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Autor Guy Brousseau (1933-)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaBases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática / Bruno D'Amore (2005)
TÃtulo : Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática : PedagogÃa y psicologÃa de la matemática en la actividad de resolución de problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno D'Amore ; Guy Brousseau (1933-), Prefacio, etc Editorial: Barcelona [España] : Reverté Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 83 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-670-858-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Las bases filosóficas. El viraje «antropológico». -- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares. -- La especificidad de la matemática y de la didáctica de la matemática. -- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de la matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados. -- Bibliografía. Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática : PedagogÃa y psicologÃa de la matemática en la actividad de resolución de problemas [texto impreso] / Bruno D'Amore ; Guy Brousseau (1933-), Prefacio, etc . - Barcelona (España) : Reverté, 2005 . - 83 p.
ISBN : 978-968-670-858-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Las bases filosóficas. El viraje «antropológico». -- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares. -- La especificidad de la matemática y de la didáctica de la matemática. -- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de la matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 785 510.7 DAM bas Libro IFD Comenio Colección General Disponible Iniciación al estudio de la teorÃa de las situaciones didácticas / Guy Brousseau (2007)
TÃtulo : Iniciación al estudio de la teorÃa de las situaciones didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Brousseau (1933-) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-599-035-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: Orígenes de la teoría de las situaciones. -- La modelización de las situaciones en didáctica. -- La teoría de las situaciones didácticas. -- Las situaciones didácticas: componentes y estrategias. Iniciación al estudio de la teorÃa de las situaciones didácticas [texto impreso] / Guy Brousseau (1933-) . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2007 . - 125 p.
ISBN : 978-987-599-035-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: Orígenes de la teoría de las situaciones. -- La modelización de las situaciones en didáctica. -- La teoría de las situaciones didácticas. -- Las situaciones didácticas: componentes y estrategias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 784 371.3 BRO ini Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4511 371.3 BRO ini Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5743 371.3 BRO ini c.3 Sala IFD Comenio Colección General Disponible