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Escuela y multimedia / Jean-Pierre Carrier (2003)
TÃtulo : Escuela y multimedia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Pierre Carrier, Autor Editorial: México : Siglo XXI Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-232-345-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA POR MULTIMEDIAResumen: La era de los multimedia apenas empieza. Del CD-ROM a Internet lo digital invade todos los dominios de las actividades y el campo educativo no podÃa escapar.
Escépticos y entusiastas se plantean por lo tanto las mismas preguntas: ¿en qué pueden estas nuevas tecnologÃas de la información y la comunicación renovar el aprendizaje y las prácticas del salón de clase? ¿Qué se puede esperar de manera razonable? Jean-Pierre Carrier intenta aquà responder a estos interrogantes. Después de un indispensable recuento terminológico señala con agudeza los desafÃos de los multimedia para la escuela y analiza minuciosamente con su mirada de pedagogo los recursos bibliográficos disponibles.
En fin, muestra cómo la información y la investigación documental no podrÃan pasar por alto los valiosos motores de investigación accesibles por Internet.Escuela y multimedia [texto impreso] / Jean-Pierre Carrier, Autor . - México : Siglo XXI, 2003 . - 190 p.
ISBN : 978-968-232-345-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA POR MULTIMEDIAResumen: La era de los multimedia apenas empieza. Del CD-ROM a Internet lo digital invade todos los dominios de las actividades y el campo educativo no podÃa escapar.
Escépticos y entusiastas se plantean por lo tanto las mismas preguntas: ¿en qué pueden estas nuevas tecnologÃas de la información y la comunicación renovar el aprendizaje y las prácticas del salón de clase? ¿Qué se puede esperar de manera razonable? Jean-Pierre Carrier intenta aquà responder a estos interrogantes. Después de un indispensable recuento terminológico señala con agudeza los desafÃos de los multimedia para la escuela y analiza minuciosamente con su mirada de pedagogo los recursos bibliográficos disponibles.
En fin, muestra cómo la información y la investigación documental no podrÃan pasar por alto los valiosos motores de investigación accesibles por Internet.Reserva
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