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Editorial Noveduc
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Refinar búsquedaFundamentos de ecologÃa / Miguel Van Esso
TÃtulo : Fundamentos de ecologÃa : Su enseñanza con un enfoque novedoso Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Van Esso, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 176 p Il.: ilus. Material de acompañamiento: CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-168-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 574.5 Ecología Nota de contenido: Resumen: El ciudadano responsable del siglo XXI deberá afrontar el desafío de un uso más racional de los recursos naturales del planeta. Y para entender las causas y consecuencias de los procesos ecológicos, necesitará herramientas sólidas que le permitan actual en consecuencia. Fundamentos de ecologÃa : Su enseñanza con un enfoque novedoso [texto impreso] / Miguel Van Esso, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2008 . - 176 p : ilus. + CD-ROM.
ISSN : 978-987-538-168-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 574.5 Ecología Nota de contenido: Resumen: El ciudadano responsable del siglo XXI deberá afrontar el desafío de un uso más racional de los recursos naturales del planeta. Y para entender las causas y consecuencias de los procesos ecológicos, necesitará herramientas sólidas que le permitan actual en consecuencia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Ejercer la autoridad / Fernando Osorio
TÃtulo : Ejercer la autoridad : un problema de padres y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Osorio, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos y experiencias Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-238-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Psicología de la eduacación Nota de contenido: Contiene: La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar / Camilo E. Ramírez Garza. La intervención psicoanalítica en el campo educativo / Patricia Linenberg. Sujetos desujetados / Marisa Maneffa. Formación de profesores para la solución de conflictos / María Teresa Prieto Quezada, José Claudio Carrillo Navarro y José Jiménez Mora Ejercer la autoridad : un problema de padres y maestros [texto impreso] / Fernando Osorio, Compilador . - Noveduc, 2009 . - 149 p. - (Ensayos y experiencias) .
ISBN : 978-987-538-238-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Psicología de la eduacación Nota de contenido: Contiene: La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar / Camilo E. Ramírez Garza. La intervención psicoanalítica en el campo educativo / Patricia Linenberg. Sujetos desujetados / Marisa Maneffa. Formación de profesores para la solución de conflictos / María Teresa Prieto Quezada, José Claudio Carrillo Navarro y José Jiménez Mora Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aprendizaje, sujetos y escenarios / Diana Aisenson
TÃtulo : Aprendizaje, sujetos y escenarios : Investigaciones y prácticas en psicologÃa educacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Aisenson, Autor ; José Antonio Castorina, Autor ; Nora Elichiry, Autor ; Alicia Lenzi, Autor ; Silvia Schlemenson, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-204-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Psicología de la eduacación Nota de contenido: Contiene: Los problemas epistemológicos en psicología educacional. Orientación en contextos educativos y laborales. Aprendizaje y contextos de práctica. Construcción de conocimientos en el aula. Psicopedagogía clínica. Aprendizaje, sujetos y escenarios : Investigaciones y prácticas en psicologÃa educacional [texto impreso] / Diana Aisenson, Autor ; José Antonio Castorina, Autor ; Nora Elichiry, Autor ; Alicia Lenzi, Autor ; Silvia Schlemenson, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2007 . - 270 p.
ISBN : 978-987-538-204-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Psicología de la eduacación Nota de contenido: Contiene: Los problemas epistemológicos en psicología educacional. Orientación en contextos educativos y laborales. Aprendizaje y contextos de práctica. Construcción de conocimientos en el aula. Psicopedagogía clínica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7495 370.15 AISa ej.2 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible Niños desatentos e hiperactivos / BeatrÃz Janin
TÃtulo : Niños desatentos e hiperactivos : Reflexiones crÃticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) Tipo de documento: texto impreso Autores: BeatrÃz Janin, Autor ; Osvaldo Tulio Frizzera, Autor ; Carmen Heuser, Autor ; MarÃa Cristina Rojas, Autor ; Jaime Tallis, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-112-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.89 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Nota de contenido: Contiene: Prólogo por Marité Cena. Psicopatología infantil, aprendizaje y estructuración subjetiva / Beatriz Janin. ¿A qué atienden los niños desatentos? / Beatriz Janin. Un niño que se mueve demasiado / Beatriz Janin. Intervenciones / Beatriz Janin. Intersecciones entre la clínica y la escuela / Gisela Untoiglich. El niño desatento e inquieto en la escuela / Osvaldo Frizzera, Carmen Heuser. Perspectiva familiar y social / María Cristina Rojas. Neurología y trastorno por déficit de atención: mitos y realidades / Jaime Tallis. Niños desatentos e hiperactivos : Reflexiones crÃticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) [texto impreso] / BeatrÃz Janin, Autor ; Osvaldo Tulio Frizzera, Autor ; Carmen Heuser, Autor ; MarÃa Cristina Rojas, Autor ; Jaime Tallis, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2010 . - 224 p.
ISBN : 978-987-538-112-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.89 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Nota de contenido: Contiene: Prólogo por Marité Cena. Psicopatología infantil, aprendizaje y estructuración subjetiva / Beatriz Janin. ¿A qué atienden los niños desatentos? / Beatriz Janin. Un niño que se mueve demasiado / Beatriz Janin. Intervenciones / Beatriz Janin. Intersecciones entre la clínica y la escuela / Gisela Untoiglich. El niño desatento e inquieto en la escuela / Osvaldo Frizzera, Carmen Heuser. Perspectiva familiar y social / María Cristina Rojas. Neurología y trastorno por déficit de atención: mitos y realidades / Jaime Tallis. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La atención que no se presta / Juan Vasen
TÃtulo : La atención que no se presta : el "mal" llamado ADD Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Vasen, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2007 Colección: Ensayos y experiencias Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-200-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.89 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Nota de contenido: Contiene: Niños, padres y maestros, hoy. ¿Diagnosticar o clasificar? El método. La impropiedad de lo propio: las co-morbilidades. Atención, investidura y escuela. Movimiento y aburrimiento. Infancia y consumo. La reprogramación de la infancia. Psicofármacos: ¿administrar o intervenir?. Cuando no hay otro remedio. El diablo en el cuerpo. ¿Discapacitar o “ciudadanizar”?. Tecnopolíticas del nombre. La atención que no se presta : el "mal" llamado ADD [texto impreso] / Juan Vasen, Autor . - Noveduc, 2007 . - 176 p. - (Ensayos y experiencias) .
ISBN : 978-987-538-200-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.89 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Nota de contenido: Contiene: Niños, padres y maestros, hoy. ¿Diagnosticar o clasificar? El método. La impropiedad de lo propio: las co-morbilidades. Atención, investidura y escuela. Movimiento y aburrimiento. Infancia y consumo. La reprogramación de la infancia. Psicofármacos: ¿administrar o intervenir?. Cuando no hay otro remedio. El diablo en el cuerpo. ¿Discapacitar o “ciudadanizar”?. Tecnopolíticas del nombre. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Violencia social - Violencia escolar / Silvia Bleichmar
Permalink¿Fábricas de niños? / Valeria Llobet
PermalinkMarcas en el cuerpo de niños y adolescentes / BeatrÃz Janin
PermalinkLa razón técnica desafÃa a la razón escolar / Mariano Narodowski
PermalinkEscuela, historia y poder / Alberto MartÃnez Boom
PermalinkRepensando la educación en nuestros tiempos / Magdaly Tellez
PermalinkADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿Una patologÃa de mercado? / León Benasayag
PermalinkDesigualdad educativa / Silvia Llomovatte
PermalinkAdolescencia, posmodernidad y escuela secundaria / Guillermo Obiols
PermalinkLa institución y las organizaciones en la educación y la formación / Eugène Enriquez
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