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/ José Luis Coraggio (1995)
Título : | Desarrollo humano, economía popular y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Luis Coraggio, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 248 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7012-80-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]CALIDAD DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]DESARROLLO [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN POPULAR [Palabras claves]ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONGS) [Palabras claves]POLITICA EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
| Resumen: | El nuevo paradigma de desarrollo (Desarrollo Humano) y su línea universal en materia de política educativa (Educación Básica para Todos) son presentados en su génesis y a través de su implementación en América Latina; primordialmente desde las reformas educativas promovidas por el Banco Mundial.
Este trabajo procura sentar bases para un encuentro entre los maestros de la escuela pública y los educadores populares, en la búsqueda de alternativas propias para la educación.
El autor sostiene que la perspectiva de una economía popular, como marco estratégico del desarrollo desde la comunidad, puede contribuir a dar sentido a esas propuestas alternativas. |
Desarrollo humano, economía popular y educación [texto impreso] / José Luis Coraggio, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1995 . - 248 p. ISBN : 978-950-7012-80-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]CALIDAD DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]DESARROLLO [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN POPULAR [Palabras claves]ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONGS) [Palabras claves]POLITICA EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
| Resumen: | El nuevo paradigma de desarrollo (Desarrollo Humano) y su línea universal en materia de política educativa (Educación Básica para Todos) son presentados en su génesis y a través de su implementación en América Latina; primordialmente desde las reformas educativas promovidas por el Banco Mundial.
Este trabajo procura sentar bases para un encuentro entre los maestros de la escuela pública y los educadores populares, en la búsqueda de alternativas propias para la educación.
El autor sostiene que la perspectiva de una economía popular, como marco estratégico del desarrollo desde la comunidad, puede contribuir a dar sentido a esas propuestas alternativas. |
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002936 | 370.19 CORd | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
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