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/ Honorio M. Velasco Maillo (1993)
Título : | Lecturas de antropología para educadores : El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Honorio M. Velasco Maillo, Editor científico ; F. Javier García Castańo, Editor científico ; Angel Díaz de Rada, Autor | Editorial: | Madrid : Trotta | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Estructuras y Procesos. Ciencias Sociales | Número de páginas: | 461 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-87699-81-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]ETNOGRAFÍA
| Resumen: | El trayecto que se le podría pedir a un antropólogo de la educación o a un etnólogo escolar debería seguir dos vías divergentes: una, la que transita por la antropología, y otra, la que va siguiendo los diferentes aspectos de la teoría y práctica de la educación. Los trabajos reunidos en este volumen invitan y ayudan a realizar este trayecto. | Nota de contenido: | De la antropología a la antropología de la educación. De la etnografía a la etnografía escolar
Introducción: objeto, método y finalidad de esta investigación
Bronislaw Malinowski
La mágia del etnógrafo: el trabajo de campo en la antropología británica desde Taylor a Malinowski
George W., Jr Stocking
La etnografía como una metodología y su aplicación al estudio de la escuela: una revisión
Kathleen Wilcox
Sobre la intención etnográfica
Harry F. Wolcott
Etnografía escolar: una aproximación a nivel múltiple
John U. Ogbu
¿Qué es la etnografía?
Dell Hymes
Casos etnográficos
La transmisión de la cultura
George D. Spindler
El maestro como enemigo
Harry F. Wolcott
Iniciación a la burocracia
Elisabeth M. Eddy
"Jocks" y "Freaks": la estructura simbólica de la expresión de la interacción social entre alumnos americanos de los últimos cursos de bachillerato
Hervé Varenne
Educación y escuela como procesos socioculturales
El discurso en el aula como improvisación: las relaciones entre la estructura de la tarea académica y la estructura de la participación social en clase
Frederick Erickson
Leer, escribir y resistir
Robert B. Everhart
Los poderes y su reproducción
Pierre Bourdieu
Producción cultural no es lo mismo que reproducción cultural, que a su vez no es lo mismo que reproducción social, que tampoco es lo mismo que reproducción
Paul Willis |
Lecturas de antropología para educadores : El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar [texto impreso] / Honorio M. Velasco Maillo, Editor científico ; F. Javier García Castańo, Editor científico ; Angel Díaz de Rada, Autor . - Trotta, 1993 . - 461 p. - ( Estructuras y Procesos. Ciencias Sociales) . ISBN : 978-84-87699-81-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]ETNOGRAFÍA
| Resumen: | El trayecto que se le podría pedir a un antropólogo de la educación o a un etnólogo escolar debería seguir dos vías divergentes: una, la que transita por la antropología, y otra, la que va siguiendo los diferentes aspectos de la teoría y práctica de la educación. Los trabajos reunidos en este volumen invitan y ayudan a realizar este trayecto. | Nota de contenido: | De la antropología a la antropología de la educación. De la etnografía a la etnografía escolar
Introducción: objeto, método y finalidad de esta investigación
Bronislaw Malinowski
La mágia del etnógrafo: el trabajo de campo en la antropología británica desde Taylor a Malinowski
George W., Jr Stocking
La etnografía como una metodología y su aplicación al estudio de la escuela: una revisión
Kathleen Wilcox
Sobre la intención etnográfica
Harry F. Wolcott
Etnografía escolar: una aproximación a nivel múltiple
John U. Ogbu
¿Qué es la etnografía?
Dell Hymes
Casos etnográficos
La transmisión de la cultura
George D. Spindler
El maestro como enemigo
Harry F. Wolcott
Iniciación a la burocracia
Elisabeth M. Eddy
"Jocks" y "Freaks": la estructura simbólica de la expresión de la interacción social entre alumnos americanos de los últimos cursos de bachillerato
Hervé Varenne
Educación y escuela como procesos socioculturales
El discurso en el aula como improvisación: las relaciones entre la estructura de la tarea académica y la estructura de la participación social en clase
Frederick Erickson
Leer, escribir y resistir
Robert B. Everhart
Los poderes y su reproducción
Pierre Bourdieu
Producción cultural no es lo mismo que reproducción cultural, que a su vez no es lo mismo que reproducción social, que tampoco es lo mismo que reproducción
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005787 | 370.19 VELl | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
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