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Claves de la museografía didáctica / Nayra LLonch
Título : Claves de la museografía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Nayra LLonch, Autor ; Joan Santacana, Autor Editorial: Madrid : Milenio Colección: Educación. Materiales Número de páginas: 187 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-974345-5-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]MUSEOGRAFÍA
[Palabras claves]MUSEOLOGÍA
[Palabras claves]MUSEOSResumen: Este es un manual fruto de un largo trabajo en el campo de la museografía y el patrimonio con especial énfasis en el factor didáctico. La distinción fundamental entre la museografía clásica y la museografía didáctica reside en el hecho que desde la didáctica no se concibe la museografía como una experiencia estética. La did áctica, tanto en el museo como en la escuela, es una disciplina instrumental que parte del principio que sobre el aburrimiento no se pueden construir conocimientos sólidos ni duraderos. Por lo tanto, la museografía didáctica aspira a educar eficazmente y de forma lúdica. Nota de contenido: 1. La museografía didáctica: construir museos desde la didáctica
2. Hacia una museografía lúdica
3. Museografía interpretativa: el concepto de interpretación
4. La interactividad, una base de la museografía didáctica
5. Nosotros ante un museo didáctico e interactivo
6. Los museos didácticos e interactivos y sus modelos
7. Los módulos interactivos y sus tipos
8. Las museologías all´aperto: la didáctica de las museografías emergentes
9. El patrimonio mueble como objeto didáctico, los museos de indumentaria como paradigma
10. Los museos de hoy ante el desafío de la postmodernidad
Claves de la museografía didáctica [texto impreso] / Nayra LLonch, Autor ; Joan Santacana, Autor . - Milenio, [s.d.] . - 187 p. : il. - (Educación. Materiales) .
ISBN : 978-84-974345-5-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]MUSEOGRAFÍA
[Palabras claves]MUSEOLOGÍA
[Palabras claves]MUSEOSResumen: Este es un manual fruto de un largo trabajo en el campo de la museografía y el patrimonio con especial énfasis en el factor didáctico. La distinción fundamental entre la museografía clásica y la museografía didáctica reside en el hecho que desde la didáctica no se concibe la museografía como una experiencia estética. La did áctica, tanto en el museo como en la escuela, es una disciplina instrumental que parte del principio que sobre el aburrimiento no se pueden construir conocimientos sólidos ni duraderos. Por lo tanto, la museografía didáctica aspira a educar eficazmente y de forma lúdica. Nota de contenido: 1. La museografía didáctica: construir museos desde la didáctica
2. Hacia una museografía lúdica
3. Museografía interpretativa: el concepto de interpretación
4. La interactividad, una base de la museografía didáctica
5. Nosotros ante un museo didáctico e interactivo
6. Los museos didácticos e interactivos y sus modelos
7. Los módulos interactivos y sus tipos
8. Las museologías all´aperto: la didáctica de las museografías emergentes
9. El patrimonio mueble como objeto didáctico, los museos de indumentaria como paradigma
10. Los museos de hoy ante el desafío de la postmodernidad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002423 069 LLOc Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible La educación en los museos / Silvia Alderoqui (2011)
Título : La educación en los museos : de los objetos a los visitantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor Mención de edición: 1° ed Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Voces de la educación Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1532-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]MUSEOLOGÍA
[Palabras claves]MUSEOS
[Palabras claves]PATRIMONIO CULTURAL
[Palabras claves]VISITANTESResumen: La educación en los museos aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad. En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos. El libro ofrece, también, herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas. La educación en los museos : de los objetos a los visitantes [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor . - 1° ed . - Paidós, 2011 . - 271 p. - (Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-1532-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]MUSEOLOGÍA
[Palabras claves]MUSEOS
[Palabras claves]PATRIMONIO CULTURAL
[Palabras claves]VISITANTESResumen: La educación en los museos aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad. En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos. El libro ofrece, también, herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas. Reserva
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