BIBLIOTECA IFD CANELONES
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor Mónica Olave
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda¿Cuál es el tÃtulo de este libro? / Gustavo Franco (2015)
TÃtulo : ¿Cuál es el tÃtulo de este libro? : texto para la asignatura fundamentos de la matemática de la formación de profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Franco, Autor ; Mónica Olave, Autor ; Fabián Vitabar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones PalÃndromo Fecha de publicación: 2015 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84950--1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1.Lenguaje conjuntista y rudimientos de lógica.- 2.Relaciones.- 3.Funciones.- 4.Estructura algebraicas.- 5.Conjuntos númericos.- 6.Número real.- ¿Cuál es el tÃtulo de este libro? : texto para la asignatura fundamentos de la matemática de la formación de profesores [texto impreso] / Gustavo Franco, Autor ; Mónica Olave, Autor ; Fabián Vitabar, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones PalÃndromo, 2015.
ISBN : 978-9974-84950--1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1.Lenguaje conjuntista y rudimientos de lógica.- 2.Relaciones.- 3.Funciones.- 4.Estructura algebraicas.- 5.Conjuntos númericos.- 6.Número real.- Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6316 510 FRAc Sala IFD Comenio Colección General Disponible Didáctica de matemática / Mario DalcÃn (2006)
Contenido :
TÃtulo : Didáctica de matemática : Cuatro trabajos de investigación en el marco del sistema educativo uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario DalcÃn, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor ; Mónica Olave, Autor ; Yacir Testa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Rocamadur Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-960614--5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Didáctica de matemática : Cuatro trabajos de investigación en el marco del sistema educativo uruguayo [texto impreso] / Mario DalcÃn, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor ; Mónica Olave, Autor ; Yacir Testa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Rocamadur, 2006 . - 196 p.
ISSN : 978-9974-960614--5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática
- El desarrollo de un pensamiento deductivo en el bachillerato deversificado en un ambiente de geometrÃa dinámica / Mario DalcÃn
- Reflexiones e implicaciones en la enseñanza de la matemática / Cristina Ochoviet
- Un estudio sobre las estrategias de los estudiantes de bachillerato al enfrentarse al cálculo del área bajo una curva / Mónica Olave
- Procesos de resignificación del valor numérico de la función derivada segunda / Yacir Testa
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 786 510.7 DID Libro IFD Comenio Colección General Disponible El desafio de los números / Mónica Olave (2017)
TÃtulo : El desafio de los números Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olave, Autor ; Mario DalcÃn, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones PolÃndromo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 222 p Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84951--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DECIMAL NÚMEROS PRIMOS NÚMEROS COMPUESTOS NÚMEROS PARES NÚMEROS IMPARES. Resumen: El desafÃo de los números es un recorrido histórico a través de algunas preguntas que tuvieron ocupadas a generaciones pasadas y que parecerÃa mantendrán entretenidas a generaciones futuras. También es una invitación a hacer un viaje personal de buscar respuestas a las preguntas que se van formulando a lo largo de los sucesivos capÃtulos. Vivenciar la experiencia de vació que genera una pregunta para la que no tenemos respuesta es una muy buena forma de saber de qué va la ciencia, en este caso la matemática referidad a los números naturales. Nota de contenido: Origenes de los números.-El sistema decimal de numeracíon.-Números pares e impares.-Números primos y compuestos.-¿Cuántos números primos hay?.-Preguntas esprando respuesta.-Los números se disparan.-Números perfectos.-Numeros deficientes, abundantes, amigos y sociables.-Números deficientes, abundantes, amigos y sociales.-Números triangulares y poligonales.-Una conjetura.-Números figurados para clarificar ideas.-Ternas Pitagóricas.-El último teorema de Fermat, Wiles y Homero Simpson.-Poniendo orden a los primos. El desafio de los números [texto impreso] / Mónica Olave, Autor ; Mario DalcÃn, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones PolÃndromo, 2017 . - 222 p : il.
ISBN : 978-9974-84951--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SISTEMA DECIMAL NÚMEROS PRIMOS NÚMEROS COMPUESTOS NÚMEROS PARES NÚMEROS IMPARES. Resumen: El desafÃo de los números es un recorrido histórico a través de algunas preguntas que tuvieron ocupadas a generaciones pasadas y que parecerÃa mantendrán entretenidas a generaciones futuras. También es una invitación a hacer un viaje personal de buscar respuestas a las preguntas que se van formulando a lo largo de los sucesivos capÃtulos. Vivenciar la experiencia de vació que genera una pregunta para la que no tenemos respuesta es una muy buena forma de saber de qué va la ciencia, en este caso la matemática referidad a los números naturales. Nota de contenido: Origenes de los números.-El sistema decimal de numeracíon.-Números pares e impares.-Números primos y compuestos.-¿Cuántos números primos hay?.-Preguntas esprando respuesta.-Los números se disparan.-Números perfectos.-Numeros deficientes, abundantes, amigos y sociables.-Números deficientes, abundantes, amigos y sociales.-Números triangulares y poligonales.-Una conjetura.-Números figurados para clarificar ideas.-Ternas Pitagóricas.-El último teorema de Fermat, Wiles y Homero Simpson.-Poniendo orden a los primos. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6122 510.7 OLAd Sala IFD Comenio Colección General Disponible Un estudio de las creencias de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza / Mario DalcÃn en Reloj de agua, 2 (Mayo)
[artÃculo]
in Reloj de agua > 2 (Mayo) . - p.13-21
TÃtulo : Un estudio de las creencias de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario DalcÃn ; Cristina Ochoviet ; Mónica Olave Fecha de publicación: 2010 ArtÃculo en la página: p.13-21 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Resumen. -- Planteo de problemática. -- Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. -- Creencias acerca de qué es la matemática. -- Consideraciones teóricas. -- Método. -- Análisis de las respuestas de los estudiantes. -- Una hipótesis. -- Reflexiones finales. -- Referencias. [artÃculo] Un estudio de las creencias de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza [texto impreso] / Mario DalcÃn ; Cristina Ochoviet ; Mónica Olave . - 2010 . - p.13-21.
Idioma : Español (spa)
in Reloj de agua > 2 (Mayo) . - p.13-21
Nota de contenido: Resumen. -- Planteo de problemática. -- Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. -- Creencias acerca de qué es la matemática. -- Consideraciones teóricas. -- Método. -- Análisis de las respuestas de los estudiantes. -- Una hipótesis. -- Reflexiones finales. -- Referencias. Un estudio sobre las estrategias de los estudiantes de bachillerato al enfrentarse al cálculo del área bajo una curva / Mónica Olave
en Didáctica de matemática / Mario DalcÃn (2006)
TÃtulo : Un estudio sobre las estrategias de los estudiantes de bachillerato al enfrentarse al cálculo del área bajo una curva Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olave Número de páginas: p.117-152 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Justificación del tema de investigación. -- Consideraciones teóricas. -- Metodología de la investigación. -- Principales resultados. -- Conclusiones y recomendaciones didácticas. -- Referencias. -- Anexo.
en Didáctica de matemática / Mario DalcÃn (2006)
Un estudio sobre las estrategias de los estudiantes de bachillerato al enfrentarse al cálculo del área bajo una curva [texto impreso] / Mónica Olave . - [s.d.] . - p.117-152.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Justificación del tema de investigación. -- Consideraciones teóricas. -- Metodología de la investigación. -- Principales resultados. -- Conclusiones y recomendaciones didácticas. -- Referencias. -- Anexo. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Matemática 3 / Cristina Ochoviet (2010)
PermalinkMatemática 4 / Cristina Ochoviet (2006)
Permalink