanced ESL students [texto impreso] / Susan M Reinhart, Autor ; Ira Fisher, Autor . - New Jersey : Prentice Hall, 1985 . - 93 p : il.
ISBN : 978-0-13-825787-3
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66954 428 REIs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Teaching english pronunciation / Joanne Kenworthy (1992)
TÃtulo : Teaching english pronunciation Tipo de documento: texto impreso Autores: Joanne Kenworthy, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1992 Colección: Longman Handbooks for Language Teachers Número de páginas: 164 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-74621-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: In part one, the book covers, 'Teaching and Learning Pronunciation', 'Intelligibility', 'Building Awareness and Concern for Pronunciation', Extending and Consolidating', 'Sounds and Spelling', and 'Integrated Pronunciation Teaching'. In part two, the book details specific issues different language speakers may have with English pronunciation (Arabic, Chinese, French, German, Greek, Italian, Japanese, Spanish, Turkish) Teaching english pronunciation [texto impreso] / Joanne Kenworthy, Autor . - Longman, 1992 . - 164 p. - (Longman Handbooks for Language Teachers) .
ISBN : 978-0-582-74621-3
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: In part one, the book covers, 'Teaching and Learning Pronunciation', 'Intelligibility', 'Building Awareness and Concern for Pronunciation', Extending and Consolidating', 'Sounds and Spelling', and 'Integrated Pronunciation Teaching'. In part two, the book details specific issues different language speakers may have with English pronunciation (Arabic, Chinese, French, German, Greek, Italian, Japanese, Spanish, Turkish) Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 32772 421.55 KENt 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible The practice of English language teaching / Jeremy Harmer (2001)
TÃtulo : The practice of English language teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeremy Harmer, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Essex : Pearson Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 448 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-40385-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: "La práctica de la enseñanza del idioma Inglés" se ha convertido en la guÃa esencial para los profesores. Esta tercera edición ha sido completamente reescrita y actualizada buscando combinar lo mejor de los enfoques tradicionales con los últimos avances en la teorÃa de la enseñanza del idioma y la metodologÃa Nota de contenido: 1. Language ; 2. Learners and teachers ; 3. Theories, methods, and techniques ; 4. Managing classes ; 5. Focusing on language ; 6. Receptive and productive skills ; 7. Design and planning ; 8. Evaluation ; 9. Looking further The practice of English language teaching [texto impreso] / Jeremy Harmer, Autor . - 3a. ed . - Essex : Pearson, 2001 . - 448 p.
ISBN : 978-0-582-40385-7
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: "La práctica de la enseñanza del idioma Inglés" se ha convertido en la guÃa esencial para los profesores. Esta tercera edición ha sido completamente reescrita y actualizada buscando combinar lo mejor de los enfoques tradicionales con los últimos avances en la teorÃa de la enseñanza del idioma y la metodologÃa Nota de contenido: 1. Language ; 2. Learners and teachers ; 3. Theories, methods, and techniques ; 4. Managing classes ; 5. Focusing on language ; 6. Receptive and productive skills ; 7. Design and planning ; 8. Evaluation ; 9. Looking further Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39673 428 HARp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Una comparación entre los sistemas fónicos del inglés y del español / Robert Lado (1965)
TÃtulo : Una comparación entre los sistemas fónicos del inglés y del español Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Lado (1915-1995), Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 1965 Colección: Cuadernos del Instituto LingüÃstico latinoamericano num. 8 Número de páginas: 13 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓNUna comparación entre los sistemas fónicos del inglés y del español [texto impreso] / Robert Lado (1915-1995), Autor . - Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 1965 . - 13 p. - (Cuadernos del Instituto LingüÃstico latinoamericano; 8) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 67134 421.54 LADu 7 días Colección general Libros Domicilio
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