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Autor Miguel De Guzmán Ozámiz
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Refinar búsquedaCómo hablar, demostrar y resolver en Matemáticas / Miguel De Guzmán Ozámiz
TÃtulo : Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor Editorial: Madrid [España] : Anaya Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 120 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-667-2613-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Proposiciones matemáticas. Los conectores lógicos. Proposiciones compuestas. Los cuantificadores lógicos. La demostración en matemáticas. Métodos de demostración. Resolución de problemas. Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemáticas [texto impreso] / Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor . - Madrid (España) : Anaya, 2012 . - 120 p.
ISBN : 978-84-667-2613-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Proposiciones matemáticas. Los conectores lógicos. Proposiciones compuestas. Los cuantificadores lógicos. La demostración en matemáticas. Métodos de demostración. Resolución de problemas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Cuentos con Cuentas / Miguel De Guzmán Ozámiz
TÃtulo : Cuentos con Cuentas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor Editorial: Tres Cantos [España] : Nivola Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 128 p Il.: il.cuadros Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-924930-6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.712 Enseñanza de la matemática - secundaria Nota de contenido: Matemática. Educación.Juegos para niños. Cuentos con Cuentas [texto impreso] / Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor . - Tres Cantos (España) : Nivola, 2008 . - 128 p : il.cuadros ; Impreso.
ISBN : 978-84-924930-6-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.712 Enseñanza de la matemática - secundaria Nota de contenido: Matemática. Educación.Juegos para niños. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La experiencia de descubrir en geometrÃa / Miguel De Guzmán Ozámiz
TÃtulo : La experiencia de descubrir en geometrÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor Editorial: Tres Cantos [España] : Nivola Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 141 p Il.: il., gráficas Material de acompañamiento: Cd ISBN/ISSN/DL: 978-84-955993-4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Teorema de Kariya. Dos cúbicas gemelas. Descubriendo un lugar geométrico. Concurrencias y colineaciones. Algunos lugares geométricos. Transformaciones en el plano. El problema de Apolonio. La recta de Wallace. El teorema de Feuerbach. La deltoide de Steiner. El teorema de los polígonos cerrados de Poncelet. El triángulo de Morley. La experiencia de descubrir en geometrÃa [texto impreso] / Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor . - Tres Cantos (España) : Nivola, 2002 . - 141 p : il., gráficas + Cd.
ISBN : 978-84-955993-4-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Teorema de Kariya. Dos cúbicas gemelas. Descubriendo un lugar geométrico. Concurrencias y colineaciones. Algunos lugares geométricos. Transformaciones en el plano. El problema de Apolonio. La recta de Wallace. El teorema de Feuerbach. La deltoide de Steiner. El teorema de los polígonos cerrados de Poncelet. El triángulo de Morley. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Mirar y ver / Miguel De Guzmán Ozámiz
TÃtulo : Mirar y ver Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor Editorial: Tres Cantos [España] : Nivola Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 126 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-955994-6-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Resumen: Este libro intenta contribuir a la búsqueda de equilibrio, en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, entre intuición espacial y rigor formal. Mirar y ver [texto impreso] / Miguel De Guzmán Ozámiz, Autor . - Tres Cantos (España) : Nivola, 2004 . - 126 p ; Impreso.
ISBN : 978-84-955994-6-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Resumen: Este libro intenta contribuir a la búsqueda de equilibrio, en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, entre intuición espacial y rigor formal. Reserva
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