Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Angel Gutiérrez (1999)
Título : | Àrea de conocimiento.Didactica de la Matemàtica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Angel Gutiérrez, Autor ; Juan Díaz Godino, Autor | Editorial: | Síntesis | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Matemáticas:cultura y aprendizaje num. 1 | Número de páginas: | 199 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-137-2 | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE | Nota de contenido: | La comunidad de Educadores Matemáticos: la educación matemática.--- Las matemáticas y el proceso educativo: Teorías vs práctica; la psicología de las matemáticas; contraste en la enseñanza de las matemáticas: epistemológico; metodológico, psicológico;las grandes teorías del aprendizaje; implicaciones de las teorías: Bajo el conductismo; el cognitiva.--- Hacia una teoría de la didáctica de la matemática: componentes y relaciones; Interés de la Teorización Didáctica; Epistemología y didáctica; Principales programas de investigación en Didáctica de la Matemática; la didáctica de la matemática como saber científico, tecnológico y técnico: conexión teoría-práctica.--- La investigación en Didáctica de las Matemáticas : tipos y métodos de investigación; herramientas para la investigación: Fuentes de documentación y métodos de recogida de datos |
Àrea de conocimiento.Didactica de la Matemàtica [texto impreso] / Angel Gutiérrez, Autor ; Juan Díaz Godino, Autor . - Síntesis, 1999 . - 199 p. - ( Matemáticas:cultura y aprendizaje; 1) . ISBN : 978-84-7738-137-2 Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE | Nota de contenido: | La comunidad de Educadores Matemáticos: la educación matemática.--- Las matemáticas y el proceso educativo: Teorías vs práctica; la psicología de las matemáticas; contraste en la enseñanza de las matemáticas: epistemológico; metodológico, psicológico;las grandes teorías del aprendizaje; implicaciones de las teorías: Bajo el conductismo; el cognitiva.--- Hacia una teoría de la didáctica de la matemática: componentes y relaciones; Interés de la Teorización Didáctica; Epistemología y didáctica; Principales programas de investigación en Didáctica de la Matemática; la didáctica de la matemática como saber científico, tecnológico y técnico: conexión teoría-práctica.--- La investigación en Didáctica de las Matemáticas : tipos y métodos de investigación; herramientas para la investigación: Fuentes de documentación y métodos de recogida de datos |
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3606 | 510 MAT | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
/ Juan Díaz Godino (1996)
Título : | Azar y Probabilidad. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Díaz Godino, Autor | Editorial: | Síntesis | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Matemáticas:cultura y aprendizaje num. 27 | Número de páginas: | 187 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-025-2 | Palabras clave: | PROBABILIDAD | Nota de contenido: | Azar y probabilidad en la enseñanza obligatoria.---Los juegos de azar y el cálculo de probabilidades: una aproximación histórica.---Desarrollo psicológico de la intuición probabilística en el niño.---Sesgos y estrategias en la estimación de probabilidades.---Uso de las unidades didácticas en los distintos niveles de enseñanza.---Contenidos implícitos en las situaciones de aprendizaje.---Juegos combinatorios y frecuencias relativas.---Comparación y asignación de probabilidades; combinaciones y números aleatorios.---Teoría matemática elemental de la probabilidad: sucesos aleatorios axiomas de probabilidad; distribuciones de probabilidad.
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Azar y Probabilidad. [texto impreso] / Juan Díaz Godino, Autor . - Síntesis, 1996 . - 187 p. - ( Matemáticas:cultura y aprendizaje; 27) . ISBN : 978-84-7738-025-2 Palabras clave: | PROBABILIDAD | Nota de contenido: | Azar y probabilidad en la enseñanza obligatoria.---Los juegos de azar y el cálculo de probabilidades: una aproximación histórica.---Desarrollo psicológico de la intuición probabilística en el niño.---Sesgos y estrategias en la estimación de probabilidades.---Uso de las unidades didácticas en los distintos niveles de enseñanza.---Contenidos implícitos en las situaciones de aprendizaje.---Juegos combinatorios y frecuencias relativas.---Comparación y asignación de probabilidades; combinaciones y números aleatorios.---Teoría matemática elemental de la probabilidad: sucesos aleatorios axiomas de probabilidad; distribuciones de probabilidad.
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3611 | 510 DIA MAT | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |