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Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°9. Análisis del perfil socio-económico y cultural del alumnado de las escuelas agrarias en todo el país / Anep. Codicen. Gerencia de Planeamiento y evaluación de la Gestión Educativa (2000)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°9 Título : Análisis del perfil socio-económico y cultural del alumnado de las escuelas agrarias en todo el país Tipo de documento: texto impreso Autores: Anep. Codicen. Gerencia de Planeamiento y evaluación de la Gestión Educativa, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 34p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]AGRICULTURA
[Palabras claves]URUGUAYEstudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°9. Análisis del perfil socio-económico y cultural del alumnado de las escuelas agrarias en todo el país [texto impreso] / Anep. Codicen. Gerencia de Planeamiento y evaluación de la Gestión Educativa, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2000 . - 34p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]AGRICULTURA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 280 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Historia de la educación uruguaya, Tomo 4 vol.1. La educación uruguaya 1930-1985 / Palomeque Agapo Luis (2017)
Título de serie: Historia de la educación uruguaya, Tomo 4 vol.1 Título : La educación uruguaya 1930-1985 : Volúmen 1 -De 1930 a mediados de los sesenta Tipo de documento: texto impreso Autores: Palomeque Agapo Luis, Autor Editorial: Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 453p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-482-67-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION - URUGUAY - HISTORIA Nota de contenido: El Uruguay de 1930 a 1963. v.4, t.1 / Rodolfo GONZALEZ RISSOTTO, Susana RODRIGUEZ VARESE.
Sociedad y cultura desde 1930 a mediados de los sesenta. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Agencias y agentes educadores (I). v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación primaria. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación secundaria. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación técnica entre 1879 y 1960. v.4, t.1 / Andrea CANTARELLI.
La educación técnica entre 1960 y 1985. v.4, t.1 / Raúl MARFETAN BENITEZ.
Algunas normas jurídicas y su incidencia en la educación. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La formación normalista. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La formación docente en la enseñanza técnica. v. 4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La formación de profesores para Secundaria. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en el ámbito rural (I). v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en el ámbito rural (II). v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Los congresos sobre Educación Rural (1933-1949) continuidades y rupturas. v.4, t.1 / Gabriel SCAGLIOLA.
La huerta orgánica en la Escuela Rural. v.4, t.1 / María Leonor ROSSI MALACRIDA.
La Universidad de la República entre 1930y 1985. v.4, t.1 / Daniel Hugo MARTINS.
La educación policial. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Uruguay y Rio Grande do Sul : influencia y aproximaciones en lo intelectual. v.4, t.1 / Eduardo ARRIADA.
Personalidades, idea y realizaciones : introducción. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Algunos protagonistas. v.4, t.1.
Julio Castro. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Jesualdo Sosa. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Agustín Ferreiro. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Diógenes De Giorgi. v.4, t.1 / Diana DUMAR.
Rodolfo Tálice. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Dardo Regules. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Antonio Miguel Grompone. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Arturo Ardao. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Reina Reyes. v.4, t.1 / Estela IBARBURU.
Miguel Soler. v.4, t.1 / Alma SILVA GARCIA, Silvia Angélica IBARRA SILVA.
Emilio Oribe. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Eduardo Couture. v.4, t.1 / Jorge A. MARABOTTO LUGARO.
Justino Jiménez de Aréchaga. v.4, t.1 / Jorge A. MARABOTTO LUGARO.
Los derechos de la mujer. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Prólogo. José Rilla.Historia de la educación uruguaya, Tomo 4 vol.1. La educación uruguaya 1930-1985 : Volúmen 1 -De 1930 a mediados de los sesenta [texto impreso] / Palomeque Agapo Luis, Autor . - [S.l.] : Ediciones de la Plaza, 2017 . - 453p.
ISBN : 978-9974-482-67-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION - URUGUAY - HISTORIA Nota de contenido: El Uruguay de 1930 a 1963. v.4, t.1 / Rodolfo GONZALEZ RISSOTTO, Susana RODRIGUEZ VARESE.
Sociedad y cultura desde 1930 a mediados de los sesenta. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Agencias y agentes educadores (I). v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación primaria. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación secundaria. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación técnica entre 1879 y 1960. v.4, t.1 / Andrea CANTARELLI.
La educación técnica entre 1960 y 1985. v.4, t.1 / Raúl MARFETAN BENITEZ.
Algunas normas jurídicas y su incidencia en la educación. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La formación normalista. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La formación docente en la enseñanza técnica. v. 4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La formación de profesores para Secundaria. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en el ámbito rural (I). v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en el ámbito rural (II). v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Los congresos sobre Educación Rural (1933-1949) continuidades y rupturas. v.4, t.1 / Gabriel SCAGLIOLA.
La huerta orgánica en la Escuela Rural. v.4, t.1 / María Leonor ROSSI MALACRIDA.
La Universidad de la República entre 1930y 1985. v.4, t.1 / Daniel Hugo MARTINS.
La educación policial. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Uruguay y Rio Grande do Sul : influencia y aproximaciones en lo intelectual. v.4, t.1 / Eduardo ARRIADA.
Personalidades, idea y realizaciones : introducción. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Algunos protagonistas. v.4, t.1.
Julio Castro. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Jesualdo Sosa. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Agustín Ferreiro. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Diógenes De Giorgi. v.4, t.1 / Diana DUMAR.
Rodolfo Tálice. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Dardo Regules. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Antonio Miguel Grompone. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Arturo Ardao. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Reina Reyes. v.4, t.1 / Estela IBARBURU.
Miguel Soler. v.4, t.1 / Alma SILVA GARCIA, Silvia Angélica IBARRA SILVA.
Emilio Oribe. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Eduardo Couture. v.4, t.1 / Jorge A. MARABOTTO LUGARO.
Justino Jiménez de Aréchaga. v.4, t.1 / Jorge A. MARABOTTO LUGARO.
Los derechos de la mujer. v.4, t.1 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Prólogo. José Rilla.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7087 370.989 5 PALhis Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Historia de la educación uruguaya, Tomo 4 Vol.2. La educación uruguaya 1939-1985 / Palomeque Agapo Luis (2018)
Título de serie: Historia de la educación uruguaya, Tomo 4 Vol.2 Título : La educación uruguaya 1939-1985 Tipo de documento: texto impreso Autores: Palomeque Agapo Luis, Autor Editorial: Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 343p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-482-79-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El Uruguay desde 1963 a 1985. v.4, t.2 / Rodolfo GONZALEZ RISSOTTO, Susana RODRIGUEZ VARESE.
Agencias y agentes educadores (II). v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La enseñanza a partir de los sesenta. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Educación, conocimiento especializado y política educativa : 1930-1985. v.4, t.2 / Enrique MARTINEZ LARRECHEA, Adriana CHIANCONE CASTRO.
El instituto magisterial superior. v.4, t.2 / Graciela P. ANTELO FILGUEIRA.
La calidad en la educación. v.4, t.2 / Sirio Badi NADRUZ RODRIGUEZ.
Educación inicial en el Uruguay (1930-1985). v.4, t.2 / Ana María STALLA.
La educación privada. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en los gremios. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en las Fuerzas Armadas : introducción. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en la Fuerza Área. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en la Marina. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en el Ejército. v.4, t.2 / Sergio OTEGUI.
La expresión musical. v.4, t.2 / Silvio PREVIALE.
La configuración de la Educación Física en el Uruguay. v.4, t.2 / Paola DOGLIOTTI MORO.
Algunos episodios anteriores al golpe de Estado. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
El periódico de facto 1973-1984 y la educación. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.Historia de la educación uruguaya, Tomo 4 Vol.2. La educación uruguaya 1939-1985 [texto impreso] / Palomeque Agapo Luis, Autor . - [S.l.] : Ediciones de la Plaza, 2018 . - 343p.
ISBN : 978-9974-482-79-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El Uruguay desde 1963 a 1985. v.4, t.2 / Rodolfo GONZALEZ RISSOTTO, Susana RODRIGUEZ VARESE.
Agencias y agentes educadores (II). v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La enseñanza a partir de los sesenta. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
Educación, conocimiento especializado y política educativa : 1930-1985. v.4, t.2 / Enrique MARTINEZ LARRECHEA, Adriana CHIANCONE CASTRO.
El instituto magisterial superior. v.4, t.2 / Graciela P. ANTELO FILGUEIRA.
La calidad en la educación. v.4, t.2 / Sirio Badi NADRUZ RODRIGUEZ.
Educación inicial en el Uruguay (1930-1985). v.4, t.2 / Ana María STALLA.
La educación privada. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en los gremios. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en las Fuerzas Armadas : introducción. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en la Fuerza Área. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en la Marina. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
La educación en el Ejército. v.4, t.2 / Sergio OTEGUI.
La expresión musical. v.4, t.2 / Silvio PREVIALE.
La configuración de la Educación Física en el Uruguay. v.4, t.2 / Paola DOGLIOTTI MORO.
Algunos episodios anteriores al golpe de Estado. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.
El periódico de facto 1973-1984 y la educación. v.4, t.2 / Agapo Luis PALOMEQUE.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2818 370.989 5 PALhis Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Historia de la educación uruguaya, v.1. La educación oriental 1730-1830 / Mena Segarra Enrique (2009)
Título de serie: Historia de la educación uruguaya, v.1 Título : La educación oriental 1730-1830 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena Segarra Enrique ; Palomeque Luis Agapo Editorial: de la Plaza Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 296 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-64-0 Palabras clave: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El proceso histórico inicial -- La educación colonial -- El período artiguista -- La educación en el período artiguista -- Período luso-brasileño -- La educación bajo la dominación luso-brasileña -- Período 1825-1830 -- La educación durante el período 1825-1830 Historia de la educación uruguaya, v.1. La educación oriental 1730-1830 [texto impreso] / Mena Segarra Enrique ; Palomeque Luis Agapo . - [S.l.] : de la Plaza, 2009 . - 296 p.
ISBN : 978-9974-481-64-0
Palabras clave: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El proceso histórico inicial -- La educación colonial -- El período artiguista -- La educación en el período artiguista -- Período luso-brasileño -- La educación bajo la dominación luso-brasileña -- Período 1825-1830 -- La educación durante el período 1825-1830 Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2262 370.989 5 PAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2260 370.989 5 PAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 23/12/2015 2261 370.989 5 PAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Historia de la educación uruguaya, v.2. La educación uruguaya 1830-1886 / Mena Segarra Enrique (2011)
Título de serie: Historia de la educación uruguaya, v.2 Título : La educación uruguaya 1830-1886 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena Segarra Enrique ; Palomeque Agapo Luis ; Machado Luis María Delio Editorial: de la Plaza Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: Tomo vol.2, 537 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-83-1 Palabras clave: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El período 1830-1838, Enrique Mena Segarra.---La educación durante el período 1830-1838, Agapo Luis Palomeque: La ciencia, educación cívica,imprenta y biblioteca, el periodismo, expresiones literarias y conciencia de lo autóctono, la pintura, el teatro, entretenimientos, los carnavales, los derechos humanos, los fueros civiles.---La educación durante las presidencias de Rivera,y Lucas Obes.---Los progresos en la educación: un edicto policial 1833.--- La creación pedagógica de Bonifaz (1837) .--- El colegio de los padres Escolapios.---El proyecto Requena.---La guerra grande (1839-1851.---Educación y cultura durante el período 1839-1851.---El gobierno del Cerrito.---El gobierno de la Defensa.---La polémica Herrera y Obes-Berro.---Acontecimientos históricos del período 1851-1886.---La Educación primaria entre 1851-1875.---Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851).---Evolución de los estudios universitarios entre 1851-1886.---La educación durante el período 1875-1886.---La obra educadora de Antonio Berra.---La obra educadora de José Pedro Varela.---La reforma en la esfera municipal.---La metodología aplicada por Varela.---Varela en la inspección Primaria.---Laicidad.---La segunda memoria.---Varela administrador.---La oposición a la reforma escolar.---La obra educadora de Jacobo Adrián Varela.---Los estudios normales entre 1830-1886.---La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX.---Los estudios normales argentinas. Historia de la educación uruguaya, v.2. La educación uruguaya 1830-1886 [texto impreso] / Mena Segarra Enrique ; Palomeque Agapo Luis ; Machado Luis María Delio . - [S.l.] : de la Plaza, 2011 . - Tomo vol.2, 537 p.
ISBN : 978-9974-481-83-1
Palabras clave: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El período 1830-1838, Enrique Mena Segarra.---La educación durante el período 1830-1838, Agapo Luis Palomeque: La ciencia, educación cívica,imprenta y biblioteca, el periodismo, expresiones literarias y conciencia de lo autóctono, la pintura, el teatro, entretenimientos, los carnavales, los derechos humanos, los fueros civiles.---La educación durante las presidencias de Rivera,y Lucas Obes.---Los progresos en la educación: un edicto policial 1833.--- La creación pedagógica de Bonifaz (1837) .--- El colegio de los padres Escolapios.---El proyecto Requena.---La guerra grande (1839-1851.---Educación y cultura durante el período 1839-1851.---El gobierno del Cerrito.---El gobierno de la Defensa.---La polémica Herrera y Obes-Berro.---Acontecimientos históricos del período 1851-1886.---La Educación primaria entre 1851-1875.---Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851).---Evolución de los estudios universitarios entre 1851-1886.---La educación durante el período 1875-1886.---La obra educadora de Antonio Berra.---La obra educadora de José Pedro Varela.---La reforma en la esfera municipal.---La metodología aplicada por Varela.---Varela en la inspección Primaria.---Laicidad.---La segunda memoria.---Varela administrador.---La oposición a la reforma escolar.---La obra educadora de Jacobo Adrián Varela.---Los estudios normales entre 1830-1886.---La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX.---Los estudios normales argentinas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2267 370.989 5 PAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2263 370.989 5 PAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2264 370.989 5 PAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay, Tomo 1. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo) (2021)
Título de serie: Informe sobre el estado de la educación en Uruguay, Tomo 1 Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2021 ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-688-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY
EVALUACIÓN EDUCATIVAInforme sobre el estado de la educación en Uruguay, Tomo 1. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo), Autor . - [S.l.] : Montevideo : INEEd, 2021.
ISBN : 978-991-593-688-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY
EVALUACIÓN EDUCATIVAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 19322 370.989 5 INEinf Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay, Tomo 2. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo) (2021)
Título de serie: Informe sobre el estado de la educación en Uruguay, Tomo 2 Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 192p ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-689-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY
EVALUACIÓN EDUCATIVAInforme sobre el estado de la educación en Uruguay, Tomo 2. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo), Autor . - [S.l.] : Montevideo : INEEd, 2021 . - 192p.
ISBN : 978-991-593-689-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY
EVALUACIÓN EDUCATIVAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2213 370.989 5 INE inf Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible La Reforma de la Educación, Documento 4. Seguimiento de la experiencia piloto del Ciclo Básico : Diseño y primeros resultados / ANEP/CODICEN (1996)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Documento 4 Título : Seguimiento de la experiencia piloto del Ciclo Básico : Diseño y primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/CODICEN Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 19 p. Palabras clave: [Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se muestra la evolución de la matrícula inicial de Secundaria y del C.B.U. de U.T.U. en el total del país, (información presentada en un cuadro). En el comienzo del 1996 se comienza una experiencia innovado, que afecta 8 liceos y 4 escuelas técnicas. En una segunda parte se habla de la Reforma del Ciclo Básico en Curso. En una tercera parte se presenta una Evaluación de la experiencia piloto donde se establecen: a) Objetivos, b) Características, c) Focos y metodologías de estudio en 1996 que a su vez atienden: 1) El rendimiento de los estudiantes, 2) La propuesta programática, 3) La dimensión organizacional, 4) EL rol de dirección, 5) Metodología. Por último el seguimiento de la experiencia para 1997-98. Para finalizar el rendimiento de los estudiantes a través de pruebas externas, que se aplicarán a los alumnos. Fuentes: no se especifican. Contenidos: Los 8 liceos pilotos y las tres escuelas técnicas fueron seleccionados según tres criterios básicos. Los mismos fueron: i) PERFIL DEL DIRECTOR, (Personas con probada capacidad para la conducción de establecimientos), ii) El tamaño de los institutos (establecimientos pequeños), iii) La ubicación de los institutos en tanto que se trató, que los mismos pertencieran a zonas con características sociodemográficas heterogéneas. Desde el punto de vista curricular la reforma apuntó varios cambios. El curriculum está organizado en 5 áreas con base en asignaturas, (reducción del número de materias que los alumnos recibían). Por otra parte la jornada liceal es de cinco horas y media (con recuperación). En tercer lugar se creó el espacio de "curriculum abiero" que busca respuesta a las necesidades del estudiantado (formado por equipó de docentes y directores). Se buscaron docentes con experiencia que fueron capacitados durante el mes de febrero. Esta experiencia alcanza a 5 de los alumnos que ingresaron a primer año. En cuanto a la Evaluación, se presentan cinco objetivos generales. El estudio, se desarrollará a lo largo de tres años y deberá ir adoptando variantes de métodos. La propuesta de cambio, implica, dos grandes aspectos: la propuesta programática y la de gestión. Dicha propuesta impacta tanto la gestión de los centros como el rendimiento de los estudiantes. El estudio se complementa con el seguimiento de la experiencia para 1997 y 1998. La Reforma de la Educación, Documento 4. Seguimiento de la experiencia piloto del Ciclo Básico : Diseño y primeros resultados [texto impreso] / ANEP/CODICEN . - [S.l.] : ANEP, 1996 . - 19 p.
Palabras clave: [Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se muestra la evolución de la matrícula inicial de Secundaria y del C.B.U. de U.T.U. en el total del país, (información presentada en un cuadro). En el comienzo del 1996 se comienza una experiencia innovado, que afecta 8 liceos y 4 escuelas técnicas. En una segunda parte se habla de la Reforma del Ciclo Básico en Curso. En una tercera parte se presenta una Evaluación de la experiencia piloto donde se establecen: a) Objetivos, b) Características, c) Focos y metodologías de estudio en 1996 que a su vez atienden: 1) El rendimiento de los estudiantes, 2) La propuesta programática, 3) La dimensión organizacional, 4) EL rol de dirección, 5) Metodología. Por último el seguimiento de la experiencia para 1997-98. Para finalizar el rendimiento de los estudiantes a través de pruebas externas, que se aplicarán a los alumnos. Fuentes: no se especifican. Contenidos: Los 8 liceos pilotos y las tres escuelas técnicas fueron seleccionados según tres criterios básicos. Los mismos fueron: i) PERFIL DEL DIRECTOR, (Personas con probada capacidad para la conducción de establecimientos), ii) El tamaño de los institutos (establecimientos pequeños), iii) La ubicación de los institutos en tanto que se trató, que los mismos pertencieran a zonas con características sociodemográficas heterogéneas. Desde el punto de vista curricular la reforma apuntó varios cambios. El curriculum está organizado en 5 áreas con base en asignaturas, (reducción del número de materias que los alumnos recibían). Por otra parte la jornada liceal es de cinco horas y media (con recuperación). En tercer lugar se creó el espacio de "curriculum abiero" que busca respuesta a las necesidades del estudiantado (formado por equipó de docentes y directores). Se buscaron docentes con experiencia que fueron capacitados durante el mes de febrero. Esta experiencia alcanza a 5 de los alumnos que ingresaron a primer año. En cuanto a la Evaluación, se presentan cinco objetivos generales. El estudio, se desarrollará a lo largo de tres años y deberá ir adoptando variantes de métodos. La propuesta de cambio, implica, dos grandes aspectos: la propuesta programática y la de gestión. Dicha propuesta impacta tanto la gestión de los centros como el rendimiento de los estudiantes. El estudio se complementa con el seguimiento de la experiencia para 1997 y 1998. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2986 373.989 5 REF Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible La Reforma de la Educación, Documento 5. Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 / ANEP/CODICEN (1996)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Documento 5 Título : Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/CODICEN, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 15p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El objetivo de esta publicación es presentar los principales resultados del Segundo Censo Nacional de Docentes de Enseñanza Secundaria, realizado en noviembres de 1995, por el CODICEN. Se tomó como universo de estudio a la totalidad del centro docente, desde diversos ángulos: -a) El perfil social y demográfico de los profesores, -b) Su formación acadeémico-pedagógica, en general y por asignaturas, -c) La inserción laboral de los docentes en la ANEP, -d) La predisposición de los profesores a participar en cursos de capacitación, -e) El perfil de los docentes de los liceos en los que, a partir de 1996, se desarrolla la esperiencia piloto del Ciclo Básico. Las conclusiones del estudio fueron: 1) En relación a 1990, el cuerpo docente de Secundaria ha crecido, ha asistido a un porceso de feminización y se ha rejuvenecido, 2) El nivel de formación de los docentes, según área geográfica de trabajo es muy dispar, (Montevideo 45, Interior 20), 3) Un grupo importante de profesores desempeña su labor docentes con escasa dedicación semanal, lo que incide en su sentimiento de pertenencia con la institución y con el subsistema en el que la misma está inserta, 4) Actualmente la brecha entre los egresos del sistema y la cantidad de los titulados del IPA es abismal, 5) Es alta la deserción y retiro de profesores titulados. La Reforma de la Educación, Documento 5. Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 [texto impreso] / ANEP/CODICEN, Autor . - [S.l.] : ANEP, 1996 . - 15p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El objetivo de esta publicación es presentar los principales resultados del Segundo Censo Nacional de Docentes de Enseñanza Secundaria, realizado en noviembres de 1995, por el CODICEN. Se tomó como universo de estudio a la totalidad del centro docente, desde diversos ángulos: -a) El perfil social y demográfico de los profesores, -b) Su formación acadeémico-pedagógica, en general y por asignaturas, -c) La inserción laboral de los docentes en la ANEP, -d) La predisposición de los profesores a participar en cursos de capacitación, -e) El perfil de los docentes de los liceos en los que, a partir de 1996, se desarrolla la esperiencia piloto del Ciclo Básico. Las conclusiones del estudio fueron: 1) En relación a 1990, el cuerpo docente de Secundaria ha crecido, ha asistido a un porceso de feminización y se ha rejuvenecido, 2) El nivel de formación de los docentes, según área geográfica de trabajo es muy dispar, (Montevideo 45, Interior 20), 3) Un grupo importante de profesores desempeña su labor docentes con escasa dedicación semanal, lo que incide en su sentimiento de pertenencia con la institución y con el subsistema en el que la misma está inserta, 4) Actualmente la brecha entre los egresos del sistema y la cantidad de los titulados del IPA es abismal, 5) Es alta la deserción y retiro de profesores titulados. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 296 373.989 5 REF Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 286 373.989 5 REF Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 283 373.989 5 REF Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible La Reforma de la Educación, Documento 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 / ANEP/CODICEN (1998)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Documento 9 Título : Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/CODICEN Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: p. Nota general: Fotocopiado Palabras clave: Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLa Reforma de la Educación, Documento 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 [texto impreso] / ANEP/CODICEN . - [S.l.] : ANEP, 1998 . - p.
Fotocopiado
Palabras clave: Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 786 373.989 5 REF Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, 1. La educación media superior en Europa. Diseños curriculares de educación media superior de países europeos seleccionados / Rosalía Barcos (2002)
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7941 373.989 5 APO v.10 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2078 373.989 5 APO v.10 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, 2. La educación media superior en América Latina y el Caribe / Rosalía Barcos (2002)
Título de serie: Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, 2 Título : La educación media superior en América Latina y el Caribe : Diseños curriculares de educación media superior de países de América Latina seleccionados ; Algunas consideraciones finales del estudio sobre la educación media superior en Uruguay y los países analizados Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Barcos, Autor ; claudia Lamas, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2002 Colección: Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS num. 11 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]URUGUAYUna mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, 2. La educación media superior en América Latina y el Caribe : Diseños curriculares de educación media superior de países de América Latina seleccionados ; Algunas consideraciones finales del estudio sobre la educación media superior en Uruguay y los países analizados [texto impreso] / Rosalía Barcos, Autor ; claudia Lamas, Autor . - ANEP, 2002. - (Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS; 11) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7942 373.989 5 APO v.11 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 19029 373.989 5 APO v.11 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible