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Autor Enrique Castro
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Refinar búsquedaDidáctica de la matemática en la educación primaria / Enrique Castro
TÃtulo : Didáctica de la matemática en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Castro, Editor cientÃfico Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 623 p Il.: ilus., form. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-919-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.372 7 Enseñanza de la matemática - primaria / niños [creada] Nota de contenido: Resumen: El objetivo de este manual es proporcionar un marco conceptual sólido y unas herramientas útiles tanto para información del profesorado de matemáticas de educación primaria como para su trabajo en el aula.
La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas se abordan desde la perspectiva propia que integra el conocimiento matemático con el didáctico, y lo ejemplifica con un estudio detallado de los correspondientes temas básicos del currículo. Asimismo, el libro ofrece una aproximación disciplinar propia y original a las nociones relacionadas con la formación en didáctica de la matemática.
Los capítulos de este libro han sido elaborados por especialistas y abordan los diferentes temas bajo un mismo esquema. Tanto el profesor en formación como el profesor en ejercicio podrán encontrar en este manual múltiples reflexiones útiles para el diseño, el desarrollo y la evaluación del currículo de matemáticas en la enseñanza primaria.
Extraído de: http://www.lalibreriadelau.comDidáctica de la matemática en la educación primaria [texto impreso] / Enrique Castro, Editor cientÃfico . - Madrid (España) : SÃntesis, 2001 . - 623 p : ilus., form.
ISBN : 978-84-7738-919-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.372 7 Enseñanza de la matemática - primaria / niños [creada] Nota de contenido: Resumen: El objetivo de este manual es proporcionar un marco conceptual sólido y unas herramientas útiles tanto para información del profesorado de matemáticas de educación primaria como para su trabajo en el aula.
La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas se abordan desde la perspectiva propia que integra el conocimiento matemático con el didáctico, y lo ejemplifica con un estudio detallado de los correspondientes temas básicos del currículo. Asimismo, el libro ofrece una aproximación disciplinar propia y original a las nociones relacionadas con la formación en didáctica de la matemática.
Los capítulos de este libro han sido elaborados por especialistas y abordan los diferentes temas bajo un mismo esquema. Tanto el profesor en formación como el profesor en ejercicio podrán encontrar en este manual múltiples reflexiones útiles para el diseño, el desarrollo y la evaluación del currículo de matemáticas en la enseñanza primaria.
Extraído de: http://www.lalibreriadelau.comReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Estimación en cálculo y medida / Isidoro Segovia
TÃtulo : Estimación en cálculo y medida Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro Segovia, Autor ; Enrique Castro, Autor ; Encarnación Castro, Autor ; Luis Rico, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 9 Número de páginas: 208 p Il.: ilus., form., ejer. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-061-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 515.1 Análisis y cálculo combinados con otras ramas de las matemáticas Nota de contenido: Contiene: ¿A qué se refiere la Estimación? ¿Cuándo hay que estimar? ¿Por qué hay que enseñar Estimación? Qué se puede enseñar en estimación. Cómo trabajar en Estimación. La estimación en el Currículo Escolar. Estimación en cálculo y medida [texto impreso] / Isidoro Segovia, Autor ; Enrique Castro, Autor ; Encarnación Castro, Autor ; Luis Rico, Autor . - SÃntesis, 2000 . - 208 p : ilus., form., ejer.. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 9) .
ISBN : 978-84-7738-061-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 515.1 Análisis y cálculo combinados con otras ramas de las matemáticas Nota de contenido: Contiene: ¿A qué se refiere la Estimación? ¿Cuándo hay que estimar? ¿Por qué hay que enseñar Estimación? Qué se puede enseñar en estimación. Cómo trabajar en Estimación. La estimación en el Currículo Escolar. Reserva
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TÃtulo : Números y operaciones : fundamentos para una aritmética escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Castro, Autor ; Luis Rico, Autor ; Enrique Castro, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1988 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 2 Número de páginas: 191 p Il.: form., tab. ISBN/ISSN/DL: 978-84773800-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 513.2 Operaciones aritméticas Nota de contenido: Contiene: Utilidad y usos del número. Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. Números y operaciones en el currículo escolar. La acción en el aula y su planificación. El concepto del número natural. Números y operaciones : fundamentos para una aritmética escolar [texto impreso] / Encarnación Castro, Autor ; Luis Rico, Autor ; Enrique Castro, Autor . - SÃntesis, 1988 . - 191 p : form., tab.. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 2) .
ISSN : 978-84773800-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 513.2 Operaciones aritméticas Nota de contenido: Contiene: Utilidad y usos del número. Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. Números y operaciones en el currículo escolar. La acción en el aula y su planificación. El concepto del número natural. Reserva
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