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Psicología > Philosophie, parapsychologie et occultisme, psychologie
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Freud y las degeneraciones / GOMEZ NEREA J.
Título : Freud y las degeneraciones Tipo de documento: texto impreso Autores: GOMEZ NEREA J. Editorial: TOR Número de páginas: 188 p Palabras clave: Estados sexuales intermediarios Combinaciones intersexuales Hermafroditismo Androginismo Castraciones Indefinición- sexual Homosexualismo Afeminamiento Metatropismo Desviaciones mujer Flagelación degeneración Nota de contenido: Apertura del tema.--- La obra de Hirschfeld.--- Estados sexuales intermediarios.--- Hombre y mujer, todo en uno.--- Cantidad de combinaciones intersexuales.--- El hermafroditismo y su descendencia.--- El androginismo.--- Hermafroditismo en los animales.--- El hombre-mujer y la mujer-hombre.--- Castraciones y trasplantes genitales.--- En pleno androginismo.--- Freud y estos problemas.--- Variados casos de indefinición sexual.--- Los "disfrazados".--- Un poco de historia de anormales.--- Diagnóstico de homosexualismo.--- En pleno problema de la inversión.--- ¿Puede justificarse la homosexualidad?.--- Persecución del homosexualismo.--- Variedades de afeminamiento.--- El metatropismo, otra anomalía.--- Desviaciones metatrópicas en la mujer.--- Flagelación y degeneración Freud y las degeneraciones [texto impreso] / GOMEZ NEREA J. . - [S.l.] : TOR, [s.d.] . - 188 p.
Palabras clave: Estados sexuales intermediarios Combinaciones intersexuales Hermafroditismo Androginismo Castraciones Indefinición- sexual Homosexualismo Afeminamiento Metatropismo Desviaciones mujer Flagelación degeneración Nota de contenido: Apertura del tema.--- La obra de Hirschfeld.--- Estados sexuales intermediarios.--- Hombre y mujer, todo en uno.--- Cantidad de combinaciones intersexuales.--- El hermafroditismo y su descendencia.--- El androginismo.--- Hermafroditismo en los animales.--- El hombre-mujer y la mujer-hombre.--- Castraciones y trasplantes genitales.--- En pleno androginismo.--- Freud y estos problemas.--- Variados casos de indefinición sexual.--- Los "disfrazados".--- Un poco de historia de anormales.--- Diagnóstico de homosexualismo.--- En pleno problema de la inversión.--- ¿Puede justificarse la homosexualidad?.--- Persecución del homosexualismo.--- Variedades de afeminamiento.--- El metatropismo, otra anomalía.--- Desviaciones metatrópicas en la mujer.--- Flagelación y degeneración Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 361 150 GOM fre Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Grupo, pensamiento y mito / Usandivaras Raúl (1982)
Título : Grupo, pensamiento y mito Tipo de documento: texto impreso Autores: Usandivaras Raúl Editorial: Editorial Universitaria de Buenos Aires Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: Tomo único, 71 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-230-019-1 Palabras clave: TERAPIAS DE GRUPO
ESPIRITUALIDADNota de contenido: I. Pensamiento mágico -- II. Estructura versus antiestructura -- III. La regresión en el grupo terapéutico -- IV. El inconsciente colectivo y los arquetipos -- V. Evolución de la especie humana y formación de arquetipos -- VI. Mitos y rituales en el grupo terapéutico. Grupo, pensamiento y mito [texto impreso] / Usandivaras Raúl . - [S.l.] : Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1982 . - Tomo único, 71 p.
ISBN : 978-950-230-019-1
Palabras clave: TERAPIAS DE GRUPO
ESPIRITUALIDADNota de contenido: I. Pensamiento mágico -- II. Estructura versus antiestructura -- III. La regresión en el grupo terapéutico -- IV. El inconsciente colectivo y los arquetipos -- V. Evolución de la especie humana y formación de arquetipos -- VI. Mitos y rituales en el grupo terapéutico. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5002 158.2 USA gru Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Hijas e hijos de madres resilientes / Jorge Barudy (2006)
Título : Hijas e hijos de madres resilientes : Traumas infantiles en situaciones extremas: violencia de género, guerra, genocidio, persecución y exilio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Barudy ; Anne-Pascale Marquebreucq, Autor Editorial: Gedisa Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-978411-7-7 Palabras clave: RESILIENCIA Nota de contenido: Exilio, refugio y parentalidad: niños y padres agredidos y fragilizados
Buen trato, competencias parentales y bienestar infantil
Estudio de la parentalidad bientratante en una situación de exilio
Nuestro modelo de intervención para apoyar el buen trato en las familias en el exilioHijas e hijos de madres resilientes : Traumas infantiles en situaciones extremas: violencia de género, guerra, genocidio, persecución y exilio [texto impreso] / Jorge Barudy ; Anne-Pascale Marquebreucq, Autor . - [S.l.] : Gedisa, 2006 . - 190 p.
ISBN : 978-84-978411-7-7
Palabras clave: RESILIENCIA Nota de contenido: Exilio, refugio y parentalidad: niños y padres agredidos y fragilizados
Buen trato, competencias parentales y bienestar infantil
Estudio de la parentalidad bientratante en una situación de exilio
Nuestro modelo de intervención para apoyar el buen trato en las familias en el exilioReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1338 158.2 BAR hij Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Homoparentalidades / Eva Rotenberg (2010)
Título : Homoparentalidades : Nuevas familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Rotenberg, Autor ; Beatriz Agrest Wainer, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Lugar editorial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 215p ISBN/ISSN/DL: 978-950-89228-8-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Adopción. La identidad como derecho y/o como construcción-Reflexiones sobre la homoparentalidad-Pensando la homoparentalidad-Las nuevas cuestiones ponen en crisis viejas teorías-La homosexualidad y el deseo de un hijo: su impacto en la parentalidad-La construcción de la identidad del menor en la familia homoparental-Homoparentalidades, afiliación y vínculo filial-De la dificultad de estudiar a la homoparentalidad-Las nuevas opciones reproductivas para lesbianas y sus significados psicológicos. "Huevos revueltos"-Configuraciones edípicas contemporáneas:reflexiones sobre las nuevas formas de paternidad-Adopción y homoparentalidad-¿Una nueva familia?-La parentalidad homosexual-Homosexualidad, homoparentalidad. La función del grupo-Sobre la homoparentalidad Homoparentalidades : Nuevas familias [texto impreso] / Eva Rotenberg, Autor ; Beatriz Agrest Wainer, Autor . - 1a ed . - [S.l.] : Lugar editorial, 2010 . - 215p.
ISBN : 978-950-89228-8-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Adopción. La identidad como derecho y/o como construcción-Reflexiones sobre la homoparentalidad-Pensando la homoparentalidad-Las nuevas cuestiones ponen en crisis viejas teorías-La homosexualidad y el deseo de un hijo: su impacto en la parentalidad-La construcción de la identidad del menor en la familia homoparental-Homoparentalidades, afiliación y vínculo filial-De la dificultad de estudiar a la homoparentalidad-Las nuevas opciones reproductivas para lesbianas y sus significados psicológicos. "Huevos revueltos"-Configuraciones edípicas contemporáneas:reflexiones sobre las nuevas formas de paternidad-Adopción y homoparentalidad-¿Una nueva familia?-La parentalidad homosexual-Homosexualidad, homoparentalidad. La función del grupo-Sobre la homoparentalidad Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1162 158.24 ROThom Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible La infancia en escena / Esteban Levin (2007)
Título : La infancia en escena Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Levin Editorial: Visiòn Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-332-4 Palabras clave: INFANCIA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLONota de contenido: Estructura y desarrollo psicomotor - Estructura y desarrollo - Primeras conclusiones - Del movimiento y el deseo - Los primeros movimientos. Los reflejos - Los primeros garabatos "escritos" - Las imitaciones precoces de la infancia - El juego especular: el doble espejo - Del ruido-balbuceo al sonido y la palabra - El espejo sonoro. El eco virtual - Conjeturas acerca de la letra del origen - La imagen del cuerpo y el movimiento postural - La postura y el movimiento a través del espejo - La conquista postural - El funcionamiento de la función motriz: el gatear, la bipedestación y el caminar - Los tiempos lógicos del esquema corporal - La postura erecta - El control del propio cuerpo - Escenas y escenarios en el jugar psicomotor - El funcionamiento libidinal de las manos. Las manos del deseo - El jugar a arrastrar - Los misterios de las manos - El recorrido del funcionamiento manual - El pequeño arquitecto - Los títeres de las manos - De las manos y la escritura - El eje del cuerpo: el ritmo del movimiento - La lateralidad. El espacio y el tiempo - Lo temporal - El cuerpo en el mito de Aristófanes - A modo de conclusión - La pulsión motriz: vicisitudes y destinos - Los componentes de la pulsión motriz - Destinos posibles - La motricidad y la angustia - El placer en el movimiento - La imagen motriz - Apéndice I. El desarrollo psicomotor a lo largo de la historia - Algunas escenas y escenarios - El fajamiento, la inmovilidad y el castigo corporal - La postura y las normas morales. La compostura - La pedagogía postural y corporal - Los primeros ejercicios corporales - El cuerpo del niño como representante del pecado - La aparición del niño. La niñez y el jugar - Apéndice II. El cuerpo de los dioses. Los estigmas del cuerpo
La infancia en escena [texto impreso] / Esteban Levin . - [S.l.] : Visiòn, 2007 . - 255 p.
ISBN : 978-950-602-332-4
Palabras clave: INFANCIA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLONota de contenido: Estructura y desarrollo psicomotor - Estructura y desarrollo - Primeras conclusiones - Del movimiento y el deseo - Los primeros movimientos. Los reflejos - Los primeros garabatos "escritos" - Las imitaciones precoces de la infancia - El juego especular: el doble espejo - Del ruido-balbuceo al sonido y la palabra - El espejo sonoro. El eco virtual - Conjeturas acerca de la letra del origen - La imagen del cuerpo y el movimiento postural - La postura y el movimiento a través del espejo - La conquista postural - El funcionamiento de la función motriz: el gatear, la bipedestación y el caminar - Los tiempos lógicos del esquema corporal - La postura erecta - El control del propio cuerpo - Escenas y escenarios en el jugar psicomotor - El funcionamiento libidinal de las manos. Las manos del deseo - El jugar a arrastrar - Los misterios de las manos - El recorrido del funcionamiento manual - El pequeño arquitecto - Los títeres de las manos - De las manos y la escritura - El eje del cuerpo: el ritmo del movimiento - La lateralidad. El espacio y el tiempo - Lo temporal - El cuerpo en el mito de Aristófanes - A modo de conclusión - La pulsión motriz: vicisitudes y destinos - Los componentes de la pulsión motriz - Destinos posibles - La motricidad y la angustia - El placer en el movimiento - La imagen motriz - Apéndice I. El desarrollo psicomotor a lo largo de la historia - Algunas escenas y escenarios - El fajamiento, la inmovilidad y el castigo corporal - La postura y las normas morales. La compostura - La pedagogía postural y corporal - Los primeros ejercicios corporales - El cuerpo del niño como representante del pecado - La aparición del niño. La niñez y el jugar - Apéndice II. El cuerpo de los dioses. Los estigmas del cuerpo
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 97 155.4 LEV inf Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI / Gardner Howard (2003)
Título : La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner Howard Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1029-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTELIGENCIA Nota de contenido: Inteligencia e individualidad.---Antes de las inteligencias múltiples.---La teoría de las inteligencias múltiples.---¿Hay más inteligencias?.---¿Existe una inteligencia moral?.---Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples.---Las inteligencias múltiples en la escuela.---La comprensión como objetivo de la educación.---Las inteligencias múltiples en el mundo en general.---¿De quién es la inteligencia?.---Teoría de las inteligencias múltiples y sus aplicaciones.---Las siete inteligencias originales.---¿Existe una inteligencia artística; la inteligencia y el curso de la vida.---El liderazgo desde una perspectiva cognitiva.---Las inteligencias múltiples y los objetivos de la educación.---Relación entre las inteligencias y otras virtudes. La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI [texto impreso] / Gardner Howard . - [S.l.] : Paidós, 2003 . - 270 p.
ISBN : 978-84-493-1029-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTELIGENCIA Nota de contenido: Inteligencia e individualidad.---Antes de las inteligencias múltiples.---La teoría de las inteligencias múltiples.---¿Hay más inteligencias?.---¿Existe una inteligencia moral?.---Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples.---Las inteligencias múltiples en la escuela.---La comprensión como objetivo de la educación.---Las inteligencias múltiples en el mundo en general.---¿De quién es la inteligencia?.---Teoría de las inteligencias múltiples y sus aplicaciones.---Las siete inteligencias originales.---¿Existe una inteligencia artística; la inteligencia y el curso de la vida.---El liderazgo desde una perspectiva cognitiva.---Las inteligencias múltiples y los objetivos de la educación.---Relación entre las inteligencias y otras virtudes. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 10884 153.9 GAR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 4059 153.9 GAR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI / Gardner Howard (2010)
Título : La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner Howard Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 348 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2418-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVANota de contenido: Inteligencia e individualidad -- Antes de las inteligencias múltiples -- La Teoría de las inteligencias múltiples -- ¿Hay más inteligencias? -- ¿Existe una inteligencias moral? -- Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples -- Las inteligencias de los creadores y los líderes -- Las inteligencias múltiples en la escuela -- La comprensión como objetivo de la educación -- Las inteligencias múltiples en el mundo en general -- ¿De quién es la inteligencia?
La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI [texto impreso] / Gardner Howard . - [S.l.] : Paidós, 2010 . - 348 p.
ISBN : 978-84-493-2418-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVANota de contenido: Inteligencia e individualidad -- Antes de las inteligencias múltiples -- La Teoría de las inteligencias múltiples -- ¿Hay más inteligencias? -- ¿Existe una inteligencias moral? -- Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples -- Las inteligencias de los creadores y los líderes -- Las inteligencias múltiples en la escuela -- La comprensión como objetivo de la educación -- Las inteligencias múltiples en el mundo en general -- ¿De quién es la inteligencia?
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5098 153.9 GAR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica / Gardner Howard (1995)
Título : Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gardner Howard Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 313 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0588-7 Palabras clave: Teoría. Educar la inteligencia. Inteligencias múltiples. Nota de contenido: La teoría de las inteligencias múltiples -- Educar las inteligencias -- Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples -- El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica [texto impreso] / Gardner Howard . - [S.l.] : Paidós, 1995 . - 313 p.
ISBN : 978-84-493-0588-7
Palabras clave: Teoría. Educar la inteligencia. Inteligencias múltiples. Nota de contenido: La teoría de las inteligencias múltiples -- Educar las inteligencias -- Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples -- El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 52 153.9 GAR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 6798 153.9 GAR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 4340 153.9 GAR int ej.3 Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Don Introducción a los métodos y técnicas para la investigación en Psicología Evolutiva 2 / David Amorin (2014)
Título : Introducción a los métodos y técnicas para la investigación en Psicología Evolutiva 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: David Amorin, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Psicolibros waslala Fecha de publicación: 2014 Colección: Cuadernos de Psicología Evolutiva num. 2 Número de páginas: 103 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-05-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Nota de contenido: Psicología evolutiva y desarrollo.--- Introducción al juego y el jugar en el desarrollo; tipos de juego; el juego para el psicoanálisis; el juego,el jugar y el desarrollo afectivo sexual.---La observación como Técnica de Trabajo de Investigación en Psicología Evolutiva; paradigma cualitativo y observación; tipos y medios de observación; objetividad,aspectos subjetivos y observación.---El Método Clínico-Crítico de Jean Piaget. Introducción a los métodos y técnicas para la investigación en Psicología Evolutiva 2 [texto impreso] / David Amorin, Autor . - 3a . - Psicolibros waslala, 2014 . - 103 p. - (Cuadernos de Psicología Evolutiva; 2) .
ISBN : 978-9974-682-05-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Nota de contenido: Psicología evolutiva y desarrollo.--- Introducción al juego y el jugar en el desarrollo; tipos de juego; el juego para el psicoanálisis; el juego,el jugar y el desarrollo afectivo sexual.---La observación como Técnica de Trabajo de Investigación en Psicología Evolutiva; paradigma cualitativo y observación; tipos y medios de observación; objetividad,aspectos subjetivos y observación.---El Método Clínico-Crítico de Jean Piaget. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 8447 155 AMO cua 2 ej.1 Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 94 155 AMOcua 2 ej.2 Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA / MILLER George A. (1968)
Título : INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Tipo de documento: texto impreso Autores: MILLER George A. Editorial: Alianza Editorial. Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 494 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-1130-3 Palabras clave: Psicología ciencia Wundt Conciencia James Percepciones Espacio Galton Memoria Pávlov Comportamiento-animal Freud Binet mente niños Métodos clínico estadístico Comunicación persuación INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA [texto impreso] / MILLER George A. . - [S.l.] : Alianza Editorial., 1968 . - 494 p.
ISBN : 978-84-206-1130-3
Palabras clave: Psicología ciencia Wundt Conciencia James Percepciones Espacio Galton Memoria Pávlov Comportamiento-animal Freud Binet mente niños Métodos clínico estadístico Comunicación persuación Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 8472 150 MILint Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Introducción a la psicología / Charles Morris (2001)
Título : Introducción a la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Morris Editorial: prentice hall Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 535 p. ISBN/ISSN/DL: 978-970-260-031-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA Nota de contenido: La ciencia de la psicología.--- Pensamiento con sentido crítico.--- Evolución de la psicología.--- Psicología cognoscitiva.--- Psicología existencia y humanística.--- Psicología evolutiva.--- LA diversidad humana.--- El género.--- La cultura.--- La raza y el origen étnico.--- La psicología y la diversidad humana.--- Métodos de investigación en la psicología.--- El estudio de casos.--- La encuesta.--- Importancia del muestreo.--- Ética y psicología.--- Carreras en psicología.--- Bases biológicas de la conducta.--- Neuronas.--- Sinapsis.---- El sistema nervioso central.--- El cerebro.--- Neurogénesis.--- El sistema nervioso periférico.--- El sistema endocrino.--- La genética de la conducta y la herencia humana.--- Sensación y percepción.--- Naturaleza de los procesos sensoriales.--- El sistema visual.--- Visión cromática.--- Audición.--- Los otros sentidos.--- El dolor.--- Condicionamiento clásico.--- Condicionamiento operante.--- Comparación entre los condicionamientos clásicos y operante.--- Adquisición de la respuesta.--- Aprendizaje nuevo basado en el aprendizaje original.--- Aprendizaje cognoscitivo.--- Cómo modificar nuestra conducta.--- Memoria.--- Los registros sensoriales.--- Memoria a corto plazo.--- Memoria a largo plazo.--- Bases biológicas de la memoria.--- Pérdida de memoria.--- Cognición y lenguaje.--- Desarrollo de la psicología cognoscitiva.--- Elementos del pensamiento.--- Solución de problemas.--- Toma de decisiones.--- Lenguaje y pensamiento.--- Pensamiento y lenguaje en los animales.--- Inteligencia y capacidades mentales.--- Teorías de la inteligencia.--- Tipos de inteligencia.--- Pruebas de inteligencia.--- Los factores que determinan la inteligencia.--- Capacidades mentales y diversidad humana.--- Extremos de la inteligencia.--- Creatividad.--- Motivación y emoción.--- Perspectivas sobre la motivación.--- Pulsiones primarias: hambre.--- Sexo.--- Motivos de estimulación.--- Agresión.--- Individualismo y colectivismo.--- Las emociones... La expresión de las emociones.--- Género y emoción.--- Cultura y emoción.--- Desarrollo del ciclo vital.--- Métodos en la psicología del desarrollo.-- Desarrollo prenatal.--- El recién nacido.--- Infancia y niñez.--- La conducta estereotipada al sexo.--- Adolescencia.--- Violencia juvenil.--- Adultez.--- Conducta sexual del adulto.--- Vejez.--- Personalidad.--- Teorías psicodinámicas.--- Teorías humanísticas de la personalidad.--- Teoría de los rasgos.--- Teorías cognoscitivo-sociales del aprendizaje.--- Evaluación de la personalidad.--- Medidas de tendencia central.--- La curva normal.--- Medidas de variabilidad.--- Medidas de correlación.--- Uso de la estadística para hacer predicciones.--- Uso del metaanálisis en la investigación psicológica.--- Panorama de la psicología industrial/organizacional.--- Psicología del personal.--- Psicología organizacional Introducción a la psicología [texto impreso] / Charles Morris . - [S.l.] : prentice hall, 2001 . - 535 p.
ISBN : 978-970-260-031-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA Nota de contenido: La ciencia de la psicología.--- Pensamiento con sentido crítico.--- Evolución de la psicología.--- Psicología cognoscitiva.--- Psicología existencia y humanística.--- Psicología evolutiva.--- LA diversidad humana.--- El género.--- La cultura.--- La raza y el origen étnico.--- La psicología y la diversidad humana.--- Métodos de investigación en la psicología.--- El estudio de casos.--- La encuesta.--- Importancia del muestreo.--- Ética y psicología.--- Carreras en psicología.--- Bases biológicas de la conducta.--- Neuronas.--- Sinapsis.---- El sistema nervioso central.--- El cerebro.--- Neurogénesis.--- El sistema nervioso periférico.--- El sistema endocrino.--- La genética de la conducta y la herencia humana.--- Sensación y percepción.--- Naturaleza de los procesos sensoriales.--- El sistema visual.--- Visión cromática.--- Audición.--- Los otros sentidos.--- El dolor.--- Condicionamiento clásico.--- Condicionamiento operante.--- Comparación entre los condicionamientos clásicos y operante.--- Adquisición de la respuesta.--- Aprendizaje nuevo basado en el aprendizaje original.--- Aprendizaje cognoscitivo.--- Cómo modificar nuestra conducta.--- Memoria.--- Los registros sensoriales.--- Memoria a corto plazo.--- Memoria a largo plazo.--- Bases biológicas de la memoria.--- Pérdida de memoria.--- Cognición y lenguaje.--- Desarrollo de la psicología cognoscitiva.--- Elementos del pensamiento.--- Solución de problemas.--- Toma de decisiones.--- Lenguaje y pensamiento.--- Pensamiento y lenguaje en los animales.--- Inteligencia y capacidades mentales.--- Teorías de la inteligencia.--- Tipos de inteligencia.--- Pruebas de inteligencia.--- Los factores que determinan la inteligencia.--- Capacidades mentales y diversidad humana.--- Extremos de la inteligencia.--- Creatividad.--- Motivación y emoción.--- Perspectivas sobre la motivación.--- Pulsiones primarias: hambre.--- Sexo.--- Motivos de estimulación.--- Agresión.--- Individualismo y colectivismo.--- Las emociones... La expresión de las emociones.--- Género y emoción.--- Cultura y emoción.--- Desarrollo del ciclo vital.--- Métodos en la psicología del desarrollo.-- Desarrollo prenatal.--- El recién nacido.--- Infancia y niñez.--- La conducta estereotipada al sexo.--- Adolescencia.--- Violencia juvenil.--- Adultez.--- Conducta sexual del adulto.--- Vejez.--- Personalidad.--- Teorías psicodinámicas.--- Teorías humanísticas de la personalidad.--- Teoría de los rasgos.--- Teorías cognoscitivo-sociales del aprendizaje.--- Evaluación de la personalidad.--- Medidas de tendencia central.--- La curva normal.--- Medidas de variabilidad.--- Medidas de correlación.--- Uso de la estadística para hacer predicciones.--- Uso del metaanálisis en la investigación psicológica.--- Panorama de la psicología industrial/organizacional.--- Psicología del personal.--- Psicología organizacional Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6927 150 MOR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 7713 150 MOR int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible
Título : Introducción a la psicología cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel de Vega Editorial: Alianza Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 562 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6503-0 Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA, COGNICIÓN, MEMORIA, PENSAMIENTO, RAZONAMIENTO, ATENCIÓN Nota de contenido: PRIMERA PARTE: ESTRUCTURAS Y PROCESOS DE BASE -- SEGUNDA PARTE: REPRESENTACIONES MENTALES -- TERCERA PARTE: PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS. En línea: https://issuu.com/luisorbegoso/docs/introduccion_a_la_psicologia_cognit Introducción a la psicología cognitiva [texto impreso] / Manuel de Vega . - [S.l.] : Alianza, 1984 . - 562 p.
ISBN : 978-84-206-6503-0
Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA, COGNICIÓN, MEMORIA, PENSAMIENTO, RAZONAMIENTO, ATENCIÓN Nota de contenido: PRIMERA PARTE: ESTRUCTURAS Y PROCESOS DE BASE -- SEGUNDA PARTE: REPRESENTACIONES MENTALES -- TERCERA PARTE: PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS. En línea: https://issuu.com/luisorbegoso/docs/introduccion_a_la_psicologia_cognit Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 358 153.4 VEG int Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Investigar en psicología evolutiva 3 / David Amorin (2010)
Título : Investigar en psicología evolutiva 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: David Amorin, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Psicolibros waslala Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuadernos de Psicología Evolutiva num. 3 Número de páginas: 255 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA-EVOLUTIVA VIOLENCIA GÉNERO ADOLESCENCIA ADULTEZ FAMILIA URUGUAY Nota de contenido: La subjetividad en Psicología evolutiva.---Núcleos evolutivos.---La violencia basada en el género y sus significados en la adolescencia media.---La dimensión temporal en el ciclo vital---Hacia la construcción del concepto de núcleos evolutivos de problematicidad, modelo biopsicoambiental y producción de subjetividad.---Cambio y vivencia subjetiva del tiempo en las distintas etapas de la adultez.---Psicología y tiempo: un modelo teórico de cuatro niveles para estudiar la dimensión temporal en el ciclo vital.--- Investigar en psicología evolutiva 3 [texto impreso] / David Amorin, Autor . - 1a . - Psicolibros waslala, 2010 . - 255 p. - (Cuadernos de Psicología Evolutiva; 3) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA-EVOLUTIVA VIOLENCIA GÉNERO ADOLESCENCIA ADULTEZ FAMILIA URUGUAY Nota de contenido: La subjetividad en Psicología evolutiva.---Núcleos evolutivos.---La violencia basada en el género y sus significados en la adolescencia media.---La dimensión temporal en el ciclo vital---Hacia la construcción del concepto de núcleos evolutivos de problematicidad, modelo biopsicoambiental y producción de subjetividad.---Cambio y vivencia subjetiva del tiempo en las distintas etapas de la adultez.---Psicología y tiempo: un modelo teórico de cuatro niveles para estudiar la dimensión temporal en el ciclo vital.--- Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 489 155 AMO cua 3 ej.1 Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 163 155 AMO cua 3 ej.2 Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Jugar con Winnicott / Green André (2007)
Título : Jugar con Winnicott Tipo de documento: texto impreso Autores: Green André Editorial: Amorrortu Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-121-6 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]WINNICOTT, DONALD WOODS, 1896-1979Nota de contenido: 1. Winnicott póstumo -- 2. La intuición de lo negativo en Realidad y juego -- 3. Winnicott en transición, entre Freud y Melanie Klein -- 4. La experiencia y el pensamiento en la práctica psicoanalítica -- 5. La terceridad -- Posfacio de Jan Abram. Jugar con Winnicott [texto impreso] / Green André . - [S.l.] : Amorrortu, 2007 . - 155 p.
ISBN : 978-950-518-121-6
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]WINNICOTT, DONALD WOODS, 1896-1979Nota de contenido: 1. Winnicott póstumo -- 2. La intuición de lo negativo en Realidad y juego -- 3. Winnicott en transición, entre Freud y Melanie Klein -- 4. La experiencia y el pensamiento en la práctica psicoanalítica -- 5. La terceridad -- Posfacio de Jan Abram. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6101 155.4 WIN GRE Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible Las etapas evolutivas del niño / Bernard Lievegoed (2014)
Título : Las etapas evolutivas del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Lievegoed, Autor Mención de edición: 3a Editorial: Madrid [España] : Rudolf Steiner Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 246 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85370-74-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS NIÑEZ ETAPAS YO PUBERTAD ETAPAS-FISICAS ETAPAS-EVOLUTIVAS EDUCACIÓN AUTOEDUCACIÓN Nota de contenido: Los tres períodos evolutivos.---Las etapas físicas del desarrollo: Primera fase evolutiva: 0 a 7 años, Segunda fase evolutiva: 8 a 20 años, El lactante, El Infante, Primer estirón: madurez para la escuela, Segundo desarrollo en anchura: Edad escolar, 9 y 10 años, Prepubertad, Pubertad, Madurez, Adultez.--- El niño hasta la segunda dentición: Transición al infante; Transición a la fase infantil (Andar, hablar, pensar); El desarrollo de la vida emotiva y de la voluntad en la fase anterior al cambio de dientes.--- El niño desde el cambio de dientes hasta la pubertad: El niño entre los 7 y los 9 años; Entre los 9 y 12 años; Entre los 9 y 14 años.--- El desarrollo desde la pubertad: El adolescente de 14 a 16 años; El joven de 16 a 18 años; El joven varón de 18 a 21 años; La joven después de la pubertad.--- Estructura estratificada del alma humana: Correspondencia entre el desarrollo psíquico y el orgánico.--- El desarrollo del Yo: Conciencia del Yo (3 años); Vivencia del Yo (De los 9 a los 10 años); Realización del Yo (18 años); Psicología de Schiller; Afán de desarrollo y retardación de desarrollo.--- Las etapas evolutivas del pensar: La memoria en la educación.--- Las etapas evolutivas del sentir.--- Las etapas evolutivas de la voluntad (Desarrollo artístico y Moralidad).--- Herencia y proceso de individualización.--- Educación y autoeducación. Las etapas evolutivas del niño [texto impreso] / Bernard Lievegoed, Autor . - 3a . - Madrid (C/Guipúzcoa, 11, España) : Rudolf Steiner, 2014 . - 246 p.
ISBN : 978-84-85370-74-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑOS NIÑEZ ETAPAS YO PUBERTAD ETAPAS-FISICAS ETAPAS-EVOLUTIVAS EDUCACIÓN AUTOEDUCACIÓN Nota de contenido: Los tres períodos evolutivos.---Las etapas físicas del desarrollo: Primera fase evolutiva: 0 a 7 años, Segunda fase evolutiva: 8 a 20 años, El lactante, El Infante, Primer estirón: madurez para la escuela, Segundo desarrollo en anchura: Edad escolar, 9 y 10 años, Prepubertad, Pubertad, Madurez, Adultez.--- El niño hasta la segunda dentición: Transición al infante; Transición a la fase infantil (Andar, hablar, pensar); El desarrollo de la vida emotiva y de la voluntad en la fase anterior al cambio de dientes.--- El niño desde el cambio de dientes hasta la pubertad: El niño entre los 7 y los 9 años; Entre los 9 y 12 años; Entre los 9 y 14 años.--- El desarrollo desde la pubertad: El adolescente de 14 a 16 años; El joven de 16 a 18 años; El joven varón de 18 a 21 años; La joven después de la pubertad.--- Estructura estratificada del alma humana: Correspondencia entre el desarrollo psíquico y el orgánico.--- El desarrollo del Yo: Conciencia del Yo (3 años); Vivencia del Yo (De los 9 a los 10 años); Realización del Yo (18 años); Psicología de Schiller; Afán de desarrollo y retardación de desarrollo.--- Las etapas evolutivas del pensar: La memoria en la educación.--- Las etapas evolutivas del sentir.--- Las etapas evolutivas de la voluntad (Desarrollo artístico y Moralidad).--- Herencia y proceso de individualización.--- Educación y autoeducación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 98 155.4 LIE eta Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 20/11/2015