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Autor GarcÃa Aretio, Lorenzo
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaBases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital / GarcÃa Aretio, Lorenzo (2014)
TÃtulo : Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital Tipo de documento: texto impreso Autores: GarcÃa Aretio, Lorenzo, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 316 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-995881-4-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Innovación educativa
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia
[Tesauro n?1]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNNota de contenido: La educación a distancia. Bases conceptuales.- De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.- Teorías y modelos. El diálogo Didáctico Mediado (DDM).- Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.- Medios y recursos en la educación a distancia.- Otra sociedad y otras formas de aprender.- Propuestas tecnológicas para la educación a distancia de hoy.- El nuevo docente en la educación a distancia.- El futuro de la educación a distancia.- Planificación de instituciones y programas de educación a distancia. Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital [texto impreso] / GarcÃa Aretio, Lorenzo, Autor . - Madrid (España) : SÃntesis, 2014 . - 316 p. : il.
ISBN : 978-84-995881-4-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Innovación educativa
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia
[Tesauro n?1]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNNota de contenido: La educación a distancia. Bases conceptuales.- De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.- Teorías y modelos. El diálogo Didáctico Mediado (DDM).- Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.- Medios y recursos en la educación a distancia.- Otra sociedad y otras formas de aprender.- Propuestas tecnológicas para la educación a distancia de hoy.- El nuevo docente en la educación a distancia.- El futuro de la educación a distancia.- Planificación de instituciones y programas de educación a distancia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5690 371.334 GARb Libro IFD Comenio Colección General Disponible De la educación a distancia a la educación virtual / GarcÃa Aretio, Lorenzo (2011)
TÃtulo : De la educación a distancia a la educación virtual Tipo de documento: texto impreso Autores: GarcÃa Aretio, Lorenzo, Autor ; Marta Ruiz Corbella, Autor ; Daniel Dominguez Figaredo, Autor Mención de edición: 3a. reimp. Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 303 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1611-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN A DISTANCIA Resumen: En este libro se trata de dar respuesta desde una perspectiva teórica, tecnológica y práctica a toda esa problemática. Se abordan cuestiones básicas y fundamentales del fenómeno, relacionadas con la sociedad de la información y del conocimiento, asà como con el cambio de paradigma educativo. Se acometen nuevos enfoques de todo lo relacionado con el elearning y las cibercomunidades de aprendizaje. El docente y el tutor adquieren una importancia relevante en estos sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje que se ve reflejada en el tratamiento que de estas figuras se hace en el libro. La planificación y diseño de acciones formativas, asà como el tratamiento de la calidad de la educación a distancia y de los entornos virtuales, configuran otros grandes apartados del libro. Al igual que el libro precedente, éste se convertirá, con seguridad, en referencia obligada dentro de este ámbito de estudio. De la educación a distancia a la educación virtual [texto impreso] / GarcÃa Aretio, Lorenzo, Autor ; Marta Ruiz Corbella, Autor ; Daniel Dominguez Figaredo, Autor . - 3a. reimp. . - Barcelona (España) : Ariel, 2011 . - 303 p.
ISBN : 978-84-344-1611-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN A DISTANCIA Resumen: En este libro se trata de dar respuesta desde una perspectiva teórica, tecnológica y práctica a toda esa problemática. Se abordan cuestiones básicas y fundamentales del fenómeno, relacionadas con la sociedad de la información y del conocimiento, asà como con el cambio de paradigma educativo. Se acometen nuevos enfoques de todo lo relacionado con el elearning y las cibercomunidades de aprendizaje. El docente y el tutor adquieren una importancia relevante en estos sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje que se ve reflejada en el tratamiento que de estas figuras se hace en el libro. La planificación y diseño de acciones formativas, asà como el tratamiento de la calidad de la educación a distancia y de los entornos virtuales, configuran otros grandes apartados del libro. Al igual que el libro precedente, éste se convertirá, con seguridad, en referencia obligada dentro de este ámbito de estudio. Reserva
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