Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Colección Didáctica y Organización Escolar
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/ Julián López (2002)
TÃtulo : | Análisis de las organizaciones educativas a través de casos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julián López, Autor ; Marita Sánchez, Autor ; Sandra Nicastro, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Didáctica y Organización Escolar num. 14 | Número de páginas: | 130 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975605-6-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
| Resumen: | Este libro propone la metodologÃa de estudio de casos para establecer un puente entre la teorÃa y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativas. Los autores vienen trabajando desde hace casi una década con esta metodologÃa en su actividad docente en la Universidad y en la formación del profesorado para las tareas directivas. Julián López Yáñez y Marita Sánchez Moreno pertenecen al Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla y Sandra Nicastro pertenece a la Cátedra de Análisis de Instituciones Educativas de la Universidad de Buenos Aires.
El contenido principal de la obra consiste en cuatro casos con sus respectivos análisis, realizados por los autores. Previamente plantean el modo en que utilizan la metodologÃa de estudio de casos, asà como las lÃneas generales del marco teórico desde el que se realiza el análisis de los casos aquà presentados. |
Análisis de las organizaciones educativas a través de casos [texto impreso] / Julián López, Autor ; Marita Sánchez, Autor ; Sandra Nicastro, Autor . - SÃntesis, 2002 . - 130 p. - ( Didáctica y Organización Escolar; 14) . ISBN : 978-84-975605-6-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
| Resumen: | Este libro propone la metodologÃa de estudio de casos para establecer un puente entre la teorÃa y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativas. Los autores vienen trabajando desde hace casi una década con esta metodologÃa en su actividad docente en la Universidad y en la formación del profesorado para las tareas directivas. Julián López Yáñez y Marita Sánchez Moreno pertenecen al Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla y Sandra Nicastro pertenece a la Cátedra de Análisis de Instituciones Educativas de la Universidad de Buenos Aires.
El contenido principal de la obra consiste en cuatro casos con sus respectivos análisis, realizados por los autores. Previamente plantean el modo en que utilizan la metodologÃa de estudio de casos, asà como las lÃneas generales del marco teórico desde el que se realiza el análisis de los casos aquà presentados. |
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40928 | 371.2 LOPa | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
40929 | 371.2 LOPa c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Joan Rué Domingo (2001)
TÃtulo : | La acción docente en el centro y en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joan Rué Domingo, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Didáctica y Organización Escolar num. 13 | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-866-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]COORDINACIÓN-EDUCACIÓN [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]TRABAJO EN EQUIPO
| Resumen: | Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la colegiada, como miembro de un equipo docente. | Nota de contenido: | El equipo de centro y su acción educativa.- La organización y la gestión pedagógica de centro.- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas- La comunicación en el aula.- La planificación del trabajo por parte de los profesores.- Le evaluación de los aprendizaje: concepción, propósitos y efectos de la misma. |
La acción docente en el centro y en el aula [texto impreso] / Joan Rué Domingo, Autor . - SÃntesis, 2001 . - 238 p. - ( Didáctica y Organización Escolar; 13) . ISBN : 978-84-7738-866-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]COORDINACIÓN-EDUCACIÓN [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]TRABAJO EN EQUIPO
| Resumen: | Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la colegiada, como miembro de un equipo docente. | Nota de contenido: | El equipo de centro y su acción educativa.- La organización y la gestión pedagógica de centro.- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas- La comunicación en el aula.- La planificación del trabajo por parte de los profesores.- Le evaluación de los aprendizaje: concepción, propósitos y efectos de la misma. |
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41085 | 371.14 RUEa | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
41086 | 371.14 RUEa c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Antonio BolÃvar (1999)