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Colección Nueva enseñanza, nuevas prácticas
- Editorial : Amorrortu
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl trabajo en grupo y la diversidad en el aula / Judith H Shulman (1999)
TÃtulo : El trabajo en grupo y la diversidad en el aula : Casos para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith H Shulman ; Rachel A Lotan ; Jennifer A Whitcomb Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 1999 Colección: Nueva enseñanza, nuevas prácticas Número de páginas: 250 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-813-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.395 Enseñanza por grupos Nota de contenido: Introducción. El trabajo en grupo y la diversidad en el aula. -- Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje. -- Caso 1. ¿Cuándo intervenir?. -- Caso 2 ¿Trabajo grupal? ¡Caracoles! (o ratas). -- Caso 3. ¡Pobre clase 3!. -- Caso 4. ¿Los dejo fracasar?. -- Caso 5. Examinar otras formas de evaluación. -- Facilitar las interacciones en el trabajo grupal. -- A. Individuos y grupos. -- Caso 6. Cómo afrontar la dinámica de la agrupación. -- Caso 7. Enigmas de un grupo bien conformado. -- Caso 8. Mi lucha con Sharon. -- Caso 9. Ser, o «no». -- Caso 10. Cómo afrentar la inercia de un grupo. -- B. Estudiantes de bajo rendimiento. -- Caso 11. Silencios: el caso del joven invisible. -- Caso 12. Aprender a escuchar a Robert. -- Caso 13. La oportunidad que estuve esperando. -- C. Interacciones con los padres y los colegas. -- Caso 14. Un auditorio adicional de críticos: cómo manejar la respuesta de un padre. -- Caso 15. Del dicho al hecho... aprendizaje cooperativo para docentes. -- La odisea de un docente. -- Caso 16. Estamos juntos en esto. -- Apéndice. Pautas para la redacción de casos. El trabajo en grupo y la diversidad en el aula : Casos para docentes [texto impreso] / Judith H Shulman ; Rachel A Lotan ; Jennifer A Whitcomb . - Amorrortu, 1999 . - 250 p. - (Nueva enseñanza, nuevas prácticas) .
ISBN : 978-950-518-813-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.395 Enseñanza por grupos Nota de contenido: Introducción. El trabajo en grupo y la diversidad en el aula. -- Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje. -- Caso 1. ¿Cuándo intervenir?. -- Caso 2 ¿Trabajo grupal? ¡Caracoles! (o ratas). -- Caso 3. ¡Pobre clase 3!. -- Caso 4. ¿Los dejo fracasar?. -- Caso 5. Examinar otras formas de evaluación. -- Facilitar las interacciones en el trabajo grupal. -- A. Individuos y grupos. -- Caso 6. Cómo afrontar la dinámica de la agrupación. -- Caso 7. Enigmas de un grupo bien conformado. -- Caso 8. Mi lucha con Sharon. -- Caso 9. Ser, o «no». -- Caso 10. Cómo afrentar la inercia de un grupo. -- B. Estudiantes de bajo rendimiento. -- Caso 11. Silencios: el caso del joven invisible. -- Caso 12. Aprender a escuchar a Robert. -- Caso 13. La oportunidad que estuve esperando. -- C. Interacciones con los padres y los colegas. -- Caso 14. Un auditorio adicional de críticos: cómo manejar la respuesta de un padre. -- Caso 15. Del dicho al hecho... aprendizaje cooperativo para docentes. -- La odisea de un docente. -- Caso 16. Estamos juntos en esto. -- Apéndice. Pautas para la redacción de casos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2507 371.395 SHU tra Libro IFD Comenio Colección General Disponible GuÃa para orientar el trabajo en grupo y la diversidad en el aula / Judith H Shulman (1999)
TÃtulo : GuÃa para orientar el trabajo en grupo y la diversidad en el aula : Casos para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith H Shulman, Compilador ; Rachel A Lotan, Compilador ; Jennifer A Whitcomb, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 1999 Colección: Nueva enseñanza, nuevas prácticas Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-814-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.395 Enseñanza por grupos Nota de contenido: Introducción. -- Primera parte: El papel del facilitador en una discusión. -- Segunda parte: Notas pedagógicas. GuÃa para orientar el trabajo en grupo y la diversidad en el aula : Casos para docentes [texto impreso] / Judith H Shulman, Compilador ; Rachel A Lotan, Compilador ; Jennifer A Whitcomb, Compilador . - Amorrortu, 1999 . - 149 p. - (Nueva enseñanza, nuevas prácticas) .
ISBN : 978-950-518-814-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.395 Enseñanza por grupos Nota de contenido: Introducción. -- Primera parte: El papel del facilitador en una discusión. -- Segunda parte: Notas pedagógicas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2537 371.395 SHU gui Libro IFD Comenio Colección General Disponible TecnologÃas en las aulas / Edith Litwin (2009)
TÃtulo : TecnologÃas en las aulas : Las nuevas tecnologÃas en las prácticas de enseñanza : Casos para el análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador ; Cecilia Cerrotta, Colaborador ; Carina Lion, Colaborador ; Anahà Mansur, Colaborador ; Constanza Necuzzi, Colaborador ; MarÃa Verónica Perosi, Colaborador ; Liliana Pinto, Colaborador ; Hebe Roig, Colaborador ; MarÃa Angeles Soletic, Colaborador ; Vannina TrentÃn, Colaborador ; Verónica Weber, Colaborador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2009 Colección: Nueva enseñanza, nuevas prácticas Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-835-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Nota de contenido: Introducción. -- La escritura, los relatos y las computadoras: una articulación posible. -- El acceso a la información. -- Las comunidades de enseñanza y aprendizaje. -- Actividades con tecnología, o cómo favorecer la construcción de conocimiento compartido. -- Las tecnologías y los modos de representación de los contenidos disciplinares. -- Lectura, escritura e hipetexto: los modos de conocer en las sociedades contemporáneas. -- Medios y fines: el soporte informático en la enseñanza de los valores desde una perspectiva de colaboración. -- El potencial educativo de Internet: problemas y desafíos. -- Epílogo. -- Referencias bibliográficas. TecnologÃas en las aulas : Las nuevas tecnologÃas en las prácticas de enseñanza : Casos para el análisis [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador ; Cecilia Cerrotta, Colaborador ; Carina Lion, Colaborador ; Anahà Mansur, Colaborador ; Constanza Necuzzi, Colaborador ; MarÃa Verónica Perosi, Colaborador ; Liliana Pinto, Colaborador ; Hebe Roig, Colaborador ; MarÃa Angeles Soletic, Colaborador ; Vannina TrentÃn, Colaborador ; Verónica Weber, Colaborador . - Amorrortu, 2009 . - 205 p. - (Nueva enseñanza, nuevas prácticas) .
ISBN : 978-950-518-835-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Nota de contenido: Introducción. -- La escritura, los relatos y las computadoras: una articulación posible. -- El acceso a la información. -- Las comunidades de enseñanza y aprendizaje. -- Actividades con tecnología, o cómo favorecer la construcción de conocimiento compartido. -- Las tecnologías y los modos de representación de los contenidos disciplinares. -- Lectura, escritura e hipetexto: los modos de conocer en las sociedades contemporáneas. -- Medios y fines: el soporte informático en la enseñanza de los valores desde una perspectiva de colaboración. -- El potencial educativo de Internet: problemas y desafíos. -- Epílogo. -- Referencias bibliográficas. Reserva
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