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BiologÃa / Helena Curtis (2004)
TÃtulo : BiologÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Helena Curtis ; N. Sue Barnes Mención de edición: 6a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 1496 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-06-0423-9 Clasificación: [Tesauro n?1]BiologÃa - Enseñanza Clasificación: 570 Biología Nota de contenido: La unidad de la vida. -- Agua. -- Moléculas orgánicas. -- Las células: introducción. -- Cómo están organizadas las células. -- Cómo entran y salen sustancias de la célula. -- Los seres vivos y la energía. -- Glucólisis y respiración. -- Fotosíntesis, luz y vida. -- Información. -- Ciclo celular: división y muerte de las células. -- Meiosis y reproducción sexual. -- En el jardín de un monasterio: el comienzo de la genética. -- Extensión de la genética mendeliana. -- El DNA, el código genético y su traducción. -- La genética molecular de los procariotas y de los virus bacterianos. -- DNA recombinante: las herramientas del oficio. -- La genética molecular de los eucariotas. -- Desarrollo: la ejecución de un programa genético.-- Genética humana: pasado, presente y futuro. -- Evolución. -- Las bases genéticas de la evolución. -- La selección natural. -- Sobre el origen de las especies. -- La evolución de los homínidos. -- El comportamiento animal. -- La diversidad de la vida. -- La clasificación de los organismos. -- Procariotas y virus. -- Los protistas. -- Los hongos (fungi). -- Las plantas. -- El reino animal: presentando a los invertebrados. -- El reino animal: Los celomados protóstomos. -- El reino animal: los artrópodos. -- El reino animal: los deutérostomos. -- La vida de las plantas. -- Las plantas con flores. -- El cuerpo de la planta y su desarrollo. -- Procesos de transporte en las plantas. -- Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas. -- La vida de los animales. -- Tejidos, órganos y sistemas de los vertebrados. -- Energía y metabolismo: digestión. -- Energía y metabolismo: respiración. -- Energía y metabolismo: circulación. -- Homesotasis: exreción y balance de agua. -- Homesotasis: la regulación de la temperatura. -- Homesotasis: la respuesta inmune. -- Integración y control: el sistema endocrino. -- Integración y control: el sistema nervioso. -- Integración y control: percepción sensorial y respuesta. -- Integración y control: el cerebro de los vertebrados. -- La continuidad de la vida: la reproducción. -- La continuidad de la vida: el desarrollo. -- Ecología. -- Interacciones en las comunidades. -- Ecosistemas. -- La biosfera. BiologÃa [texto impreso] / Helena Curtis ; N. Sue Barnes . - 6a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Médica Panamericana, 2004 . - 1496 p.
ISBN : 978-950-06-0423-9
Clasificación: [Tesauro n?1]BiologÃa - Enseñanza Clasificación: 570 Biología Nota de contenido: La unidad de la vida. -- Agua. -- Moléculas orgánicas. -- Las células: introducción. -- Cómo están organizadas las células. -- Cómo entran y salen sustancias de la célula. -- Los seres vivos y la energía. -- Glucólisis y respiración. -- Fotosíntesis, luz y vida. -- Información. -- Ciclo celular: división y muerte de las células. -- Meiosis y reproducción sexual. -- En el jardín de un monasterio: el comienzo de la genética. -- Extensión de la genética mendeliana. -- El DNA, el código genético y su traducción. -- La genética molecular de los procariotas y de los virus bacterianos. -- DNA recombinante: las herramientas del oficio. -- La genética molecular de los eucariotas. -- Desarrollo: la ejecución de un programa genético.-- Genética humana: pasado, presente y futuro. -- Evolución. -- Las bases genéticas de la evolución. -- La selección natural. -- Sobre el origen de las especies. -- La evolución de los homínidos. -- El comportamiento animal. -- La diversidad de la vida. -- La clasificación de los organismos. -- Procariotas y virus. -- Los protistas. -- Los hongos (fungi). -- Las plantas. -- El reino animal: presentando a los invertebrados. -- El reino animal: Los celomados protóstomos. -- El reino animal: los artrópodos. -- El reino animal: los deutérostomos. -- La vida de las plantas. -- Las plantas con flores. -- El cuerpo de la planta y su desarrollo. -- Procesos de transporte en las plantas. -- Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas. -- La vida de los animales. -- Tejidos, órganos y sistemas de los vertebrados. -- Energía y metabolismo: digestión. -- Energía y metabolismo: respiración. -- Energía y metabolismo: circulación. -- Homesotasis: exreción y balance de agua. -- Homesotasis: la regulación de la temperatura. -- Homesotasis: la respuesta inmune. -- Integración y control: el sistema endocrino. -- Integración y control: el sistema nervioso. -- Integración y control: percepción sensorial y respuesta. -- Integración y control: el cerebro de los vertebrados. -- La continuidad de la vida: la reproducción. -- La continuidad de la vida: el desarrollo. -- Ecología. -- Interacciones en las comunidades. -- Ecosistemas. -- La biosfera. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2573 570 CUR bio Libro IFD Comenio Colección General Disponible Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial / Miriam Kaufman
en Enseñar ciencias naturales / Miriam Kaufman (2000)
TÃtulo : Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial : Algunas ideas que sustentan una manera de enseñar : el ciclo de vida de las plantas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Kaufman Número de páginas: p. 65-107 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]BiologÃa - Enseñanza
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanzaNota de contenido: Introducción. -- Una manera frecuente de enseñar contenidos conceptuales. -- ¿Qué concepciones sustentan esta manera de enseñar?. -- Algunas ideas y conclusiones. -- ¿Sirve? ¿Mucho?
en Enseñar ciencias naturales / Miriam Kaufman (2000)
Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial : Algunas ideas que sustentan una manera de enseñar : el ciclo de vida de las plantas [texto impreso] / Miriam Kaufman . - [s.d.] . - p. 65-107.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]BiologÃa - Enseñanza
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanzaNota de contenido: Introducción. -- Una manera frecuente de enseñar contenidos conceptuales. -- ¿Qué concepciones sustentan esta manera de enseñar?. -- Algunas ideas y conclusiones. -- ¿Sirve? ¿Mucho? Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Detección de conceptos y errores conceptuales / M Puigcerver
en Temas actuales sobre psicopedagogÃa y didáctica / Fernando Huarte Oroz (1988)
TÃtulo : Detección de conceptos y errores conceptuales : una propuesta de diseño de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: M Puigcerver ; T Tillo ; C Marine Número de páginas: p. 83-88 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]BiologÃa - Enseñanza
[Tesauro n?1]Métodos de investigación cuantitativa
[Tesauro n?1]Métodos de investigación en educación
[Tesauro n?1]PsicologÃa de la educación:Ideas previasNota de contenido: Introducción. -- Descripción del diseño. -- Resultados y discusión.
en Temas actuales sobre psicopedagogÃa y didáctica / Fernando Huarte Oroz (1988)
Detección de conceptos y errores conceptuales : una propuesta de diseño de investigación [texto impreso] / M Puigcerver ; T Tillo ; C Marine . - [s.d.] . - p. 83-88.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]BiologÃa - Enseñanza
[Tesauro n?1]Métodos de investigación cuantitativa
[Tesauro n?1]Métodos de investigación en educación
[Tesauro n?1]PsicologÃa de la educación:Ideas previasNota de contenido: Introducción. -- Descripción del diseño. -- Resultados y discusión. Ejemplares
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