Título : | Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcelo N. Viñar, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Trilce | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Impertinencias Impertenencias | Número de páginas: | 136 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-325-23-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADICCIONES [Palabras claves]MARGINALIDAD [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL
| Resumen: | Hoy en día en los sectores acomodados la adolescencia se prolonga indefinidamente para los jóvenes, y los mayores se adolescentizan con las cirugías, las cremas, las tinturas, las gimnasias, las vestimentas. En los sectores pobres tampoco hay infancia ni adolescencia: trabajo infantil, disgregación de la familia, desnutrición, analfabetismo, delincuencia, adicciones, estigmatización, reclamo del descenso de la edad de imputabilidad. En suma: exclusión social. Frente a ello, planteado como un flagelo social, la primera salida es la de recurrir a los saberes constituidos, y nada más cómodo que medicalizar, psiquiatrizar, biologizar, y reducir la solución del problema a más fármacos, más represión, más reclusión. Una vez más el saber psiquiátrico sirviendo de fundamento "científico" para el ejercicio del poder (represión). Contra esta salida fácil y terrible Marcelo Viñar, propone -con vehemencia y pasión- otra mirada de la adolescencia y de la exclusión social, como requisito científico y ético.
De lo que aquí se trata es de pensar desde el psicoanálisis, y en una fecunda interrelación con otras ciencias del sujeto, en el ámbito candente de lo cultural, las formas de crear (inventar) un campo de subjetivación para/con aquellos que han sido privados del acceso a una palabra fundadora. Por todo ello, y mucho más, considero este libro como esencial para pensar la adolescencia y el psicoanálisis en este mundo cambiante. | Nota de contenido: | CAPÍTULO 1.
La mirada a las adolescencias del siglo XXI
Una perspectiva dialógica: transformación y no etapa
No al singular
No al determinismo lineal
No a la naturalización, sí a la construcción
No a la herencia positivista
El tiempo vivencial
El cuerpo
El espejo de los pares: las tribus adolescentes
Conductas de riesgo
Adolescencia y proyecto de vida
El adolescente aburrido y sin brújula. La exclusión
Toxicomanía y adicciones
Filiación, adolescencia y exclusión
CAPÍTULO 2.
Vértigo civilizatorio
CAPÍTULO 3.
Vida secreta, ensoñación
CAPÍTULO 4.
Adolescencia y campo dialógico
¿Qué “objeto” miramos? ¿Cómo lo miramos?
Juventud y mundo de hoy
Psicoanálisis y ciencias sociales. Confluencias y diferencias
La mente, en su relación al tiempo y al relato
Interdisciplina y multidisciplina
Ayer y hoy en la cultura
CAPÍTULO 5.
Violencia y marginalidad. Centro y margen
Violencia adolescente
Cultura adolescente
Actuaciones adolescentes: impulsividad auto y hetero destructiva
CAPÍTULO 6.
Sobre trauma y vulnerabilidad
CAPÍTULO 7.
¿Qué puede decir un psicoanalista sobre exclusión social?
Ciudadanía y subjetividad
La mente del “hombre superfluo”
Volviendo al tesoro de la memoria
La mente del marginado
Algunos fundamentos del Grupo de Palabra
La experiencia de sí mismo. El sujeto consciente de sí
Estamos hechos de palabras: “El narrador” de Mario Arregui
CAPÍTULO 8.
¿Cómo pensar la condición de sujeto humano del tercer milenio?
Naturaleza humana y construcción de la subjetividad
Psicoanálisis y exclusión
Marginalidad excluida y potencialidad sociopática
Apostillas |
Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio [texto impreso] / Marcelo N. Viñar, Autor . - Trilce, 2009 . - 136 p. - ( Impertinencias Impertenencias) . ISBN : 978-9974-325-23-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ADICCIONES [Palabras claves]MARGINALIDAD [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL
| Resumen: | Hoy en día en los sectores acomodados la adolescencia se prolonga indefinidamente para los jóvenes, y los mayores se adolescentizan con las cirugías, las cremas, las tinturas, las gimnasias, las vestimentas. En los sectores pobres tampoco hay infancia ni adolescencia: trabajo infantil, disgregación de la familia, desnutrición, analfabetismo, delincuencia, adicciones, estigmatización, reclamo del descenso de la edad de imputabilidad. En suma: exclusión social. Frente a ello, planteado como un flagelo social, la primera salida es la de recurrir a los saberes constituidos, y nada más cómodo que medicalizar, psiquiatrizar, biologizar, y reducir la solución del problema a más fármacos, más represión, más reclusión. Una vez más el saber psiquiátrico sirviendo de fundamento "científico" para el ejercicio del poder (represión). Contra esta salida fácil y terrible Marcelo Viñar, propone -con vehemencia y pasión- otra mirada de la adolescencia y de la exclusión social, como requisito científico y ético.
De lo que aquí se trata es de pensar desde el psicoanálisis, y en una fecunda interrelación con otras ciencias del sujeto, en el ámbito candente de lo cultural, las formas de crear (inventar) un campo de subjetivación para/con aquellos que han sido privados del acceso a una palabra fundadora. Por todo ello, y mucho más, considero este libro como esencial para pensar la adolescencia y el psicoanálisis en este mundo cambiante. | Nota de contenido: | CAPÍTULO 1.
La mirada a las adolescencias del siglo XXI
Una perspectiva dialógica: transformación y no etapa
No al singular
No al determinismo lineal
No a la naturalización, sí a la construcción
No a la herencia positivista
El tiempo vivencial
El cuerpo
El espejo de los pares: las tribus adolescentes
Conductas de riesgo
Adolescencia y proyecto de vida
El adolescente aburrido y sin brújula. La exclusión
Toxicomanía y adicciones
Filiación, adolescencia y exclusión
CAPÍTULO 2.
Vértigo civilizatorio
CAPÍTULO 3.
Vida secreta, ensoñación
CAPÍTULO 4.
Adolescencia y campo dialógico
¿Qué “objeto” miramos? ¿Cómo lo miramos?
Juventud y mundo de hoy
Psicoanálisis y ciencias sociales. Confluencias y diferencias
La mente, en su relación al tiempo y al relato
Interdisciplina y multidisciplina
Ayer y hoy en la cultura
CAPÍTULO 5.
Violencia y marginalidad. Centro y margen
Violencia adolescente
Cultura adolescente
Actuaciones adolescentes: impulsividad auto y hetero destructiva
CAPÍTULO 6.
Sobre trauma y vulnerabilidad
CAPÍTULO 7.
¿Qué puede decir un psicoanalista sobre exclusión social?
Ciudadanía y subjetividad
La mente del “hombre superfluo”
Volviendo al tesoro de la memoria
La mente del marginado
Algunos fundamentos del Grupo de Palabra
La experiencia de sí mismo. El sujeto consciente de sí
Estamos hechos de palabras: “El narrador” de Mario Arregui
CAPÍTULO 8.
¿Cómo pensar la condición de sujeto humano del tercer milenio?
Naturaleza humana y construcción de la subjetividad
Psicoanálisis y exclusión
Marginalidad excluida y potencialidad sociopática
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