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370.115 : Educación para la responsabilidad social
370 PedagogÃa y educación
370.098 95 Historia de la educación uruguaya
370.1 Educación. TeorÃa. Aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especÃficos
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.114 Educación ética, moral y de carácter.
370.12 FilosofÃa de la educación
370.15 PsicologÃa de la eduacación
370.152 Inteligencia y cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales del aprendizaje. Psicomotricidad
370.157 Imaginación y creatividad
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.193 Relación escuela y comunidad
370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación
370.193 46 Educación rural
370.194 Educación fundamental
370.196 Educación intercultural
370.302 23 Educación en medios de comunicación
370.400 Enseñanza de la lengua [creado]
370.505 Enseñanza de la ciencia a través de publicaciones en serie [creado]
370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado]
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 4 Formación docente en educación terciaria o superior
370.73 Escuelas y cursos
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.74 Desafiliación y deserción estudiantil
370.78 Investigación educativa
370.9 Historia de la educación
370.944 Historia de la educación en Francia
370.989 5 Educación en Uruguay
370.098 95 Historia de la educación uruguaya
370.1 Educación. TeorÃa. Aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especÃficos
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.114 Educación ética, moral y de carácter.
370.12 FilosofÃa de la educación
370.15 PsicologÃa de la eduacación
370.152 Inteligencia y cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales del aprendizaje. Psicomotricidad
370.157 Imaginación y creatividad
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.193 Relación escuela y comunidad
370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación
370.193 46 Educación rural
370.194 Educación fundamental
370.196 Educación intercultural
370.302 23 Educación en medios de comunicación
370.400 Enseñanza de la lengua [creado]
370.505 Enseñanza de la ciencia a través de publicaciones en serie [creado]
370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado]
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 4 Formación docente en educación terciaria o superior
370.73 Escuelas y cursos
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.74 Desafiliación y deserción estudiantil
370.78 Investigación educativa
370.9 Historia de la educación
370.944 Historia de la educación en Francia
370.989 5 Educación en Uruguay
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.115
Refinar búsquedaLa educación como ética de la libertad / Daniel J. Corbo
TÃtulo : La educación como ética de la libertad : construcción autónoma de la personalidad moral y de la ciudadanÃa democrática Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel J. Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Pablo da Silveira, Autor ; Zulma Fassola, Autor ; E. MartÃnez Larrechea, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación Konrad Adenauer Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7942-9-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Resumen: Contiene el aporte de profesionales en el área, con reflexiones filosóficas, que ahondan en la relación interactiva que debe existir entre educación, valores, libertad y democracia. La educación como ética de la libertad : construcción autónoma de la personalidad moral y de la ciudadanÃa democrática [texto impreso] / Daniel J. Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Pablo da Silveira, Autor ; Zulma Fassola, Autor ; E. MartÃnez Larrechea, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fundación Konrad Adenauer, 2007 . - 286 p.
ISBN : 978-9974-7942-9-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Resumen: Contiene el aporte de profesionales en el área, con reflexiones filosóficas, que ahondan en la relación interactiva que debe existir entre educación, valores, libertad y democracia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La educación como tarea humanizadora / Fernando González Lucini
TÃtulo : La educación como tarea humanizadora : de la teorÃa pedagógica a la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando González Lucini, Autor ; Juan Carlos Tedesco, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Anaya Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 383 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-667-0562-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Resumen: Se analiza la educación desde una perspectiva humanista, intentando superar las disociaciones entre teoría y práctica pedagógica como entre discurso y decisiones políticas. La educación como tarea humanizadora : de la teorÃa pedagógica a la práctica educativa [texto impreso] / Fernando González Lucini, Autor ; Juan Carlos Tedesco, Prefacio, etc . - Madrid (España) : Anaya, 2001 . - 383 p.
ISBN : 978-84-667-0562-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Resumen: Se analiza la educación desde una perspectiva humanista, intentando superar las disociaciones entre teoría y práctica pedagógica como entre discurso y decisiones políticas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación en valores y ciudadanÃa democrática / Daniel J. Corbo
TÃtulo : Educación en valores y ciudadanÃa democrática : GuÃa didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel J. Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Lilián Fazio, Autor ; Ana Novo, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Fundación Konrad Adenauer Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-56-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Resumen: Destinada a maestros y profesores la presente guía tiene el propósito de ayudar y orientar a los docentes para un abordaje sistemático de la educación en valores en los centros de estudio y en las aulas escolares y liceales. Para ello, la guía aporta una seria reglada de actividades didácticas que se desarrollan por niveles de edades y se estructuran en una secuencia ordenada en torno a tres ejes conceptuales: "Construcción del yo", "Convencionalidad" y "Transformación del entorno social"... [contratapa] Educación en valores y ciudadanÃa democrática : GuÃa didáctica [texto impreso] / Daniel J. Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Lilián Fazio, Autor ; Ana Novo, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la Plaza : Montevideo (Uruguay) : Fundación Konrad Adenauer, 2008 . - 207 p.
ISBN : 978-9974-481-56-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Resumen: Destinada a maestros y profesores la presente guía tiene el propósito de ayudar y orientar a los docentes para un abordaje sistemático de la educación en valores en los centros de estudio y en las aulas escolares y liceales. Para ello, la guía aporta una seria reglada de actividades didácticas que se desarrollan por niveles de edades y se estructuran en una secuencia ordenada en torno a tres ejes conceptuales: "Construcción del yo", "Convencionalidad" y "Transformación del entorno social"... [contratapa] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar II Jornada de Reflexión Académica. La Educación Uruguaya: experiencias y debates actuales / Silvia Grattarola Adinolfi
TÃtulo : II Jornada de Reflexión Académica. La Educación Uruguaya: experiencias y debates actuales Otro tÃtulo : Desde el compromiso profesional, una mirada rigurosa sobre la práctica. 14,15 y 16 de setiembre de 2011. Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Grattarola Adinolfi, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 352 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7115-0-1 Nota general: Debates. Educación Uruguaya. Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social II Jornada de Reflexión Académica. La Educación Uruguaya: experiencias y debates actuales = Desde el compromiso profesional, una mirada rigurosa sobre la práctica. 14,15 y 16 de setiembre de 2011. [texto impreso] / Silvia Grattarola Adinolfi, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública, 2011 . - 352 p ; Impreso.
ISBN : 978-9974-7115-0-1
Debates. Educación Uruguaya.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Lectores ecuánimes. Una educación en ciudadanÃa a través de narraciones y emociones / Helena Modzelewski
TÃtulo : Lectores ecuánimes. Una educación en ciudadanÃa a través de narraciones y emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Helena Modzelewski, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Humanidades y Ciencias Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 156 p Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-826-6 Nota general: ÉTICA SOCIAL. FORMACIÓN CIUDADANA. INTELIGENCIA EMOCIONAL Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Bases para la dupla educación cívica-narraciones. Educación emocional y ciudadanía -- Educabilidad de las emociones -- Educación cívica y relatos -- Narraciones, autorreflexión y comunidad de indagación -- Los aportes de la ética del discurso.-
Educación emocional, narraciones y hermenéutica. Una forma de leer -- Narración como condición trascendental de comprensión -- Un criterio dinámico -- El peligro del adoctrinamiento -- La pregunta filosófica como antídoto al adoctrinamiento -- La crítica ético-narrativa como hermenéutica.-
Claves para la selección de textos para una crítica ético-narrativa. Tipos de relatos -- La polifonía -- La lectura ecuánime.-
Crónica de una experiencia. Rescatando al antagonista de la monodia -- La pregunta filosófica como posibilitadora de la apertura a la polifonía -- Cosechar los frutos.-Lectores ecuánimes. Una educación en ciudadanÃa a través de narraciones y emociones [texto impreso] / Helena Modzelewski, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República. Facultad de Humanidades y Ciencias, 2020 . - 156 p ; impreso.
ISBN : 978-9974-01-826-6
ÉTICA SOCIAL. FORMACIÓN CIUDADANA. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.115 Educación para la responsabilidad social Nota de contenido: Bases para la dupla educación cívica-narraciones. Educación emocional y ciudadanía -- Educabilidad de las emociones -- Educación cívica y relatos -- Narraciones, autorreflexión y comunidad de indagación -- Los aportes de la ética del discurso.-
Educación emocional, narraciones y hermenéutica. Una forma de leer -- Narración como condición trascendental de comprensión -- Un criterio dinámico -- El peligro del adoctrinamiento -- La pregunta filosófica como antídoto al adoctrinamiento -- La crítica ético-narrativa como hermenéutica.-
Claves para la selección de textos para una crítica ético-narrativa. Tipos de relatos -- La polifonía -- La lectura ecuánime.-
Crónica de una experiencia. Rescatando al antagonista de la monodia -- La pregunta filosófica como posibilitadora de la apertura a la polifonía -- Cosechar los frutos.-Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9123 370.115 MODl Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible La razón técnica desafÃa a la razón escolar / Mariano Narodowski
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