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Autor Antoni Petrus
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Refinar búsquedaPedagogÃa social / Antoni Petrus
TÃtulo : PedagogÃa social Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Petrus, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 447 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-2609-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Resumen: Este libro quiere ser un innovador instrumento, que facilite la formación de estudiosos y profesionales de la educación social. Los capítulos que configuran esta obra están escritos por reconocidos profesores universitarios, cada uno de ellos especializado en el ámbito o campo de la Pedagogía social del que es autor. Sin obviar los análisis teóricos y conceptuales, los autores no adentran, de manera ordenada y completa, en los más actuales planteamientos y en las más vigentes estrategias de la nueva pedagogía social. Su esfuerzo enriquecerá, estamos convencidos de ello, no sólo la formación de nuestros alumnos universitarios sino también el trabajo de los profesionales de la educación social. PedagogÃa social [texto impreso] / Antoni Petrus, Autor . - Barcelona (España) : Ariel, 2012 . - 447 p.
ISBN : 978-84-344-2609-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Resumen: Este libro quiere ser un innovador instrumento, que facilite la formación de estudiosos y profesionales de la educación social. Los capítulos que configuran esta obra están escritos por reconocidos profesores universitarios, cada uno de ellos especializado en el ámbito o campo de la Pedagogía social del que es autor. Sin obviar los análisis teóricos y conceptuales, los autores no adentran, de manera ordenada y completa, en los más actuales planteamientos y en las más vigentes estrategias de la nueva pedagogía social. Su esfuerzo enriquecerá, estamos convencidos de ello, no sólo la formación de nuestros alumnos universitarios sino también el trabajo de los profesionales de la educación social. Reserva
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TÃtulo : De Profesión educador(a) social Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercè Romans, Autor ; Antoni Petrus, Autor ; Jaume Trilla, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 277 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0938-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Resumen: La práctica diaria sigue siendo, para los educadores y educadoras sociales, un inmenso desierto en el que, como si de un puzzle se tratara, intentan hacer encajar las ansiedades, los miedos, los interrogantes y las dudas con la dedicación, la ilusión y la esperanza de contribuir –desde instituciones públicas, entidades privadas u otro tipo de organizaciones— a que «las personas» objeto de su trabajo se decidan a iniciar y continuar procesos de adaptación, integración y participación social.
Desde esta perspectiva, los autores pretenden un acercamiento a esta realidad en sus diferentes aspectos a fin de ayudar a fundamentar el trabajo que se realiza y a profundizar en las problemáticas con las que se «convive», así como a ofrecer herramientas «practicables» que pueden ser útiles en la mejora de su profesión.De Profesión educador(a) social [texto impreso] / Mercè Romans, Autor ; Antoni Petrus, Autor ; Jaume Trilla, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2000 . - 277 p.
ISBN : 978-84-493-0938-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Resumen: La práctica diaria sigue siendo, para los educadores y educadoras sociales, un inmenso desierto en el que, como si de un puzzle se tratara, intentan hacer encajar las ansiedades, los miedos, los interrogantes y las dudas con la dedicación, la ilusión y la esperanza de contribuir –desde instituciones públicas, entidades privadas u otro tipo de organizaciones— a que «las personas» objeto de su trabajo se decidan a iniciar y continuar procesos de adaptación, integración y participación social.
Desde esta perspectiva, los autores pretenden un acercamiento a esta realidad en sus diferentes aspectos a fin de ayudar a fundamentar el trabajo que se realiza y a profundizar en las problemáticas con las que se «convive», así como a ofrecer herramientas «practicables» que pueden ser útiles en la mejora de su profesión.Reserva
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