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Autor Santiago Cardozo
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Refinar búsquedaLa desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay / Tabaré Fernández Aguerre
TÃtulo : La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay : conceptos, estudios y polÃticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Tabaré Fernández Aguerre, Autor ; Marcelo Boado, Autor ; Marisa Bucheli, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Carlos Casacuberta, Autor ; Lorena Custodio, Autor ; Cecilia Pereda, Autor ; Ana Verocai, Autor Número de páginas: 251 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-980891-- Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.74 Desafiliación y deserción estudiantil Nota de contenido: Resumen: Aporta estudios y conceptualizaciones útiles para ubicar el origen y las causas de los procesos de desafiliación al sistema educativo, antes y/o después de acceder a la universidad. La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay : conceptos, estudios y polÃticas [texto impreso] / Tabaré Fernández Aguerre, Autor ; Marcelo Boado, Autor ; Marisa Bucheli, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Carlos Casacuberta, Autor ; Lorena Custodio, Autor ; Cecilia Pereda, Autor ; Ana Verocai, Autor . - [s.d.] . - 251 p.
ISBN : 978-9974-980891--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.74 Desafiliación y deserción estudiantil Nota de contenido: Resumen: Aporta estudios y conceptualizaciones útiles para ubicar el origen y las causas de los procesos de desafiliación al sistema educativo, antes y/o después de acceder a la universidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Evaluación de impacto de las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013-2016 / Santiago Cardozo
TÃtulo : Evaluación de impacto de las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Gimena Castelao, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 160 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7119-7-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.19 Evaluación del estudiante en primaria Nota de contenido: Capítulo I. Antecedentes. Capítulo 2: Estimación del impacto del Programa ETC sobre los aprendizajes. Capítulo 3: Las trayectorias educativas de las cohortes de 3º y 6º grado. Capítulo 4: Valoración y satisfacción de las familias con la propuesta escolar. Capítulo 5: Percepciones, valoraciones y expectativas de los estudiantes. Conclusiones. Referencias. Anexos. Evaluación de impacto de las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013-2016 [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Gimena Castelao, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2017 . - 160 p ; Impreso.
ISBN : 978-9974-7119-7-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.19 Evaluación del estudiante en primaria Nota de contenido: Capítulo I. Antecedentes. Capítulo 2: Estimación del impacto del Programa ETC sobre los aprendizajes. Capítulo 3: Las trayectorias educativas de las cohortes de 3º y 6º grado. Capítulo 4: Valoración y satisfacción de las familias con la propuesta escolar. Capítulo 5: Percepciones, valoraciones y expectativas de los estudiantes. Conclusiones. Referencias. Anexos. Reserva
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