Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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El bachillerato desde la perspectiva de sus actores: un estudio etnográfico, 4. Enseñanza y aprendizaje / Rosalía Barcos
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7937 373.989 5 APO v.6 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2075 373.989 5 APO v.6 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, 2. Aportes para el desarrollo curricular del plan 1996 / ANEP/CODICEN (2001)
Título de serie: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, 2 Título : Aportes para el desarrollo curricular del plan 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/CODICEN, Autor ; Unidad Ejecutora de los Programas EM y FD., Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 109 p Nota general: Cuaderno de trabajo Palabras clave: Desarrollo curricular plan 1996 relevamiento Guías curriculares apoyo docente Aulas-informática Coordinación-docente Espacio-adolescente Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, 2. Aportes para el desarrollo curricular del plan 1996 [texto impreso] / ANEP/CODICEN, Autor ; Unidad Ejecutora de los Programas EM y FD., Autor . - [S.l.] : ANEP, 2001 . - 109 p.
Cuaderno de trabajo
Palabras clave: Desarrollo curricular plan 1996 relevamiento Guías curriculares apoyo docente Aulas-informática Coordinación-docente Espacio-adolescente Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2934 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2935 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N° 11. Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados en escuelas rurales en el año 2002 / ANEP/MEMFOD (2003)
Título de serie: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N° 11 Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados en escuelas rurales en el año 2002 : Ciencias de la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/MEMFOD, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2003 Otro editor: Programa MEMFOD. Número de páginas: 64p Idioma : Español (spa) Palabras clave: URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA RURALEstudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N° 11. Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados en escuelas rurales en el año 2002 : Ciencias de la naturaleza [texto impreso] / ANEP/MEMFOD, Autor . - [S.l.] : ANEP : [S.l.] : Programa MEMFOD., 2003 . - 64p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA RURALReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2938 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2939 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°10. Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados en escuelas rurales en el año 2002 / ANEP/MEMFOD (2003)
Título de serie: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°10 Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados en escuelas rurales en el año 2002 : Matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/MEMFOD, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 63p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba en Ciencias de la Naturalez que fue aplicada en el 2002 en los novenos grados del Programa post-escolar de estudios para alumnos de 7º, 8º y 9º años de escuelas rurales con dificultad de acceso Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°10. Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados en escuelas rurales en el año 2002 : Matemática [texto impreso] / ANEP/MEMFOD, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2003 . - 63p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba en Ciencias de la Naturalez que fue aplicada en el 2002 en los novenos grados del Programa post-escolar de estudios para alumnos de 7º, 8º y 9º años de escuelas rurales con dificultad de acceso Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2937 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°13. La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas / ANEP/MEMFOD
Título de serie: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°13 Título : La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/MEMFOD, Autor Nota general: La experiencia PREL se inició en el año 1999 y tuvo por objetivo atender los problemas vinculados con el fracaso escolar en los liceos de Primer Ciclo, focalizando la atención en la dimensión pedagógica de las instituciones. Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]URUGUAYEstudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°13. La experiencia PREL : de la implementación al impacto. Lecciones aprendidas [texto impreso] / ANEP/MEMFOD, Autor . - [s.d.].
La experiencia PREL se inició en el año 1999 y tuvo por objetivo atender los problemas vinculados con el fracaso escolar en los liceos de Primer Ciclo, focalizando la atención en la dimensión pedagógica de las instituciones.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 13589 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°6. Equidad en el ciclo básico. La experiencia de 7°, 8° y 9° años en las escuelas rurales con dificultades de acceso (2003)
Título de serie: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°6 Título : Equidad en el ciclo básico. La experiencia de 7°, 8° y 9° años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : Volumen Uno: Las necesidades educativas en el medio rural y la extensión del Ciclo Básico Plan 1996 bajo la modalidad de 7°,8° y 9° grados en las escuelas rurales Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 30p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]URUGUAYEstudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°6. Equidad en el ciclo básico. La experiencia de 7°, 8° y 9° años en las escuelas rurales con dificultades de acceso : Volumen Uno: Las necesidades educativas en el medio rural y la extensión del Ciclo Básico Plan 1996 bajo la modalidad de 7°,8° y 9° grados en las escuelas rurales [texto impreso] . - 2003 . - 30p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2980 373.989 5 EST Cuaderno de trabajo N°6 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°9. Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Lengua / ANEP/MEMFOD (2003)
Título de serie: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°9 Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/MEMFOD, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 80p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]LENGUA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba de Lengua que fue aplicada en el mes de octubre de 2002 a los 255 alumnos de los novenos años de las veintinueve escuelas rurales. La evaluación de los resultados obtenidos se realiza para promover la reflexión sobre aspectos didácticos y teóricos que debieran modificarse o perfeccionarse a fin de ajustarlos a la realidad específica del educando en lo que respecta a Lengua.
ReservaEstudios de evaluación de proyectos e innovaciones, Cuaderno de trabajo N°9. Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Lengua [texto impreso] / ANEP/MEMFOD, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2003 . - 80p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]LENGUA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba de Lengua que fue aplicada en el mes de octubre de 2002 a los 255 alumnos de los novenos años de las veintinueve escuelas rurales. La evaluación de los resultados obtenidos se realiza para promover la reflexión sobre aspectos didácticos y teóricos que debieran modificarse o perfeccionarse a fin de ajustarlos a la realidad específica del educando en lo que respecta a Lengua.
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2936 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N° 4. El programa de alimentación escolar en escuelas de Canelones y San José: Evaluación de la focalización, el impacto nutricional y la gestión del servicio. / ANEP/CODICEN (1998)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N° 4 Título : El programa de alimentación escolar en escuelas de Canelones y San José: Evaluación de la focalización, el impacto nutricional y la gestión del servicio. Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP/CODICEN Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 37 p. Palabras clave: El programa de alimentación escolar en escuelas de Canelones y San José: Evaluación de la focalización, el impacto nutricional y la gestión del servicio. Cuadernos de trabajo. Serie de estudios sociales sobre la educación. Infraestructura y equipamiento. Supervisión del servicio. selección de los beneficiarios. Participación comunitaria. Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N° 4. El programa de alimentación escolar en escuelas de Canelones y San José: Evaluación de la focalización, el impacto nutricional y la gestión del servicio. [texto impreso] / ANEP/CODICEN . - [S.l.] : ANEP, 1998 . - 37 p.
Palabras clave: El programa de alimentación escolar en escuelas de Canelones y San José: Evaluación de la focalización, el impacto nutricional y la gestión del servicio. Cuadernos de trabajo. Serie de estudios sociales sobre la educación. Infraestructura y equipamiento. Supervisión del servicio. selección de los beneficiarios. Participación comunitaria. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2943 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 4564 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N° 7. Inserción laboral de los egresados recientes del Consejo de Educación Técnico-Profesional. Encuesta de egresados del 2000 / Opertti Renato (2000)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N° 7 Título : Inserción laboral de los egresados recientes del Consejo de Educación Técnico-Profesional. Encuesta de egresados del 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Opertti Renato, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 63p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]URUGUAY
EDUCACIÓN MEDIAEstudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N° 7. Inserción laboral de los egresados recientes del Consejo de Educación Técnico-Profesional. Encuesta de egresados del 2000 [texto impreso] / Opertti Renato, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2000 . - 63p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]URUGUAY
EDUCACIÓN MEDIAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2964 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°1. El plan 1996 en ciclo básico. Un análisis de los indicadores de resultados educativos. / ANEP (1999)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°1 Título : El plan 1996 en ciclo básico. Un análisis de los indicadores de resultados educativos. Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Editorial: Programa de modernización de la educación secundaria y Formación docente. Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: Tomo Número 1, 41 p. Palabras clave: El plan 1996 en ciclo básico. Un análisis de los indicadores de resultados educativos. Programa de modernización de la educación secundaria y Formación docente. Varios. El contexto. el surgimiento del plan. Marco metodológico. Panorama general. La incidencia del plan. El pasaje por el ciclo básico de la cohorte de 1996. Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°1. El plan 1996 en ciclo básico. Un análisis de los indicadores de resultados educativos. [texto impreso] / ANEP . - [S.l.] : Programa de modernización de la educación secundaria y Formación docente., 1999 . - Tomo Número 1, 41 p.
Palabras clave: El plan 1996 en ciclo básico. Un análisis de los indicadores de resultados educativos. Programa de modernización de la educación secundaria y Formación docente. Varios. El contexto. el surgimiento del plan. Marco metodológico. Panorama general. La incidencia del plan. El pasaje por el ciclo básico de la cohorte de 1996. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2958 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°10. Eficiencia interna de la educación secundaria pública / Opertti Renato (2004)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°10 Título : Eficiencia interna de la educación secundaria pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Opertti Renato, Autor Editorial: ANEP/MEMFOD Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 48p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Desde su creación en 1949 hasta el presente la formación de profesores en el Uruguay tiene el Instituto de Profesores Artigas (IPA) es un referente principal que contribuyó a la consolidación de un cuerpo de docentes caracterizado por un singular nivel de profesionalización y de excelencia que signaron un estilo de enseñanza arquetípico en el Uruguay. El documento sistematiza los principales hallazgos realizados a partir del estudio de seguimiento de los resultados educativos y del rendimiento académico de una cohorte de estudiantes durante el período 1996-1999. Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°10. Eficiencia interna de la educación secundaria pública [texto impreso] / Opertti Renato, Autor . - [S.l.] : ANEP/MEMFOD, 2004 . - 48p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Desde su creación en 1949 hasta el presente la formación de profesores en el Uruguay tiene el Instituto de Profesores Artigas (IPA) es un referente principal que contribuyó a la consolidación de un cuerpo de docentes caracterizado por un singular nivel de profesionalización y de excelencia que signaron un estilo de enseñanza arquetípico en el Uruguay. El documento sistematiza los principales hallazgos realizados a partir del estudio de seguimiento de los resultados educativos y del rendimiento académico de una cohorte de estudiantes durante el período 1996-1999. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2972 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2967 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°2. Análisis de la deserción en el Primer año de educación secundaria en Montevideo / Varios. (1998)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°2 Título : Análisis de la deserción en el Primer año de educación secundaria en Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Varios. Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: Tomo Número II, 32 p. Palabras clave: Análisis de la deserción en el Primer año de educación secundaria en Montevideo. Área de planeamiento de ANEP. Cuadernos de trabajo. Serie de estudios sociales sobre la educación. Perfil social y educativo de los jóvenes. Actitudes y evaluaciones de la familia ante la deserción. Las expectativas. La incidencia de los factores socioculturales en la deserción. Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°2. Análisis de la deserción en el Primer año de educación secundaria en Montevideo [texto impreso] / Varios. . - [S.l.] : ANEP, 1998 . - Tomo Número II, 32 p.
Palabras clave: Análisis de la deserción en el Primer año de educación secundaria en Montevideo. Área de planeamiento de ANEP. Cuadernos de trabajo. Serie de estudios sociales sobre la educación. Perfil social y educativo de los jóvenes. Actitudes y evaluaciones de la familia ante la deserción. Las expectativas. La incidencia de los factores socioculturales en la deserción. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4533 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 5692 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°5. Análisis del perfil socioeconómico de los estudiantes de los centros regionales de Profesores / Anep. Codicen. Gerencia de Planeamiento y evaluación de la Gestión Educativa (1999)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°5 Título : Análisis del perfil socioeconómico de los estudiantes de los centros regionales de Profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Anep. Codicen. Gerencia de Planeamiento y evaluación de la Gestión Educativa Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 57 p. Palabras clave: Análisis del perfil socioeconómico de los estudiantes de los centros regionales de Profesores.Centros Regionales de Profesores. Estrutura curricular y objetivos generales. La base social. Modo de aplicación de la base social. Perfil sociodemográfico de los estudiantes. Feminización, estado conyugal y estructura de edades. Información sobre el núcleo familiar. Procedencia geográfica. Contexto económico: información sobre la vivienda, cobertura de salud y becas. Experiencia y situación laboral. Perfil educativo de los estudiantes. Estudiantes por área y reposición del cuerpo docente. Trayectoria educativa. Percepciones sobre la carrera docente. Principales razones para seguir la carrera docente. Expectativas de incerción laboral. La experiencia piloto del ciclo básico: Resultados de la tercera evaluación Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°5. Análisis del perfil socioeconómico de los estudiantes de los centros regionales de Profesores [texto impreso] / Anep. Codicen. Gerencia de Planeamiento y evaluación de la Gestión Educativa . - [S.l.] : ANEP, 1999 . - 57 p.
Palabras clave: Análisis del perfil socioeconómico de los estudiantes de los centros regionales de Profesores.Centros Regionales de Profesores. Estrutura curricular y objetivos generales. La base social. Modo de aplicación de la base social. Perfil sociodemográfico de los estudiantes. Feminización, estado conyugal y estructura de edades. Información sobre el núcleo familiar. Procedencia geográfica. Contexto económico: información sobre la vivienda, cobertura de salud y becas. Experiencia y situación laboral. Perfil educativo de los estudiantes. Estudiantes por área y reposición del cuerpo docente. Trayectoria educativa. Percepciones sobre la carrera docente. Principales razones para seguir la carrera docente. Expectativas de incerción laboral. La experiencia piloto del ciclo básico: Resultados de la tercera evaluación Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 278 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°5. El plan 1996 en el Ciclo Básico: un análisis comparativo costo-eficiencia / Opertti Renato (2000)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°5 Título : El plan 1996 en el Ciclo Básico: un análisis comparativo costo-eficiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Opertti Renato, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 26p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN SECUNDARIAEstudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°5. El plan 1996 en el Ciclo Básico: un análisis comparativo costo-eficiencia [texto impreso] / Opertti Renato, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2000 . - 26p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN SECUNDARIAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2961 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°8. Un análisis acerca de los jóvenes que no trabajan ni estudian / Opertti Renato (2001)
Título de serie: Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°8 Título : Un análisis acerca de los jóvenes que no trabajan ni estudian Tipo de documento: texto impreso Autores: Opertti Renato, Autor Editorial: ANEP-CODICEN Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 70p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]URUGUAYResumen: En primer lugar se precisa el problema de investigación y la metodología de investigación utilizada. Se revisa luego el marco conceptual referente ala realidad de los jóvenes en Uruguay. Los resultados se presentan diferenciados por edad, género y región. Se analiza la importancia de la familia en la situación de los jóvenes que no estudian ni trabajan, el proceso de emancipación juvenil y las consecuencias del temprano abandono de los estudios a nivel individual. Estudios sociales sobre la educación, Cuaderno de trabajo N°8. Un análisis acerca de los jóvenes que no trabajan ni estudian [texto impreso] / Opertti Renato, Autor . - [S.l.] : ANEP-CODICEN, 2001 . - 70p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]URUGUAYResumen: En primer lugar se precisa el problema de investigación y la metodología de investigación utilizada. Se revisa luego el marco conceptual referente ala realidad de los jóvenes en Uruguay. Los resultados se presentan diferenciados por edad, género y región. Se analiza la importancia de la familia en la situación de los jóvenes que no estudian ni trabajan, el proceso de emancipación juvenil y las consecuencias del temprano abandono de los estudios a nivel individual. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2965 373.989 5 ANEest Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible