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Autor Fernando Marhuenda Fluixá
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/ Fernando Marhuenda Fluixá (2012)
TÃtulo : | La formación profesional : logros y retos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Marhuenda Fluixá, Autor | Editorial: | Madrid : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Biblioteca de Educación num. 12 | Número de páginas: | 275 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-995891-2-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONAL
| Resumen: | En este libro se abordan los hitos que han contribuido al éxito de la formación profesional, también las aspiraciones y los avances pendientes; y se evalúan los logros, los riesgos y los retos que tiene ante sÃ; asà mismo las expectativas de futuro que no pocos tienen depositadas en ella, las incertidumbres a las que se enfrenta y las certezas sobre los avances que ya no tienen marcha atrás.
Una evolución que ha llevado a la formación profesional, en las últimas cuatro décadas, a ser la responsable de la transformación del sistema educativo y, en cierto modo, volver a tomar distancia respecto de aquél.
Fernando Marhuenda Fluixá es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universitat de València. Trabaja en un grupo multidisciplinar de investigación que tiene por objeto la educación para el mundo laboral, en especial la transición al mundo laboral en poblaciones de riesgo. |
La formación profesional : logros y retos [texto impreso] / Fernando Marhuenda Fluixá, Autor . - SÃntesis, 2012 . - 275 p. - ( Biblioteca de Educación; 12) . ISBN : 978-84-995891-2-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONAL
| Resumen: | En este libro se abordan los hitos que han contribuido al éxito de la formación profesional, también las aspiraciones y los avances pendientes; y se evalúan los logros, los riesgos y los retos que tiene ante sÃ; asà mismo las expectativas de futuro que no pocos tienen depositadas en ella, las incertidumbres a las que se enfrenta y las certezas sobre los avances que ya no tienen marcha atrás.
Una evolución que ha llevado a la formación profesional, en las últimas cuatro décadas, a ser la responsable de la transformación del sistema educativo y, en cierto modo, volver a tomar distancia respecto de aquél.
Fernando Marhuenda Fluixá es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universitat de València. Trabaja en un grupo multidisciplinar de investigación que tiene por objeto la educación para el mundo laboral, en especial la transición al mundo laboral en poblaciones de riesgo. |
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