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Autor Mario DalcÃn
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de matemática / Mario DalcÃn (2006)
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TÃtulo : Didáctica de matemática : Cuatro trabajos de investigación en el marco del sistema educativo uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario DalcÃn, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor ; Mónica Olave, Autor ; Yacir Testa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Rocamadur Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-960614--5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Didáctica de matemática : Cuatro trabajos de investigación en el marco del sistema educativo uruguayo [texto impreso] / Mario DalcÃn, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor ; Mónica Olave, Autor ; Yacir Testa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Rocamadur, 2006 . - 196 p.
ISSN : 978-9974-960614--5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática
- El desarrollo de un pensamiento deductivo en el bachillerato deversificado en un ambiente de geometrÃa dinámica / Mario DalcÃn
- Reflexiones e implicaciones en la enseñanza de la matemática / Cristina Ochoviet
- Un estudio sobre las estrategias de los estudiantes de bachillerato al enfrentarse al cálculo del área bajo una curva / Mónica Olave
- Procesos de resignificación del valor numérico de la función derivada segunda / Yacir Testa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 786 510.7 DID Libro IFD Comenio Colección General Disponible El desafio de los números / Mónica Olave (2017)
TÃtulo : El desafio de los números Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olave, Autor ; Mario DalcÃn, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones PolÃndromo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 222 p Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84951--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA DECIMAL NÚMEROS PRIMOS NÚMEROS COMPUESTOS NÚMEROS PARES NÚMEROS IMPARES. Resumen: El desafÃo de los números es un recorrido histórico a través de algunas preguntas que tuvieron ocupadas a generaciones pasadas y que parecerÃa mantendrán entretenidas a generaciones futuras. También es una invitación a hacer un viaje personal de buscar respuestas a las preguntas que se van formulando a lo largo de los sucesivos capÃtulos. Vivenciar la experiencia de vació que genera una pregunta para la que no tenemos respuesta es una muy buena forma de saber de qué va la ciencia, en este caso la matemática referidad a los números naturales. Nota de contenido: Origenes de los números.-El sistema decimal de numeracíon.-Números pares e impares.-Números primos y compuestos.-¿Cuántos números primos hay?.-Preguntas esprando respuesta.-Los números se disparan.-Números perfectos.-Numeros deficientes, abundantes, amigos y sociables.-Números deficientes, abundantes, amigos y sociales.-Números triangulares y poligonales.-Una conjetura.-Números figurados para clarificar ideas.-Ternas Pitagóricas.-El último teorema de Fermat, Wiles y Homero Simpson.-Poniendo orden a los primos. El desafio de los números [texto impreso] / Mónica Olave, Autor ; Mario DalcÃn, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones PolÃndromo, 2017 . - 222 p : il.
ISBN : 978-9974-84951--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SISTEMA DECIMAL NÚMEROS PRIMOS NÚMEROS COMPUESTOS NÚMEROS PARES NÚMEROS IMPARES. Resumen: El desafÃo de los números es un recorrido histórico a través de algunas preguntas que tuvieron ocupadas a generaciones pasadas y que parecerÃa mantendrán entretenidas a generaciones futuras. También es una invitación a hacer un viaje personal de buscar respuestas a las preguntas que se van formulando a lo largo de los sucesivos capÃtulos. Vivenciar la experiencia de vació que genera una pregunta para la que no tenemos respuesta es una muy buena forma de saber de qué va la ciencia, en este caso la matemática referidad a los números naturales. Nota de contenido: Origenes de los números.-El sistema decimal de numeracíon.-Números pares e impares.-Números primos y compuestos.-¿Cuántos números primos hay?.-Preguntas esprando respuesta.-Los números se disparan.-Números perfectos.-Numeros deficientes, abundantes, amigos y sociables.-Números deficientes, abundantes, amigos y sociales.-Números triangulares y poligonales.-Una conjetura.-Números figurados para clarificar ideas.-Ternas Pitagóricas.-El último teorema de Fermat, Wiles y Homero Simpson.-Poniendo orden a los primos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6122 510.7 OLAd Sala IFD Comenio Colección General Disponible El desarrollo de un pensamiento deductivo en el bachillerato deversificado en un ambiente de geometrÃa dinámica / Mario DalcÃn
en Didáctica de matemática / Mario DalcÃn (2006)
TÃtulo : El desarrollo de un pensamiento deductivo en el bachillerato deversificado en un ambiente de geometrÃa dinámica Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario DalcÃn Número de páginas: p.13-59 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El problema. -- Por qué estamos como estamos?. -- Los estudiantes también existen. -- La enseñanza de la demostración en un ambiente de geometría dinámica. -- Bases teóricas de la propuesta. -- Fundamentación de la propuesta. -- La propuesta en práctica. -- Análisis de las producciones de los estudiantes. -- Conclusiones y sugerencias. -- Referencias.
en Didáctica de matemática / Mario DalcÃn (2006)
El desarrollo de un pensamiento deductivo en el bachillerato deversificado en un ambiente de geometrÃa dinámica [texto impreso] / Mario DalcÃn . - [s.d.] . - p.13-59.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El problema. -- Por qué estamos como estamos?. -- Los estudiantes también existen. -- La enseñanza de la demostración en un ambiente de geometría dinámica. -- Bases teóricas de la propuesta. -- Fundamentación de la propuesta. -- La propuesta en práctica. -- Análisis de las producciones de los estudiantes. -- Conclusiones y sugerencias. -- Referencias. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Un estudio de las creencias de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza / Mario DalcÃn en Reloj de agua, 2 (Mayo)
[artÃculo]
in Reloj de agua > 2 (Mayo) . - p.13-21
TÃtulo : Un estudio de las creencias de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario DalcÃn ; Cristina Ochoviet ; Mónica Olave Fecha de publicación: 2010 ArtÃculo en la página: p.13-21 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Resumen. -- Planteo de problemática. -- Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. -- Creencias acerca de qué es la matemática. -- Consideraciones teóricas. -- Método. -- Análisis de las respuestas de los estudiantes. -- Una hipótesis. -- Reflexiones finales. -- Referencias. [artÃculo] Un estudio de las creencias de primer año de profesorado sobre la matemática y su enseñanza [texto impreso] / Mario DalcÃn ; Cristina Ochoviet ; Mónica Olave . - 2010 . - p.13-21.
Idioma : Español (spa)
in Reloj de agua > 2 (Mayo) . - p.13-21
Nota de contenido: Resumen. -- Planteo de problemática. -- Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. -- Creencias acerca de qué es la matemática. -- Consideraciones teóricas. -- Método. -- Análisis de las respuestas de los estudiantes. -- Una hipótesis. -- Reflexiones finales. -- Referencias. GeometrÃa Euclidiana en la formación de profesores / Mario DalcÃn (2014)
TÃtulo : GeometrÃa Euclidiana en la formación de profesores : exploración inicial del plano Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario DalcÃn, Autor ; Verónica Molfino, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones PolÃndromo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 368 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-994072-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOMETRIA - ENSEÑANZA PROBLEMAS EJERCICIOS ETC.
GEOMETRIA EUCLIDIANA PROFESORES - FORMACION PROFESIONAL - URUGUAYNota de contenido: En busca de un principio.- El gran salto griego.- Figuras, polígonos.- Triángulos.- Vinculando lados y ángulos en un triángulo.- Cuadriláteros.- Concurrencia de rectas y alineación de puntos en el triángulo.- Relación entre áreas y perímetro de polígonos.- Circunferencia y ángulos en la circunferencia.- Construcciones y lugares geométricos GeometrÃa Euclidiana en la formación de profesores : exploración inicial del plano [texto impreso] / Mario DalcÃn, Autor ; Verónica Molfino, Autor . - 3a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones PolÃndromo, 2014 . - 368 p.
ISBN : 978-9974-994072--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOMETRIA - ENSEÑANZA PROBLEMAS EJERCICIOS ETC.
GEOMETRIA EUCLIDIANA PROFESORES - FORMACION PROFESIONAL - URUGUAYNota de contenido: En busca de un principio.- El gran salto griego.- Figuras, polígonos.- Triángulos.- Vinculando lados y ángulos en un triángulo.- Cuadriláteros.- Concurrencia de rectas y alineación de puntos en el triángulo.- Relación entre áreas y perímetro de polígonos.- Circunferencia y ángulos en la circunferencia.- Construcciones y lugares geométricos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6352 516 DALg Libro IFD Comenio Colección General Disponible Ideas para enseñar / Mario DalcÃn en Reloj de agua, 6 (Agosto)
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