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Editorial Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
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Refinar búsquedaLa educación es política y es una opción ética / Edison Edgardo Romero Galván
Título : La educación es política y es una opción ética Tipo de documento: texto impreso Autores: Edison Edgardo Romero Galván, Autor ; Miriam Rosana Telesca de los Santos, Autor ; Marianella Aguirre Freitas, Autor ; Claudia Giovanna Labus Valenzuela, Autor ; Lethy Serrana Bornia Díaz, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 74 p Dimensiones: Impreso Nota general: APRENDIZAJE. CEREBRO. DROGAS. EMOCIONES. NEUROCIENCIA Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.4 Conocimiento Nota de contenido: Cómo aprende el cerebro. Microscopía cerebral.Drogas. Marihuana. Drogas pesadas. Neurociencias, una visión desde la pedagogía. Cuando las neurociencias se aproximan a la filosofía. El cerebro , las emociones y el aprendizaje La educación es política y es una opción ética [texto impreso] / Edison Edgardo Romero Galván, Autor ; Miriam Rosana Telesca de los Santos, Autor ; Marianella Aguirre Freitas, Autor ; Claudia Giovanna Labus Valenzuela, Autor ; Lethy Serrana Bornia Díaz, Autor . - 1ª ed. . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2017 . - 74 p ; Impreso.
APRENDIZAJE. CEREBRO. DROGAS. EMOCIONES. NEUROCIENCIA
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 153.4 Conocimiento Nota de contenido: Cómo aprende el cerebro. Microscopía cerebral.Drogas. Marihuana. Drogas pesadas. Neurociencias, una visión desde la pedagogía. Cuando las neurociencias se aproximan a la filosofía. El cerebro , las emociones y el aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8678 153.4 ROMe Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible 8677 153.4 ROMe ej. 2 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible Documentos de la comisión de políticas lingüísticas en la educación pública / ANEP (Uruguay)
Título : Documentos de la comisión de políticas lingüísticas en la educación pública Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-81-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Lingüística Documentos de la comisión de políticas lingüísticas en la educación pública [texto impreso] / ANEP (Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2008 . - 200 p.
ISBN : 978-9974-644-81-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Lingüística Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3822 410 ANEd ej.2 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible Gramática(s) de la convivencia / Nilia Viscardi
Título : Gramática(s) de la convivencia Otro título : Un examen a la cotidianidad escolar y la cultura política en la Educación Primaria y Media en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-90-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.5 Disciplina escolar Nota de contenido: Habitar (con el otro) el espacio escolar. Conflicto escolar, sujetos de derecho e integración. Participación y educación en(y para) la ciudadanía. Las normas escolares:lo bueno, lo malo y lo feo. En grandes números: otra mirada a la convivencia. Conclusiones. Gramática(s) de la convivencia = Un examen a la cotidianidad escolar y la cultura política en la Educación Primaria y Media en Uruguay [texto impreso] / Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2013 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-688-90-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.5 Disciplina escolar Nota de contenido: Habitar (con el otro) el espacio escolar. Conflicto escolar, sujetos de derecho e integración. Participación y educación en(y para) la ciudadanía. Las normas escolares:lo bueno, lo malo y lo feo. En grandes números: otra mirada a la convivencia. Conclusiones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar 15 Planes de Mejora / ANEP (Uruguay)
Título : 15 Planes de Mejora Otro título : Una construcción desde las comunidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-496-62-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado] Resumen: El Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa (Pro-Mejora)es una iniciativa institucional del Consejo Directivo Central de la ANEP. Lo que procura el ProMejora es fortalecer la capacidad interna de las instituciones educativas para liderar procesos de cambio positivos, que se expresen en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, en una más rica y positiva convivencia entre los actores del centro y un fortalecimiento de la gestión. Velar por la mejora educativa de los establecimientos y asegurar mayores y mejores oportunidades educacionales para los estudiantes. El ProMejora es un proyecto integral 15 Planes de Mejora = Una construcción desde las comunidades educativas [texto impreso] / ANEP (Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2013 . - 196 p.
ISBN : 978-9974-496-62-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado] Resumen: El Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa (Pro-Mejora)es una iniciativa institucional del Consejo Directivo Central de la ANEP. Lo que procura el ProMejora es fortalecer la capacidad interna de las instituciones educativas para liderar procesos de cambio positivos, que se expresen en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, en una más rica y positiva convivencia entre los actores del centro y un fortalecimiento de la gestión. Velar por la mejora educativa de los establecimientos y asegurar mayores y mejores oportunidades educacionales para los estudiantes. El ProMejora es un proyecto integral Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7797 370.658 404 ANE Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible Programa de Educación en Valores: Educación en Valores desde un enfoque de transversalidad. / ANEP (Uruguay)
Título : Programa de Educación en Valores: Educación en Valores desde un enfoque de transversalidad. Otro título : Metodología e impregnación curricular. Educación Media. Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 85 p Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Programa. Educación Media. Educación en Valores. Programa de Educación en Valores: Educación en Valores desde un enfoque de transversalidad. = Metodología e impregnación curricular. Educación Media. [texto impreso] / ANEP (Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2004 . - 85 p ; Impreso.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Programa. Educación Media. Educación en Valores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Indagaciones, ensayos y narrativas sobre docentes noveles / Mara Elgue
PermalinkCoordinación entre Primaria y Secundaria / Julio Castro
PermalinkProyectos de Ciencias Sociales / ANEP (Uruguay)
PermalinkGlosario del Área del Conocimiento de Lenguas del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008 / ANEP (Uruguay)
PermalinkGeometría en el aula con GeoGebra / Carla Damisa
PermalinkFortalecimiento y Autonomía de las Comunidades Educativas / ANEP (Uruguay)
PermalinkAcción y reflexión / Claudia Cabrera
PermalinkGeografía / ANEP (Uruguay)
PermalinkEstudio sobre la modalidad semipresencial de formación en educación / ANEP (Uruguay)
PermalinkTránsito entre ciclos educativos: origen, diseño e implementación / ANEP (Uruguay)
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