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Colección Redes en Educación
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa enseñanza para la comprensión / Tina Blythe (2004)
TÃtulo : La enseñanza para la comprensión : GuÃa para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Tina Blythe Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Redes en Educación num. 2 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5502-7 Idioma : Español (spa) La enseñanza para la comprensión : GuÃa para el docente [texto impreso] / Tina Blythe . - Paidós, 2004 . - 163 p. - (Redes en Educación; 2) .
ISBN : 978-950-12-5502-7
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2340 371.3 BLY ens Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1958 371.3 BLY ens Libro IFD Comenio Colección General Disponible Resiliencia en la escuela / Nan Henderson (2004)
TÃtulo : Resiliencia en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Nan Henderson ; Mike M Milstein Mención de edición: 1a reimp Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Redes en Educación num. 8 Número de páginas: 184 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5508-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Definición de resiliencia. -- Modos en que las escuelas ayudan a fortalecer la resiliencia en los alumnos. -- Los alumnos resilientes necesitan educadores resilientes. -- Características de las escuelas constructoras de resiliencia. -- Cambiar las escuelas para construir resiliencia. -- El proceso de cambio en acción. -- Construcción de resiliencia en la práctica. -- Herramientas para facilitar el cambio. Resiliencia en la escuela [texto impreso] / Nan Henderson ; Mike M Milstein . - 1a reimp . - Paidós, 2004 . - 184 p. - (Redes en Educación; 8) .
ISBN : 978-950-12-5508-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Definición de resiliencia. -- Modos en que las escuelas ayudan a fortalecer la resiliencia en los alumnos. -- Los alumnos resilientes necesitan educadores resilientes. -- Características de las escuelas constructoras de resiliencia. -- Cambiar las escuelas para construir resiliencia. -- El proceso de cambio en acción. -- Construcción de resiliencia en la práctica. -- Herramientas para facilitar el cambio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1729 371.7 HEN res Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1728 371.7 HEN res Sala IFD Comenio Colección General Disponible La enseñanza para la comprensión / Martha Stone Wiske (2003)
Contenido :
TÃtulo : La enseñanza para la comprensión : Vinculación entre la investigación y la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Stone Wiske, Compilador Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2003 Colección: Redes en Educación num. 1 Número de páginas: 446 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5501-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: Introducción. -- Bases para la enseñanza de la comprensión. -- La enseñanza para la comprensión en el aula. -- La comprensión de los alumnos en el aula. -- Promover la enseñanza para la comprensión. La enseñanza para la comprensión : Vinculación entre la investigación y la práctica [texto impreso] / Martha Stone Wiske, Compilador . - Paidós, 2003 . - 446 p. - (Redes en Educación; 1) .
ISBN : 978-950-12-5501-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: Introducción. -- Bases para la enseñanza de la comprensión. -- La enseñanza para la comprensión en el aula. -- La comprensión de los alumnos en el aula. -- Promover la enseñanza para la comprensión.
- ¿Por qué necesitamos una pedagogÃa de la comprensión? / Vito Perrone
- ¿Qué es la comprensión? / David Perkins
- ¿Qué es la enseñanza para la comprensión? / Martha Stone Wiske
- ¿Cómo aprenden los docentes a enseñar para la comprensión? / Martha Stone Wiske
- ¿Cómo se ve en la práctica la enseñanza para la comprensión? / Ron Ritchhart
- ¿Cuáles son las cualidades de la comprensión? / Verónica Boix Mansilla
- ¿Cómo demuestran los alumnos que comprenden? / Lois Hetland
- ¿Qué comprenden los alumnos en aulas donde se practica la enseñanza para la comprensión? / Karen Hammerness
- ¿Qué piensan los alumnos sobre la comprensión? / Chris Unger
- ¿Cómo podemos preparar nuevos docentes? / Vito Perrone
- ¿Cómo se puede extender en las escuelas la enseñanza para la comprensión? / Martha Stone Wiske
- Unir la perspectiva progresista y la tradicional / Howard Gardner
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1469 371.3 WIS ens Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2483 371.3 WIS ens Sala IFD Comenio Colección General Disponible