Cuerpo y enseñanza de la filosofía / Janett Elisa Tourn Travers (2018)

Público ISBD Título : Cuerpo y enseñanza de la filosofía : Tesis de Maestría en Educación Media Tipo de documento: texto impreso Autores: Janett Elisa Tourn Travers, Autor Editorial: Montevideo : Contexto Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 152 p. Nota general: Separata de Revista Convocación n° 39, Noviembre 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Cuerpo y enseñanza de la filosofía : Tesis de Maestría en Educación Media [texto impreso] / Janett Elisa Tourn Travers, Autor . - Montevideo : Contexto, 2018 . - 152 p. Separata de Revista Convocación n° 39, Noviembre 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION

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Filosofía actual de la ciencia / Andrés Rivadulla Rodríguez (1986)

Público ISBD Título : Filosofía actual de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Rivadulla Rodríguez, Autor Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 1986 Colección: Filosofía y Ensayo Número de páginas: 328 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-309-1315-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Filosofía actual de la ciencia [texto impreso] / Andrés Rivadulla Rodríguez, Autor . - Tecnos, 1986 . - 328 p. - (Filosofía y Ensayo) . ISBN : 978-84-309-1315-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION

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La filosofía en el aula / Matthew Lipman (1992)

Público ISBD Título : La filosofía en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Matthew Lipman, Autor ; Ann Margaret Sharp, Autor ; F. S. Oscanyan, Autor Editorial: Madrid [España] : Ediciones de la Torre Fecha de publicación: 1992 Colección: Proyecto Didáctico Quirón num. 31 Número de páginas: 382 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7960-019-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Palabras clave: Introducción. Reconstruir los fundamentos -- La práctica filosófica y la reforma educativa. La necesidad de una transformación educativa. El pensamiento y el currículum escolar. La filosofía: la dimensión perdida de la educación. Preparar al profesorado para enseñar a pensar -- Fines y métodos de filosofía para niños. Algunas presuposiciones educativas de filosofía para niños. El currículum de filosofía para niños. Metodología de la enseñanza: consideraciones de calor y estándares de la práctica. Dirigir una discusión filosófica -- La verdad, el bien y la belleza. Animar a los niños a que sean lógicos. ¿Se puede separar la educación moral de la investigación filosófica?. Educación para los valores cívicos. Filosofía y creatividad -- Epílogo. La filosofía de la infancia La filosofía en el aula [texto impreso] / Matthew Lipman, Autor ; Ann Margaret Sharp, Autor ; F. S. Oscanyan, Autor . - Ediciones de la Torre, 1992 . - 382 p. - (Proyecto Didáctico Quirón; 31) . ISBN : 978-84-7960-019-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Palabras clave: Introducción. Reconstruir los fundamentos -- La práctica filosófica y la reforma educativa. La necesidad de una transformación educativa. El pensamiento y el currículum escolar. La filosofía: la dimensión perdida de la educación. Preparar al profesorado para enseñar a pensar -- Fines y métodos de filosofía para niños. Algunas presuposiciones educativas de filosofía para niños. El currículum de filosofía para niños. Metodología de la enseñanza: consideraciones de calor y estándares de la práctica. Dirigir una discusión filosófica -- La verdad, el bien y la belleza. Animar a los niños a que sean lógicos. ¿Se puede separar la educación moral de la investigación filosófica?. Educación para los valores cívicos. Filosofía y creatividad -- Epílogo. La filosofía de la infancia

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La filosofía y su enseñanza / Carolina Pallas (2016) 

Público ISBD Título : La filosofía y su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Pallas (1970), Editor científico ; Daniel Calcagno, Autor ; Aníbal Corti, Autor ; Martín Irisarri, Autor ; Daniel Malvasio, Autor ; María Inés Moreno García, Autor ; Jaén Motta, Autor ; Guillermo Nigro, Autor ; Alejandro Nogara, Autor ; Matías Osta, Autor ; Luciana Soria, Autor ; Fernando Suárez, Autor ; Ignacio Vilaró, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Filosofía Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 308 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-911444-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA [Palabras claves]FILOSOFIA URUGUAYA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Nota de contenido: Lógica y argumentación. Tres miradas sobre lógica viva -- Física y filosofía. Una oportunidad interdisciplinaria -- Presupuestos normativos y debates prácticos en la Filosofía Política -- La definibilidad del arte en el siglo XX: vanguardia y posmodernidad. Las teorías de vanguardia en el Uruguay: Figari y Torres García -- Problemas del devenir y el relativismo en el Teetetos En línea: https://sites.google.com/site/dptofilosofiaipa/Departamento-de-Filosofa/publicac [...] La filosofía y su enseñanza [texto impreso] / Carolina Pallas (1970), Editor científico ; Daniel Calcagno, Autor ; Aníbal Corti, Autor ; Martín Irisarri, Autor ; Daniel Malvasio, Autor ; María Inés Moreno García, Autor ; Jaén Motta, Autor ; Guillermo Nigro, Autor ; Alejandro Nogara, Autor ; Matías Osta, Autor ; Luciana Soria, Autor ; Fernando Suárez, Autor ; Ignacio Vilaró, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento de Filosofía, 2016 . - 308 p. ISBN : 978-9974-911444-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA [Palabras claves]FILOSOFIA URUGUAYA [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Nota de contenido: Lógica y argumentación. Tres miradas sobre lógica viva -- Física y filosofía. Una oportunidad interdisciplinaria -- Presupuestos normativos y debates prácticos en la Filosofía Política -- La definibilidad del arte en el siglo XX: vanguardia y posmodernidad. Las teorías de vanguardia en el Uruguay: Figari y Torres García -- Problemas del devenir y el relativismo en el Teetetos En línea: https://sites.google.com/site/dptofilosofiaipa/Departamento-de-Filosofa/publicac [...]

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Guía para el estudio de la filosofía / Ignacio Izuzquiza (1994)

Público ISBD Título : Guía para el estudio de la filosofía : Referencias y métodos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Izuzquiza, Autor Editorial: Barcelona : Anthropos Fecha de publicación: 1994 Colección: Biblioteca A. Conciencia num. 11 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-453-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA-FUENTES BIBLIOGRAFICAS [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Resumen: Esta Guía es un instrumento metodológico para el estudio de la filosofía. A lo largo de sus capítulos se presentan aspectos esenciales que todo investigador debe conocer - las principales obras de referencia en filosofía, las revistas especializadas más importantes del mundo occidental, y las indicaciones para la confección adecuada de trabajos académicos (monografías, artículos, informes, etc). Guía para el estudio de la filosofía : Referencias y métodos [texto impreso] / Ignacio Izuzquiza, Autor . - Anthropos, 1994 . - 319 p. - (Biblioteca A. Conciencia; 11) . ISBN : 978-84-7658-453-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA-FUENTES BIBLIOGRAFICAS [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION Resumen: Esta Guía es un instrumento metodológico para el estudio de la filosofía. A lo largo de sus capítulos se presentan aspectos esenciales que todo investigador debe conocer - las principales obras de referencia en filosofía, las revistas especializadas más importantes del mundo occidental, y las indicaciones para la confección adecuada de trabajos académicos (monografías, artículos, informes, etc).

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Problemas y métodos de investigación en la historia de la filosofía / Rodolfo Mondolfo (1960) 

Público ISBD Título : Problemas y métodos de investigación en la historia de la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Mondolfo, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1960 Colección: Filosofía Número de páginas: 253 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION [Palabras claves]FILOSOFÍA-METODOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍAS [Palabras claves]HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Nota de contenido: Los seminarios de investigación filosófica. Finalidades y exigencias fundamentales -- La investigación filosófica y su dependencia de la historia de la filosofía -- La concepción historicista de Aristóteles -- La concepción historicista de Hegel -- Necesidad y contingencia en el desarrollo histórico de la filosofía -- Las oposiciones en la historia de la filosofía y la multiplicidad de factores en el proceso histórico -- Las dificultades de la comprensión histórica y la llamada contemporaneidad de la historia -- Problemas particulares de la reconstrucción histórica -- Conclusión En línea: https://archive.org/details/problemasymetodo00mond/page/n11 Problemas y métodos de investigación en la historia de la filosofía [texto impreso] / Rodolfo Mondolfo, Autor  . -  2a. ed . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1960 . - 253 p. - (Filosofía) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA-INVESTIGACION [Palabras claves]FILOSOFÍA-METODOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍAS [Palabras claves]HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Nota de contenido: Los seminarios de investigación filosófica. Finalidades y exigencias fundamentales -- La investigación filosófica y su dependencia de la historia de la filosofía -- La concepción historicista de Aristóteles -- La concepción historicista de Hegel -- Necesidad y contingencia en el desarrollo histórico de la filosofía -- Las oposiciones en la historia de la filosofía y la multiplicidad de factores en el proceso histórico -- Las dificultades de la comprensión histórica y la llamada contemporaneidad de la historia -- Problemas particulares de la reconstrucción histórica -- Conclusión En línea: https://archive.org/details/problemasymetodo00mond/page/n11

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