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Leer y escribir: objetivos formales de la educación / Beatriz Cáceres de Alonso en Temas, Año 1, Nº 1 (Diciembre 2008)
[artÃculo]
in Temas > Año 1, Nº 1 (Diciembre 2008) . - 33 - 41 p
TÃtulo : Leer y escribir: objetivos formales de la educación : una propuesta de trabajo desde la enseñanza de la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Cáceres de Alonso, Autor Fecha de publicación: 2016 ArtÃculo en la página: 33 - 41 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LITERATURA [artÃculo] Leer y escribir: objetivos formales de la educación : una propuesta de trabajo desde la enseñanza de la literatura [texto impreso] / Beatriz Cáceres de Alonso, Autor . - 2016 . - 33 - 41 p.
Idioma : Español (spa)
in Temas > Año 1, Nº 1 (Diciembre 2008) . - 33 - 41 p
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LITERATURA Reinventar la enseñanza de la lengua y la literatura / Gustavo Bombini (2006)
TÃtulo : Reinventar la enseñanza de la lengua y la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2006 Colección: Formación docente. Lengua y literatura num. 1 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-599-015-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSAYOS
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LENGUA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LITERATURAResumen: La tarea cotidiana de los profesores de lengua y literatura está atravesada en la actualidad por una serie de interrogantes e incertidumbres acerca de su sentido, de sus propósitos y del modo de resolver en la práctica estos desafÃos constantes.
El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura, determinado por las sucesivas transformaciones del sistema educativo y por los cambios en los contenidos curriculares, la práctica del aula acuciada por múltiples factores sociales, los cambios en los modos en que los adolescentes y los jóvenes se ponen en contacto con el universo de la lectura y la escritura en el contexto de veloces transformaciones culturales y tecnológicas, nuevas estéticas y nuevos modos de resignificar la propia identidad profesional de los profesores de lengua y literatura son algunas de las preguntas que se formulan en este libro y sobre las que se adelantan algunas reflexiones, algunas respuestas posibles para volver a interrogarnos sobre nuestra tarea, para reinventar nuestros modos de enseñar lengua y literatura. Libros del ZorzalNota de contenido: Prólogo -- 1. Reflexiones sobre el sentido de enseñar lengua y literatura -- 2. El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura -- 3. Narrar las prácticas -- 4. Vidas de profesores. Reinventar la enseñanza de la lengua y la literatura [texto impreso] / Gustavo Bombini, Autor . - Libros del Zorzal, 2006 . - 124 p. - (Formación docente. Lengua y literatura; 1) .
ISBN : 978-987-599-015-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSAYOS
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LENGUA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LITERATURAResumen: La tarea cotidiana de los profesores de lengua y literatura está atravesada en la actualidad por una serie de interrogantes e incertidumbres acerca de su sentido, de sus propósitos y del modo de resolver en la práctica estos desafÃos constantes.
El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura, determinado por las sucesivas transformaciones del sistema educativo y por los cambios en los contenidos curriculares, la práctica del aula acuciada por múltiples factores sociales, los cambios en los modos en que los adolescentes y los jóvenes se ponen en contacto con el universo de la lectura y la escritura en el contexto de veloces transformaciones culturales y tecnológicas, nuevas estéticas y nuevos modos de resignificar la propia identidad profesional de los profesores de lengua y literatura son algunas de las preguntas que se formulan en este libro y sobre las que se adelantan algunas reflexiones, algunas respuestas posibles para volver a interrogarnos sobre nuestra tarea, para reinventar nuestros modos de enseñar lengua y literatura. Libros del ZorzalNota de contenido: Prólogo -- 1. Reflexiones sobre el sentido de enseñar lengua y literatura -- 2. El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura -- 3. Narrar las prácticas -- 4. Vidas de profesores. Reserva
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