Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Colección Matemáticas:cultura y aprendizaje
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/ Francisco Hernán (2008)
Título : | Recursos en el aula de matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Francisco Hernán, Autor ; Elisa Carrillo, Autor | Editorial: | Síntesis | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Matemáticas:cultura y aprendizaje num. 34 | Número de páginas: | 171p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-032-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | JUEGOS
CALCULADORAS | Nota de contenido: | ¿Qué se puede hacer con...?; secuencia de actividades.---La experimentación: horizontal,vertical, el tiempo.---Herramientas: dados,ruletas y tableros; el ábaco.---Cálculo mental y calculadoras: ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué?.---Catalizadores: multicubos, espejos.---La acción del juego y juego sin acción: la acción y la imaginación.---Situaciones abiertas: sumas de consecutivos; puntos y polígonos.---Recursos para un tema: fracciones, los decimales, multiplicidad de recursos, operaciones. |
Recursos en el aula de matemáticas [texto impreso] / Francisco Hernán, Autor ; Elisa Carrillo, Autor . - Síntesis, 2008 . - 171p. - ( Matemáticas:cultura y aprendizaje; 34) . ISBN : 978-84-7738-032-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | JUEGOS
CALCULADORAS | Nota de contenido: | ¿Qué se puede hacer con...?; secuencia de actividades.---La experimentación: horizontal,vertical, el tiempo.---Herramientas: dados,ruletas y tableros; el ábaco.---Cálculo mental y calculadoras: ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué?.---Catalizadores: multicubos, espejos.---La acción del juego y juego sin acción: la acción y la imaginación.---Situaciones abiertas: sumas de consecutivos; puntos y polígonos.---Recursos para un tema: fracciones, los decimales, multiplicidad de recursos, operaciones. |
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6436 | 510 MAT | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
/ Salvador Llinares (2009)
Título : | Fracciones : La relación parte-todo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Salvador Llinares | Editorial: | Síntesis | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Matemáticas:cultura y aprendizaje num. 4 | Número de páginas: | 213 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-047-4 | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FRACCIONES | Nota de contenido: | Creencias sobre las fracciones: las fracciones en el lenguaje cotidiano; acerca del aprendizaje del concepto de fracción; sobre los algoritmos de las operaciones con fracciones; el proceso de enseñanza aprendizaje de las fracciones y las operaciones con fracciones.--- Las fracciones en la escuela: Las fracciones y las reformas curriculares; las fracciones en la EGB.--- Las fracciones; diferentes interpretaciones: La relación parte-todo y la medida; representaciones continuas y discretas; decimales; las fracciones como cociente:división indicada. Reparto, las fracciones como elementos de una estructura algebraica; la fracción como razón: la probabilidad y los porcentajes; las fracciones y los operadores.---La relación parte-todo y las fracciones: los contextos y atributos; el trabajo inicial con la relación parte-todo; una secuencia para la enseñanza como concepto de fracción; la recta numérica.--- Las operaciones con fracciones. Los algoritmos: las interpretaciones del concepto de fracción y las operaciones; el manejo de los algoritmos y la resolución de problemas; la suma y resta, la multiplicación y la división de las fracciones.--- Errores y estimación: El proceso interactivo en la enseñanza y la observación de errores; Errores en las fracciones; algunos ejemplos de errores con las fracciones: en la noción de equivalencia, en la adición y sustracción, en la multiplicación y la división de fracciones |
Fracciones : La relación parte-todo [texto impreso] / Salvador Llinares . - Síntesis, 2009 . - 213 p. - ( Matemáticas:cultura y aprendizaje; 4) . ISBN : 978-84-7738-047-4 Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FRACCIONES | Nota de contenido: | Creencias sobre las fracciones: las fracciones en el lenguaje cotidiano; acerca del aprendizaje del concepto de fracción; sobre los algoritmos de las operaciones con fracciones; el proceso de enseñanza aprendizaje de las fracciones y las operaciones con fracciones.--- Las fracciones en la escuela: Las fracciones y las reformas curriculares; las fracciones en la EGB.--- Las fracciones; diferentes interpretaciones: La relación parte-todo y la medida; representaciones continuas y discretas; decimales; las fracciones como cociente:división indicada. Reparto, las fracciones como elementos de una estructura algebraica; la fracción como razón: la probabilidad y los porcentajes; las fracciones y los operadores.---La relación parte-todo y las fracciones: los contextos y atributos; el trabajo inicial con la relación parte-todo; una secuencia para la enseñanza como concepto de fracción; la recta numérica.--- Las operaciones con fracciones. Los algoritmos: las interpretaciones del concepto de fracción y las operaciones; el manejo de los algoritmos y la resolución de problemas; la suma y resta, la multiplicación y la división de las fracciones.--- Errores y estimación: El proceso interactivo en la enseñanza y la observación de errores; Errores en las fracciones; algunos ejemplos de errores con las fracciones: en la noción de equivalencia, en la adición y sustracción, en la multiplicación y la división de fracciones |
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3598 | 510 MAT | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
/ Gregoria Guillén Soler (2007)
Título : | Poliedros. Guillen Soler. Gregoria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gregoria Guillén Soler, Autor | Editorial: | Síntesis | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Matemáticas:cultura y aprendizaje num. 15 | Número de páginas: | 230 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-114-3 | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]POLIEDRO | Nota de contenido: | El mundo de los poliedros. El problema de la clasificación.-- Los poliedros platónicos y deltaedros. Investigación y prueba.-- Los poliedros regulares convexos: Descripción de la regularidad. Interrelaciones.-- Los poliedros regulares convexos: Truncar, desplegar. Otros poliedros de caras iguales.-- Los poliedros regulares convexos: Segundas conexiones. Dualidad e interrelación.-- Ampliando el mundo de los poliedros: Los poliedros de Arquímedes.-- Los poliedros estrellados.-- Representación y descripción de sólidos. Desarrollo de los poliedros.-- Caleidoscopios Poliédricos.-- El rellenado del espacio . Retículas espaciales |
Poliedros. Guillen Soler. Gregoria [texto impreso] / Gregoria Guillén Soler, Autor . - Síntesis, 2007 . - 230 p.. - ( Matemáticas:cultura y aprendizaje; 15) . ISBN : 978-84-7738-114-3 Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]POLIEDRO | Nota de contenido: | El mundo de los poliedros. El problema de la clasificación.-- Los poliedros platónicos y deltaedros. Investigación y prueba.-- Los poliedros regulares convexos: Descripción de la regularidad. Interrelaciones.-- Los poliedros regulares convexos: Truncar, desplegar. Otros poliedros de caras iguales.-- Los poliedros regulares convexos: Segundas conexiones. Dualidad e interrelación.-- Ampliando el mundo de los poliedros: Los poliedros de Arquímedes.-- Los poliedros estrellados.-- Representación y descripción de sólidos. Desarrollo de los poliedros.-- Caleidoscopios Poliédricos.-- El rellenado del espacio . Retículas espaciales |
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3605 | 510 MAT | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
/ Isidoro Segovia (2000)
/ José Luis González (1990)
Título : | Nùmeros enteros. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Luis González | Editorial: | Síntesis | Fecha de publicación: | 1990 | Colección: | Matemáticas:cultura y aprendizaje num. 6 | Número de páginas: | 207 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-084-9 | Palabras clave: | [Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]NÚMERO ENTERO | Nota de contenido: | El número entero como objeto de la Educación Matemática.---Los números negativos y su larga y azarosa historia: civilización griega, hindú, árabe, renacimiento, siglo XVII.---Construcción de diversas teorías para los números enteros.---Reflexiones sobre la naturaleza y existencia de los números enteros: los objetos matemáticos; el análisis lógico-formal.---El número natural, relativo y entero: análisis de significados.---Vías de acceso a Z: modelos aritméticos, inductivo experimental, algebraicos, geométricos.---Métodos formales: adición producto de números enteros.---Obstáculos y concepciones en la enseñanza-aprendizaje de los números enteros.---Una propuesta didáctica: esquemas del proceso educativo: del número relativo al número entero.---El número entero como útil y objeto matemático. |
Nùmeros enteros. [texto impreso] / José Luis González . - Síntesis, 1990 . - 207 p.. - ( Matemáticas:cultura y aprendizaje; 6) . ISBN : 978-84-7738-084-9 Palabras clave: | [Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]NÚMERO ENTERO | Nota de contenido: | El número entero como objeto de la Educación Matemática.---Los números negativos y su larga y azarosa historia: civilización griega, hindú, árabe, renacimiento, siglo XVII.---Construcción de diversas teorías para los números enteros.---Reflexiones sobre la naturaleza y existencia de los números enteros: los objetos matemáticos; el análisis lógico-formal.---El número natural, relativo y entero: análisis de significados.---Vías de acceso a Z: modelos aritméticos, inductivo experimental, algebraicos, geométricos.---Métodos formales: adición producto de números enteros.---Obstáculos y concepciones en la enseñanza-aprendizaje de los números enteros.---Una propuesta didáctica: esquemas del proceso educativo: del número relativo al número entero.---El número entero como útil y objeto matemático. |
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3596 | 510MAT | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
/ Claudi Alsina (2008)
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/ Josefa Fernández Sucasas (1997)
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/ Angel Martínez Recio (1998)
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/ Encarnación Castro (2007)
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/ María Luisa Fiol (2009)
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/ Chamorro María del Carmen (2000)
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/ Angel Gutiérrez (1999)
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/ Juan Díaz Godino (1996)
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/ Ricardo Luengo González (1990)
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