[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 230 (Noviembre) . - p. 19 - 22 TÃtulo : | La telemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Montse Guitert ; MarÃa Luisa PenÃn | Fecha de publicación: | 1994 | ArtÃculo en la página: | p. 19 - 22 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La multiplicación y generalización de las aplicaciones en las tecnologÃas de la información y la comunicación hacen que cada dÃa sea más difÃcil tomar decisiones sobre que información es relevante para una determinada situación; realizar valoraciones sobre la calidad, honestidad y rigor de las fuentes utilizadas, e interpretar y dar sentido a la información recibida. Los soportes tecnológicos de tratamiento de la información como la telemática no resuelven los problemas apuntados, pero facilitan el acceso a fuentes y tipos de información diversificados, representados de formas diferentes: textual, audiovisual, numérica, gráfica. | Nota de contenido: | Teleomunicaciones y telemática.--En el mundo escolar.--Actividades telemáticas.--Proyectos de investigación colaborativa.--Formación del profesorado. |
[artÃculo] La telemática [texto impreso] / Montse Guitert ; MarÃa Luisa PenÃn . - 1994 . - p. 19 - 22. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 230 (Noviembre) . - p. 19 - 22 Resumen: | La multiplicación y generalización de las aplicaciones en las tecnologÃas de la información y la comunicación hacen que cada dÃa sea más difÃcil tomar decisiones sobre que información es relevante para una determinada situación; realizar valoraciones sobre la calidad, honestidad y rigor de las fuentes utilizadas, e interpretar y dar sentido a la información recibida. Los soportes tecnológicos de tratamiento de la información como la telemática no resuelven los problemas apuntados, pero facilitan el acceso a fuentes y tipos de información diversificados, representados de formas diferentes: textual, audiovisual, numérica, gráfica. | Nota de contenido: | Teleomunicaciones y telemática.--En el mundo escolar.--Actividades telemáticas.--Proyectos de investigación colaborativa.--Formación del profesorado. |
|