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Autor Antoni J. Colon Cañellas
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/ Antoni J. Colon Cañellas en Revista española de pedagogía, Año LIX , Nº 218 (Enero - abril 2001)
/ Antoni J. Colon Cañellas (2005)
Título : | Teoría de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antoni J. Colon Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Teoría e Historia de la Educación num. 8 | Número de páginas: | 361 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-909-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
| Resumen: | El principal objetivo de este libro es evidenciar y demostrar que la única teoría posible es una teoría que sirva para mejorar e innovar la educación, tanto escolar como no formal. Es por tanto un libro idóneo para ser no sólo leído sino practicado y experimentado por maestros, profesores en general, pedagogos y estudiantes , ya que en él encontrarán las últimas tendencias educativas así como un sentido eminentemente practicista que hace de este manual una verdadera herramienta para generar acción educativa en nuestra actual sociedad inmersa en procesos significativos de cambio y evolución.
| Nota de contenido: | Parte I. Los aspectos teóricos de la teoría de la educación
1. La educación y el conocimiento educativo
2. Acerca de la Teoría de la Educación
3. Ética y valores en educación
Parte II. El estudio de la acción educativa
4. Características de la acción educativa
5. La elaboración de la práctica educativa
6. Los procesos de emisión en la escuela
7. Procesos de recepción (percepción, atención y memoria)
8. Los agentes mediacionales de la educación
9. La información para la formación: su procesamiento
10. La Evaluación educativa
Bibliografía
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Teoría de la educación [texto impreso] / Antoni J. Colon Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor . - Síntesis, 2005 . - 361 p. - ( Teoría e Historia de la Educación; 8) . ISBN : 978-84-7738-909-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
| Resumen: | El principal objetivo de este libro es evidenciar y demostrar que la única teoría posible es una teoría que sirva para mejorar e innovar la educación, tanto escolar como no formal. Es por tanto un libro idóneo para ser no sólo leído sino practicado y experimentado por maestros, profesores en general, pedagogos y estudiantes , ya que en él encontrarán las últimas tendencias educativas así como un sentido eminentemente practicista que hace de este manual una verdadera herramienta para generar acción educativa en nuestra actual sociedad inmersa en procesos significativos de cambio y evolución.
| Nota de contenido: | Parte I. Los aspectos teóricos de la teoría de la educación
1. La educación y el conocimiento educativo
2. Acerca de la Teoría de la Educación
3. Ética y valores en educación
Parte II. El estudio de la acción educativa
4. Características de la acción educativa
5. La elaboración de la práctica educativa
6. Los procesos de emisión en la escuela
7. Procesos de recepción (percepción, atención y memoria)
8. Los agentes mediacionales de la educación
9. La información para la formación: su procesamiento
10. La Evaluación educativa
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004419 | 370.1 COLt | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
004420 | 370.1 COLt c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |