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OCDE Revisión de Recursos Educativos Uruguay / Paulo Santiago (2016)
Título : OCDE Revisión de Recursos Educativos Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Santiago, Autor ; Beatrice Ávalos, Autor Editorial: OCDE Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 28P Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS-URUGUAY
RECURSOS EDUCATIVOS-URUGUAYOCDE Revisión de Recursos Educativos Uruguay [texto impreso] / Paulo Santiago, Autor ; Beatrice Ávalos, Autor . - [S.l.] : OCDE, 2016 . - 28P.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS-URUGUAY
RECURSOS EDUCATIVOS-URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7318 379.989 5 SANrev Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible 3435 379.989 5 SANrev Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Plan Nacional de Educaciòn 2010-2030 / ANEP (2011)
Título : Plan Nacional de Educaciòn 2010-2030 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 178 p. Palabras clave: [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Insumos conceptuales, comparados y de contexto para enmarcar un Plan Nacional de Educación (ANEP) para Uruguay
El necesario encuadre teórico y contextual de un Plan Nacional de Educación
La planificación educativa : conceptualización. modelos y planes nacionales en América Latina
Diagnóstico de tendencias del sistema educativo nacional : nueve cuestiones centrales para la agenda educativa
Hacia un Plan Nacional de Educación para Uruguay : características deseables
Análisis de resultados de la primera consulta docente
Propuesta de una "visión" y de marco-objetivos para un Plan Nacional de Educación (componente ANEP) hacia el año 2030
Propuesta Teórico-metodológica de seguimiento y evaluación de un Plan Nacional de Educación (ANEP)
Plan Nacional de Educaciòn 2010-2030 [texto impreso] / ANEP . - [S.l.] : ANEP, 2011 . - 178 p.
Palabras clave: [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Insumos conceptuales, comparados y de contexto para enmarcar un Plan Nacional de Educación (ANEP) para Uruguay
El necesario encuadre teórico y contextual de un Plan Nacional de Educación
La planificación educativa : conceptualización. modelos y planes nacionales en América Latina
Diagnóstico de tendencias del sistema educativo nacional : nueve cuestiones centrales para la agenda educativa
Hacia un Plan Nacional de Educación para Uruguay : características deseables
Análisis de resultados de la primera consulta docente
Propuesta de una "visión" y de marco-objetivos para un Plan Nacional de Educación (componente ANEP) hacia el año 2030
Propuesta Teórico-metodológica de seguimiento y evaluación de un Plan Nacional de Educación (ANEP)
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3314 379 ANE pla Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Políticas educativas en un mundo globalizado / Fazal Rizvi (2013)
Título : Políticas educativas en un mundo globalizado Tipo de documento: texto impreso Autores: Fazal Rizvi, Autor ; Bob Lingard, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-705-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: POLÍTICA-EDUCATIVA GLOBALIZACIÓN EQUIDAD ACCESO IDIOMA-INGLÉS TICS PEDAGOGÍA Nota de contenido: Los autores exploran las principales causas que han impulsado el cambio político que se ha producido a nivel mundial en materia de educación. Sugieren que éstos no funcionan de la misma manera en todos los Estados o naciones. Examinan los efectos transformadores de la globalización en el terreno discursivo en el que las políticas educativas se desarrollan y promulgan, con el argumento de que este terreno está cada vez más influenciado por una serie de preceptos neoliberales que han cambiado fundamentalmente el pensamiento sobre gestión de la educación. Los autores afirman a su vez que estos preceptos se han convertido en hegemónicos, a pesar de resistirse en algunos países a aceptarlos. Este libro proporciona una visión general de las siguientes cuestiones críticas en la política educativa a la que este punto de vista hegemónico de la globalización ha dado lugar: transferencia y descentralización; nuevas formas de gobierno; el equilibrio entre la financiación pública y privada de la educación; acceso, equidad y la educación de las niñas; planes de estudios en particular con respecto a la enseñanza del idioma Inglés y la tecnología; pedagogías y con mucha confianza en las pruebas; el comercio mundial de la educación. Estas cuestiones se estudian en el contexto de grandes cambios en los procesos globales y los discursos ideológicos que están experimentando de una forma negociada todos los países. El libro ofrece una aproximación al análisis de políticas educativas en la era de la globalización y será de gran interés para quienes estudian la globalización y la política de la educación en las ciencias sociales.
Políticas educativas en un mundo globalizado [texto impreso] / Fazal Rizvi, Autor ; Bob Lingard, Autor . - [S.l.] : Morata, 2013 . - 279 p.
ISBN : 978-84-7112-705-1
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: POLÍTICA-EDUCATIVA GLOBALIZACIÓN EQUIDAD ACCESO IDIOMA-INGLÉS TICS PEDAGOGÍA Nota de contenido: Los autores exploran las principales causas que han impulsado el cambio político que se ha producido a nivel mundial en materia de educación. Sugieren que éstos no funcionan de la misma manera en todos los Estados o naciones. Examinan los efectos transformadores de la globalización en el terreno discursivo en el que las políticas educativas se desarrollan y promulgan, con el argumento de que este terreno está cada vez más influenciado por una serie de preceptos neoliberales que han cambiado fundamentalmente el pensamiento sobre gestión de la educación. Los autores afirman a su vez que estos preceptos se han convertido en hegemónicos, a pesar de resistirse en algunos países a aceptarlos. Este libro proporciona una visión general de las siguientes cuestiones críticas en la política educativa a la que este punto de vista hegemónico de la globalización ha dado lugar: transferencia y descentralización; nuevas formas de gobierno; el equilibrio entre la financiación pública y privada de la educación; acceso, equidad y la educación de las niñas; planes de estudios en particular con respecto a la enseñanza del idioma Inglés y la tecnología; pedagogías y con mucha confianza en las pruebas; el comercio mundial de la educación. Estas cuestiones se estudian en el contexto de grandes cambios en los procesos globales y los discursos ideológicos que están experimentando de una forma negociada todos los países. El libro ofrece una aproximación al análisis de políticas educativas en la era de la globalización y será de gran interés para quienes estudian la globalización y la política de la educación en las ciencias sociales.
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3429 379 RIZ pol Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible 26/11/2015 La razòn tècnica desafìa a la razòn escolar / Mariano Narodowski (2006)
Título : La razòn tècnica desafìa a la razòn escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Narodowski, Compilador Editorial: Noveduc Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 116 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-179-7 Palabras clave: [Palabras claves]FORMACIÓN CIUDADANA
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: Capítulo I
La razón técnica desafía a la razón escolar
Jesús Martín Barbero
Capítulo II
Tecnologías y escuela: por una pedagogía de(co)constructora de mundos posibles
Rocío Rueda Ortiz
Capítulo III
Constitución de identidades: políticas públicas y reformas educativas
Martha Cecilia Herrera
Capítulo IV
La formación ciudadana en la escuela y el fortalecimiento de la subjetividad política en niños, niñas y jóvenes
Héctor Fabio Ospina y Sara Victoria Alvarado
Capítulo V
La enseñanza: poder para destruir o construir humanidad
Jorge Enrique Vargas
Capítulo VI
La radio en la escuela
Gustavo Villamizar DuránLa razòn tècnica desafìa a la razòn escolar [texto impreso] / Mariano Narodowski, Compilador . - [S.l.] : Noveduc, 2006 . - 116 p.
ISBN : 978-987-538-179-7
Palabras clave: [Palabras claves]FORMACIÓN CIUDADANA
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: Capítulo I
La razón técnica desafía a la razón escolar
Jesús Martín Barbero
Capítulo II
Tecnologías y escuela: por una pedagogía de(co)constructora de mundos posibles
Rocío Rueda Ortiz
Capítulo III
Constitución de identidades: políticas públicas y reformas educativas
Martha Cecilia Herrera
Capítulo IV
La formación ciudadana en la escuela y el fortalecimiento de la subjetividad política en niños, niñas y jóvenes
Héctor Fabio Ospina y Sara Victoria Alvarado
Capítulo V
La enseñanza: poder para destruir o construir humanidad
Jorge Enrique Vargas
Capítulo VI
La radio en la escuela
Gustavo Villamizar DuránReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3416 379 NAR lar Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Reforma Universitaria en Uruguay (1965-1996) / Nicolás Bentancur
Título : Reforma Universitaria en Uruguay (1965-1996) Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Bentancur, Autor Editorial: Facultad de Ciencias Sociales, Depto.de Ciencia Política Número de páginas: 43p Idioma : Español (spa) Palabras clave: REFORMA UNIVERSITARIA Nota de contenido: Reforma Universitaria en Uruguay (1965-1996) La Triple Transición Reforma Universitaria en Uruguay (1965-1996) [texto impreso] / Nicolás Bentancur, Autor . - [S.l.] : Facultad de Ciencias Sociales, Depto.de Ciencia Política, [s.d.] . - 43p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: REFORMA UNIVERSITARIA Nota de contenido: Reforma Universitaria en Uruguay (1965-1996) La Triple Transición Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3750 370 BENref Fotocopiado . Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible 2152 370 BENref Fotocopiado . Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible 3744 370 BENref Fotocopiado . Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible 3749 370 BENref Fotocopiado . Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Reformas educativas del siglo XXI para un aprendizaje más profundo / Fernando Reimers (2021)
Título : Reformas educativas del siglo XXI para un aprendizaje más profundo : Una perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Reimers, Autor Editorial: Narcea. Madrid. Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 315p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2832-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-REFORMAS
POLÍTICAS EDUCATIVASReformas educativas del siglo XXI para un aprendizaje más profundo : Una perspectiva internacional [texto impreso] / Fernando Reimers, Autor . - [S.l.] : Narcea. Madrid., 2021 . - 315p.
ISBN : 978-84-277-2832-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-REFORMAS
POLÍTICAS EDUCATIVASReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 9663 379 REIref Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Seguridad vial,educàndonos en salud. / Intendencia Municipal de Colonia (2011)
Título : Seguridad vial,educàndonos en salud. Tipo de documento: texto impreso Autores: Intendencia Municipal de Colonia Editorial: IMC Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 32 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-258-841-0 Palabras clave: POLITICAS EDUCATIVAS Seguridad vial,educàndonos en salud. [texto impreso] / Intendencia Municipal de Colonia . - [S.l.] : IMC, 2011 . - 32 p.
ISBN : 978-987-258-841-0
Palabras clave: POLITICAS EDUCATIVAS Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3404 379 INT seg Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Sintesis de las principales polìticas del quinquenio 2005-2009 / ANEP (2010)
Título : Sintesis de las principales polìticas del quinquenio 2005-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Editorial: ANEP-CODICEN Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-11-7 Palabras clave: POLÍTICAS-EDUCATIVAS EDUCACIÓN-PRIMARIA EDUCACIÓN-SECUNDARIA EDUCACIÓN-TÉCNICO-PROFESIONAL PLANIFICACIÓN-EDUCATIVA DERECHOS-HUMANOS EDUCACIÓN-SEXUAL BIBLIOTECAS-FORTALECIMIENTO CAMPAMENTOS-EDUCATIVOS SOFTWARE-LIBRE PLAN-CEIBAL Resumen: Síntesis de las principales políticas del 2005-2009, Documento de trabajo para la transición, Educación primaria,secundaria,Técnico Profesional,Planificación educativa,Educación de adultos,Enseñanza y vigencia de los derechos humanos, educación sexual, Plan educación 2010-2030,Salud y asistencia,Fortalecimiento de bibliotecas,Portal educativo,Software libre,Campamentos educativos,Plan Ceibal Sintesis de las principales polìticas del quinquenio 2005-2009 [texto impreso] / ANEP . - [S.l.] : ANEP-CODICEN, 2010 . - 199 p.
ISBN : 978-9974-688-11-7
Palabras clave: POLÍTICAS-EDUCATIVAS EDUCACIÓN-PRIMARIA EDUCACIÓN-SECUNDARIA EDUCACIÓN-TÉCNICO-PROFESIONAL PLANIFICACIÓN-EDUCATIVA DERECHOS-HUMANOS EDUCACIÓN-SEXUAL BIBLIOTECAS-FORTALECIMIENTO CAMPAMENTOS-EDUCATIVOS SOFTWARE-LIBRE PLAN-CEIBAL Resumen: Síntesis de las principales políticas del 2005-2009, Documento de trabajo para la transición, Educación primaria,secundaria,Técnico Profesional,Planificación educativa,Educación de adultos,Enseñanza y vigencia de los derechos humanos, educación sexual, Plan educación 2010-2030,Salud y asistencia,Fortalecimiento de bibliotecas,Portal educativo,Software libre,Campamentos educativos,Plan Ceibal Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3317 379 ANE sin Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Una transformación en marcha : políticas instrumentadas por el CODICEN 2005-2009 / Consejo Directivo Central (2009)
Título : Una transformación en marcha : políticas instrumentadas por el CODICEN 2005-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo Directivo Central Editorial: CODICEN Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 337 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-04-9 Palabras clave: ANEP - CODICEN - POLITICA EDUCATIVA, 2005-2009
COOPERACION ANEP-UDELAR - URUGUAY, 2005-2009
EDUCACION - URUGUAY - ORGANIZACION POLITICA
EDUCACION PUBLICA - REFLEXIONES
EDUCACION PUBLICA - URUGUAY
EDUCACION PUBLICA - URUGUAY - POLITICA LABORAL
EDUCACION PUBLICA - URUGUAY - TRANSFORMACIONES
EDUCACION PUBLICA Y DERECHOS HUMANOS - URUGUAY
EDUCACION SEXUAL
EDUCACION Y ESTADO - URUGUAY
HISTORIA - ENSEÑANZA - DEBATES
LEY 18.437 (12/12/2008) (LEY GENERAL DE EDUCACION)
LINGÜISTICA - POLITICA EDUCATIVA
PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL - URUGUAY - TRANSFORMACIONES
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACIONResumen: El texto expone las políticas concebidas desde el año 2005 con el propósito de impulsar la transformación de la educación pública no universitaria uruguaya. El autor entiende este proceso como un proceso permanente que recoge aportes valiosos producidos en etapas anteriores, presta atención a los cambios acaecidos en el contexto económico, social, demográfico y político, incorpora componentes sustantivos de una política educativa participativa y profundamente democrática y abre caminos para el desarrollo
futuro.Nota de contenido: Presentación. Marco conceptual. Innovaciones en la gestión del sistema. Nuevas áreas curriculares. Reflexiones y propuestas. Una transformación en marcha : políticas instrumentadas por el CODICEN 2005-2009 [texto impreso] / Consejo Directivo Central . - [S.l.] : CODICEN, 2009 . - 337 p.
ISBN : 978-9974-688-04-9
Palabras clave: ANEP - CODICEN - POLITICA EDUCATIVA, 2005-2009
COOPERACION ANEP-UDELAR - URUGUAY, 2005-2009
EDUCACION - URUGUAY - ORGANIZACION POLITICA
EDUCACION PUBLICA - REFLEXIONES
EDUCACION PUBLICA - URUGUAY
EDUCACION PUBLICA - URUGUAY - POLITICA LABORAL
EDUCACION PUBLICA - URUGUAY - TRANSFORMACIONES
EDUCACION PUBLICA Y DERECHOS HUMANOS - URUGUAY
EDUCACION SEXUAL
EDUCACION Y ESTADO - URUGUAY
HISTORIA - ENSEÑANZA - DEBATES
LEY 18.437 (12/12/2008) (LEY GENERAL DE EDUCACION)
LINGÜISTICA - POLITICA EDUCATIVA
PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL - URUGUAY - TRANSFORMACIONES
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACIONResumen: El texto expone las políticas concebidas desde el año 2005 con el propósito de impulsar la transformación de la educación pública no universitaria uruguaya. El autor entiende este proceso como un proceso permanente que recoge aportes valiosos producidos en etapas anteriores, presta atención a los cambios acaecidos en el contexto económico, social, demográfico y político, incorpora componentes sustantivos de una política educativa participativa y profundamente democrática y abre caminos para el desarrollo
futuro.Nota de contenido: Presentación. Marco conceptual. Innovaciones en la gestión del sistema. Nuevas áreas curriculares. Reflexiones y propuestas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3318 379 ANE una . Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible 3320 379 ANE una . Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay. Diálogos a partir de las experiencias conocidas en las visitas a países de América y Europa
Título de serie: Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay Título : Diálogos a partir de las experiencias conocidas en las visitas a países de América y Europa Tipo de documento: texto impreso Editorial: MEC Número de páginas: 57p Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS
URUGUAYAportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay. Diálogos a partir de las experiencias conocidas en las visitas a países de América y Europa [texto impreso] . - [S.l.] : MEC, [s.d.] . - 57p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS
URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4605 379.989 5 APO Libro Biblioteca CERP Suroeste Políticas educativas Disponible