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/ Rafael Yus Ramos (1998)
Título : | Temas transversales : Hacia una nueva escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rafael Yus Ramos, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Transversalidad num. 106 | Número de páginas: | 218 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-151-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PLANES DE ESTUDIO [Palabras claves]TEMAS TRANSVERSALES [Palabras claves]TEORÍA Y PRÁCTICA
| Resumen: | Educación para la paz, educación para la salud, educación ambiental, etc. son los llamados temas o ejes transversales; un conjunto de temas de interés social que la escuela está llamada a desarrollar a lo largo de toda la educación obligatoria. | Nota de contenido: | Caracterización curricular de los tema transversales. Diversidad. La educación global. Posibilidades y limitaciones ò Concreción curricular de los temas transversales: en el proyecto educativo de centro, en el tejido organizativo de centro, en el proyecto curricular de centro ò Estrategias didácticas para los temas transversales. La educación de las actitudes. Estrategias y técnicas para los contenidos actitudinales |
Temas transversales : Hacia una nueva escuela [texto impreso] / Rafael Yus Ramos, Autor . - 2a. ed . - Graó, 1998 . - 218 p. - ( Transversalidad; 106) . ISBN : 978-84-7827-151-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PLANES DE ESTUDIO [Palabras claves]TEMAS TRANSVERSALES [Palabras claves]TEORÍA Y PRÁCTICA
| Resumen: | Educación para la paz, educación para la salud, educación ambiental, etc. son los llamados temas o ejes transversales; un conjunto de temas de interés social que la escuela está llamada a desarrollar a lo largo de toda la educación obligatoria. | Nota de contenido: | Caracterización curricular de los tema transversales. Diversidad. La educación global. Posibilidades y limitaciones ò Concreción curricular de los temas transversales: en el proyecto educativo de centro, en el tejido organizativo de centro, en el proyecto curricular de centro ò Estrategias didácticas para los temas transversales. La educación de las actitudes. Estrategias y técnicas para los contenidos actitudinales |
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003446 | 372 YUSt | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |