TÃtulo : | Enseñar y aprender ciencias sociales, geografÃa e historia en la educación secundaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pilar Benejam, Compilador ; Joan Pagés, Compilador ; Pilar Comes, Autor ; Dolors Quinquer, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : ICE - Horsori | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Cuadernos de Formación del Profesorado num. num. 6 | Número de páginas: | 255 p | Dimensiones: | impreso | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-85840-55-7 | Nota general: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.EVALUACIÓN EDUCATIVA.GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA.HISTORIA-ENSEÑANZA.INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.MÉTODOS DE ENSEÑANZA | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 300 Ciencias Sociales | Resumen: | Obra clásica dirigida, preferentemente, a los futuros profesores-as de Ciencias Sociales, GeografÃa e Historia de la enseñanza secundaria y también a los profesionales de la enseñanza que deseen actualizar su reflexión en esta área de conocimiento.
El libro se divide en diez capÃtulos que abordan los temas más relevantes, al tiempo que invita al lector-a a construir y compartir un sistema de significados que pueda orientar su intervención en los procesos de enseñanza/aprendizaje de las Ciencias Sociales. | Nota de contenido: | El currículo de ciencias sociales
Joan Pagès
Las finalidades de la educación social
Pilar Benejam Arguimbau
Las aportaciones de teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias sociales
Pilar Benejam Arguimbau
La selección y secuenciación de los contenidos sociales
Pilar Benejam Arguimbau
Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos
Dolors Quinquer Vilamitjana
La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales
Dolors Quinquer Vilamitjana
La formación del pensamiento social
Joan Pagès
La enseñanza de la geografía y la construcción del concepto de espacio
Pilar Comes
El tiempo histórico
Joan Pagès
Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales
Joan Pagès |
Enseñar y aprender ciencias sociales, geografÃa e historia en la educación secundaria [texto impreso] / Pilar Benejam, Compilador ; Joan Pagés, Compilador ; Pilar Comes, Autor ; Dolors Quinquer, Autor . - ICE - Horsori, 2002 . - 255 p ; impreso. - ( Cuadernos de Formación del Profesorado; num. 6) . ISBN : 978-84-85840-55-7 DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.EVALUACIÓN EDUCATIVA.GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA.HISTORIA-ENSEÑANZA.INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.MÉTODOS DE ENSEÑANZA Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 300 Ciencias Sociales | Resumen: | Obra clásica dirigida, preferentemente, a los futuros profesores-as de Ciencias Sociales, GeografÃa e Historia de la enseñanza secundaria y también a los profesionales de la enseñanza que deseen actualizar su reflexión en esta área de conocimiento.
El libro se divide en diez capÃtulos que abordan los temas más relevantes, al tiempo que invita al lector-a a construir y compartir un sistema de significados que pueda orientar su intervención en los procesos de enseñanza/aprendizaje de las Ciencias Sociales. | Nota de contenido: | El currículo de ciencias sociales
Joan Pagès
Las finalidades de la educación social
Pilar Benejam Arguimbau
Las aportaciones de teoría socio-cultural y constructivista a la enseñanza de las ciencias sociales
Pilar Benejam Arguimbau
La selección y secuenciación de los contenidos sociales
Pilar Benejam Arguimbau
Estrategias de enseñanza: los métodos interactivos
Dolors Quinquer Vilamitjana
La evaluación de los aprendizajes en ciencias sociales
Dolors Quinquer Vilamitjana
La formación del pensamiento social
Joan Pagès
La enseñanza de la geografía y la construcción del concepto de espacio
Pilar Comes
El tiempo histórico
Joan Pagès
Líneas de investigación en didáctica de las ciencias sociales
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