[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 286 [01/12/1999] . - p.38-42 TÃtulo : | Pública-privada, un debate permanente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joan Soler ; Antoni Tort Bardolet | Fecha de publicación: | 1999 | ArtÃculo en la página: | p.38-42 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | El sistema educativo español se caracteriza por un modelo dual de escolarización: una red pública y otra privada. Tras analizar la complejidad de esta diferenciación, los autores propones un recorrido en clave histórica por las polÃticas educativas que se han sucedido en este siglo. Desde la asunción del pago de los sueldos del profesorado por parte del Estado hasta el concepto actual de <>, se hace un repaso de los debates ideológicos, pedagógicos y relacionados con la financiación que han determinado el carácter público y privado en la enseñanza española. |
[artÃculo] Pública-privada, un debate permanente [texto impreso] / Joan Soler ; Antoni Tort Bardolet . - 1999 . - p.38-42. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 286 [01/12/1999] . - p.38-42 Resumen: | El sistema educativo español se caracteriza por un modelo dual de escolarización: una red pública y otra privada. Tras analizar la complejidad de esta diferenciación, los autores propones un recorrido en clave histórica por las polÃticas educativas que se han sucedido en este siglo. Desde la asunción del pago de los sueldos del profesorado por parte del Estado hasta el concepto actual de <>, se hace un repaso de los debates ideológicos, pedagógicos y relacionados con la financiación que han determinado el carácter público y privado en la enseñanza española. |
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