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Autor Ezequiel Ander-Egg
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo elaborar un proyecto / Ezequiel Ander-Egg (2005)
Título : Cómo elaborar un proyecto : Guía para diseńar proyectos sociales y culturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar Idáñez, Autor Mención de edición: 18a. ed Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2005 Colección: Política, servicios y trabajo social Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7244-16-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNResumen: La técnica de elaboración de proyectos es -sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por ese motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, este libro no es un "recetario", sino una "guía".
Nota de contenido: Parte I. Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos
PARTE II. Guía para la elaboración de un proyecto
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Cómo elaborar un proyecto : Guía para diseńar proyectos sociales y culturales [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar Idáñez, Autor . - 18a. ed . - Lumen, 2005 . - 127 p. - (Política, servicios y trabajo social) .
ISBN : 978-950-7244-16-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNResumen: La técnica de elaboración de proyectos es -sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por ese motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, este libro no es un "recetario", sino una "guía".
Nota de contenido: Parte I. Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos
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Disponible004576 300 ANDc c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
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Título : La planificación educativa : conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1996 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 298 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-110-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: En lo sustancial, este libro procura proporcionar una guía de programación docente, insertando los métodos y técnicas de planificación dentro del modelo curricular y del constructivismo, en cuanto éste es el marco psicopedagógico global para el análisis y la planificación de los procesos educativos en general y de los procesos de enseñanza/aprendizaje en particular. Como lo expresa su autor en la dedicatoria del libro, esta obra es un homenaje a los docentes que han sido mujeres y hombres de esperanza en tiempos de crisis y de incertidumbre.
Nota de contenido: Cap. 1. Del planeamiento integral de la educación, a la programación en las instituciones educativas
Cap. 2. Cómo elaborar el proyecto educativo
Cap. 3. Cómo elaborar el proyecto curricular
Cap. 4. Programación de aula
Cap. 5. Qué es el constructivismo
En línea: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/diseno_proyec_curriculares [...] La planificación educativa : conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 298 p. - (Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-110-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: En lo sustancial, este libro procura proporcionar una guía de programación docente, insertando los métodos y técnicas de planificación dentro del modelo curricular y del constructivismo, en cuanto éste es el marco psicopedagógico global para el análisis y la planificación de los procesos educativos en general y de los procesos de enseñanza/aprendizaje en particular. Como lo expresa su autor en la dedicatoria del libro, esta obra es un homenaje a los docentes que han sido mujeres y hombres de esperanza en tiempos de crisis y de incertidumbre.
Nota de contenido: Cap. 1. Del planeamiento integral de la educación, a la programación en las instituciones educativas
Cap. 2. Cómo elaborar el proyecto educativo
Cap. 3. Cómo elaborar el proyecto curricular
Cap. 4. Programación de aula
Cap. 5. Qué es el constructivismo
En línea: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/diseno_proyec_curriculares [...] Reserva
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Disponible Técnicas de investigación social / Ezequiel Ander-Egg (1995)
Título : Técnicas de investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 24ª ed Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 1995 Colección: Política, servicios y trabajo social Número de páginas: 424 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7245-13-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÀLISIS DE DATOS
[Palabras claves]ENTREVISTAS
[Palabras claves]INFORMES DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]PLAN DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]PROCESAMIENTO DE DATOS
[Palabras claves]PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]RECOPILACIÓN DE DATOSTécnicas de investigación social [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 24ª ed . - Lumen, 1995 . - 424 p. - (Política, servicios y trabajo social) .
ISBN : 978-950-7245-13-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÀLISIS DE DATOS
[Palabras claves]ENTREVISTAS
[Palabras claves]INFORMES DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]PLAN DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]PROCESAMIENTO DE DATOS
[Palabras claves]PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]RECOPILACIÓN DE DATOSReserva
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Disponible v. 1. Teleadictos y vidiotas en la aldea planetaria / Ezequiel Ander-Egg (1996)
Título : Teleadictos y vidiotas en la aldea planetaria : ¿que hace la televisión con nosotros? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 1996 Colección: Desarrollo Cultural Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7245-80-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]TELEVISION-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Después de un planteamiento inicial en el que el autor expresa su toma de posición frente al hecho televisivo (ni apocalíptico ni integrado), en un primer capítulo esta obra desarrolla su marco teórico referencial acerca de los efectos de la televisión, que luego aplica a los efectos mentales como consecuencia de la forma neuro-fisiológica de percepción y los efectos sociopsicológicos que la televisión tiene como agente de socialización. Pocos inventos humanos, si acaso alguno, con su simple y pura existencia y al margen de sus contenidos, han tenido tantas repercusiones en los más diversos ámbitos de la vida personal y social de millones de seres humanos, al constituir el medio de comunicación más impactante que haya existido jamás. Pero la televisión tiene también sus efectos directamente relacionados con sus contenidos; al hablar de ellos, el autor alude a la televisión como electrodoméstico ideológico-cultural. En otros dos capítulos, se analiza lo que Ander-Egg denomina el ágora electrónica que, en las últimas décadas, ha transformado profundamente la vida política, en particular el modo de hacer política. En el último capítulo, se analiza uno de los temas de mayor actualidad: la violencia televisiva y su posible influencia en la conducta de los seres humanos. Nota de contenido: Acerca de los efectos de la televisión -- Los efectos mentales como consecuencia de la forma neurofisiológica de percepción -- Efectos socio-psicológicos -- Efectos derivados de la especificidad del medio -- Los efectos ideológicos/culturales de la televisión -- La política en el ágora electrónica -- La violencia en la televisión. Teleadictos y vidiotas en la aldea planetaria : ¿que hace la televisión con nosotros? [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Lumen, 1996 . - 225 p. - (Desarrollo Cultural) .
ISBN : 978-950-7245-80-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]TELEVISION-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Después de un planteamiento inicial en el que el autor expresa su toma de posición frente al hecho televisivo (ni apocalíptico ni integrado), en un primer capítulo esta obra desarrolla su marco teórico referencial acerca de los efectos de la televisión, que luego aplica a los efectos mentales como consecuencia de la forma neuro-fisiológica de percepción y los efectos sociopsicológicos que la televisión tiene como agente de socialización. Pocos inventos humanos, si acaso alguno, con su simple y pura existencia y al margen de sus contenidos, han tenido tantas repercusiones en los más diversos ámbitos de la vida personal y social de millones de seres humanos, al constituir el medio de comunicación más impactante que haya existido jamás. Pero la televisión tiene también sus efectos directamente relacionados con sus contenidos; al hablar de ellos, el autor alude a la televisión como electrodoméstico ideológico-cultural. En otros dos capítulos, se analiza lo que Ander-Egg denomina el ágora electrónica que, en las últimas décadas, ha transformado profundamente la vida política, en particular el modo de hacer política. En el último capítulo, se analiza uno de los temas de mayor actualidad: la violencia televisiva y su posible influencia en la conducta de los seres humanos. Nota de contenido: Acerca de los efectos de la televisión -- Los efectos mentales como consecuencia de la forma neurofisiológica de percepción -- Efectos socio-psicológicos -- Efectos derivados de la especificidad del medio -- Los efectos ideológicos/culturales de la televisión -- La política en el ágora electrónica -- La violencia en la televisión. Reserva
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Disponible Métodos y Técnicas de Investigación Social, v. 3. Cómo organizar el trabajo de investigación / Ezequiel Ander-Egg (2000)
Título de serie: Métodos y Técnicas de Investigación Social, v. 3 Título : Cómo organizar el trabajo de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2000 Colección: Política, servicios y trabajo social Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-0004-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]TRABAJO SOCIALNota de contenido: CAPITULO I. LA INVESTIGACION SOCIAL -- 1.- QUE ES LA INVESTIGACION -- 2.- CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION -- 3.- LA INVESTIGACION SOCIAL -- 4.- ESQUEMAS O NIVELES DE INVESTIGACION EMPIRICA -- 5.- TEORIA E INVESTIGACION EMPIRICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES: LA RECIPROCIDAD DE FUNCIONES -- 6.- INVESTIGACION BASICA E INVESTIGACION APLICADA -- 7.- INVESTIGACION CUALITATIVA E INVESTIGACION CUANTITATIVA EN LA METODOLOGIA CIENTIFICA -- CAPITULO 2. ORGANIZACION, INICIO Y FASE EXPLORATORIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION -- 1.- EN QUE CONSISTE LA ORGANIZACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION -- 2.- COMO INICIAR UN TRABAJO DE INVESTIGACION -- 3.- FASE EXPLORATORIA -- CAPITULO 3. FORMULACION DEL PROBLEMA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION -- 1.- FORMULACION DEL PROBLEMA (DETERMINACION DE LO QUE SE PRETENDE INVESTIGAR Y SU FINALIDAD; DELIMITACION DEL CAMPO DE INVESTIGACION) -- 2.- DISEÑO DE LA INVESTIGACION -- 3.- ESQUEMA PRESUPUESTARIO-ADMINISTRATIVO -- CAPITULO 4. TRABAJO DE CAMPO Y DE GABINETE. REDACCION DEL INFORME DE LA INVESTIGACION -- 1.- TRABAJO DE CAMPO -- 2.- TRABAJO DE GABINETE -- 3.- PAUTAS Y SUGERENCIAS PARA LA REDACCION DEL INFORME DE LA INVESTIGACION Métodos y Técnicas de Investigación Social, v. 3. Cómo organizar el trabajo de investigación [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Lumen, 2000 . - 156 p. - (Política, servicios y trabajo social) .
ISBN : 978-987-00-0004-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]TRABAJO SOCIALNota de contenido: CAPITULO I. LA INVESTIGACION SOCIAL -- 1.- QUE ES LA INVESTIGACION -- 2.- CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION -- 3.- LA INVESTIGACION SOCIAL -- 4.- ESQUEMAS O NIVELES DE INVESTIGACION EMPIRICA -- 5.- TEORIA E INVESTIGACION EMPIRICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES: LA RECIPROCIDAD DE FUNCIONES -- 6.- INVESTIGACION BASICA E INVESTIGACION APLICADA -- 7.- INVESTIGACION CUALITATIVA E INVESTIGACION CUANTITATIVA EN LA METODOLOGIA CIENTIFICA -- CAPITULO 2. ORGANIZACION, INICIO Y FASE EXPLORATORIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION -- 1.- EN QUE CONSISTE LA ORGANIZACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION -- 2.- COMO INICIAR UN TRABAJO DE INVESTIGACION -- 3.- FASE EXPLORATORIA -- CAPITULO 3. FORMULACION DEL PROBLEMA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION -- 1.- FORMULACION DEL PROBLEMA (DETERMINACION DE LO QUE SE PRETENDE INVESTIGAR Y SU FINALIDAD; DELIMITACION DEL CAMPO DE INVESTIGACION) -- 2.- DISEÑO DE LA INVESTIGACION -- 3.- ESQUEMA PRESUPUESTARIO-ADMINISTRATIVO -- CAPITULO 4. TRABAJO DE CAMPO Y DE GABINETE. REDACCION DEL INFORME DE LA INVESTIGACION -- 1.- TRABAJO DE CAMPO -- 2.- TRABAJO DE GABINETE -- 3.- PAUTAS Y SUGERENCIAS PARA LA REDACCION DEL INFORME DE LA INVESTIGACION Reserva
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